Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы


Пән бойынша оқыту бағдарламасы – SYLLABUS



бет2/34
Дата26.01.2022
өлшемі148.32 Kb.
#454855
түріСеминар
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34
ритор лек

Пән бойынша оқыту бағдарламасы – SYLLABUS


Мүтеев З.Ж. - қазақ филологиясы кафедрасының доценті

Дүйісмағанбетова Ә.М., Мусина Ж.Ғ. - ОҚЫТУШЫЛАР 

Қазақ тілі мен әдебиеті және оқыту теориясы кафедрасы №4 ғимараттың 

4-қабаты, 409-бөлме


«Шешендік өнер және мәнерлеп оқыту» 

Семестр 15 оқу аптасынан және 2 апта сессиядан тұрады. Бір аптада 2 кредит сағат саны, әр кредит сағат саны (дәріс, практика) екі байланыс сағаттан және 1 ОЖСӨЖ тұрады. 


Аптаға кредит –сағат санының бөлінуі


Сабақ

Өткізу уақыты

Сабақ

Өткізу уақыты

Байланыс сағаты

2

(дәріс, практика)


50 минут+

50 минут

ОЖСӨЖ

50 минут



Оқу жоспарынан көшірме


Курс

Семестр

Кредит

Дәріс

Семинар

ОЖСӨЖ

Барлы


ғы

Бақы


лау түрі

ІІ

ІІ

2

-

30 сағ.

14 сағ.

44 сағ.



емтихан



КІРІСПЕ “Сөз мәдениеті және ритоика, ” пәні сөз құдіретін танытатын, болашағымыз жастарды өз мамандықтарына сәйкесті шешен сөйлеуге баулитын тіл білімінің категориясы. 

Курста риториканың түрлері, шешен сөйлеудің техникасы, оның оймен байланысы қарастырылады. Бұл пән - филолог емес мамандарға арналған, оқу бағдарламасына сәйкес жүргізілетін бірден-бір пән.

Курс мақсаты - студенттерге оқытудың, тәрбиелеудің және оқушыларды дамытудың маңызды амалы ретінде, педагогтің кәсіби іс - әрекетіндегі маңызды құрал ретінде сөйлей білуге көмектеседі.

Курс міндеті

- студенттерді қарым-қатынас туралы, олардың түрлері, сөйлеу сапалылығы (мәселен, сөз дұрыстығы, тазалығы, дәлдігі, дәлелдігі, байлығы, логикалығы, коммуникативтік жағынан сәйкестілігі), қазіргі қазақ әдеби тілінің нормалары туралы білім көздерімен таныстыру; әдеби тілдің нормаларынан орынсыз ауытқуларды (бұл арада әдеби тілдік норманы бұзушылық туралы) тез аңғару дағдыларын қалыптастыру; өзіндік сөйлеген сөзіне талдай жасай білуге үйрету; сөз сөйлеу сәтіндегі кемшіліктерден құтыла білуге ұмтылыс дағдысын қалыптастыру;

- болашақ мұғалімдерді педагогикалық қарым-қатынас мейлінше тиімді болу үшін өзіндік дауысқа (дауыс тонына), сөйлеу аппаратына ие болуға үйрету;

- кәсіби тұрғыда аса мәнді сөз сөйлеу шығармашылығын туындатуға әзірлеу.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет