1.Основными направлениями ВШК считать контроль за результативностью обучения в условиях дистанционного обучения, а также дальнейшую технологизацию учебного процесса и организацию предпрофильного и профильного обучения.
2. В системе планировать контрольно-оценочную деятельность учителя и учащихся на уроках.
3.Усилить контроль за своевременным и качественным заполнением системы электронного журнала.
|
1. На ВШК были вынесены вопросы итогов успеваемости за каждую четверть, эффективность организации дистанционного обучения, анализ состояния инклюзивного состояния в школе.
2.Были посещены уроки в штатном формате и зум – уроки.
3.Еженедельно проводился монитринг заполнения электронного журнала.
|
1.Повысить результативность работы с одаренными учащимися через систему факультативных, кружковых занятий и НОУ;
2.Работать над повышением результативности участия в городской предметной олимпиаде;
3.Продолжить и активизировать работу дополнительного образования через кружки и спортивные секций;
4.Усилить индивидуальную работу со слабоуспевающими учащимися.
5.Функционирование классов с углубленным изучением государственного языка в 6в,8в классах, английского языка в 9б классе, алгебры в 7г классе, физики в 7в классе, а также гимназических классов в параллели 2-х, 4-х,5-х,8-х классов
6.Инновационная деятельность по внедрению частичного полиязычия из вариативной части в 8 «А», в 9 «Б» классах по внедрению полиязычия;
|
1. По учебному плану для учащихся 1-5,6,8 классов были выделены часы на внеклассную работу по предметам (факультативы, кружки), что давало возможность системно работать с одаренными учащимися и добиваться результатов.
В 2020-2021 учебном году Фельде П, ученик 4 «А» класса, занял 1 место на городском уровне в конкурсе исследовательских работ «Зерде». Ученик 5 «В» класса Реснянский Елисей был награжден дипломом 1 степени и нагрудным знаком как автор лучшей научной работы. В 2020-2021 учебном году наши ученики были призерами и победителями олимпиад разного уровня.
Низкую активность демонстрируют учителя при подготовке к конкурсу научно-исследовательских работ школьников. В основной школе не было подготовлено ни одной научно-исследовательской работы.
2.В городской предметной олимпиаде результативно выступила ученица 10 «А» класса Шеповалова А. по казахскому языку и литературе(1 место) и на областном туре заняла 3 место.
3.Охват учащихся внеурочной занятостью в истекшем учебном году увеличился: в кружках на 9% (с 68% до 77%), в спортивных секциях на 3% (с 42% до 45%).
4.Успеваемость учащихся на конец года составляет 100%, но работу со слабоуспевающими учениками следует вести системно по ликвидации пробелов знаний.
5. Качество знаний по казахскому языку в 6в классе 68%, по алгебре в 7г классе -77%, по физике в 7в классе 86%, во 2з классе -74%, в 4а классе 86%, в 5в классе – 88%, в8б классе 92%. В 8в и 9б классах углубление закрыли в связи с понижением качества знаний.
6.В 8а классе качество знаний ао информатике 83%, по английскомй языку 58%. В 9б классе по химии качество 60%, по английскому языку 76%.
|
