КРОК-217 тобының студенті Сәлім Айданадан

Осы аралықта мен: (мен не үйрендім,не түсіндім,т.б.)

ҮПП кезінде іс тәжірибеден алғаным:

Менің пікірімше: Қандай сабақ болмасын сабақты жүргізу барысында олармен қызықты тренинг, ынталандыратын түрлі жұмыстар өткізу керек. Әрі олардың тілдік ерекшеліктеріне мән беріп, сонымен жұмыс жасау керек.

Маған ұнағаны: Мен осы практикалық бақылау жұмыстаны арқылы оқушылармен қалай жұмыс жасау керектігін, олар көбіне не нәрсеге қызығушылық танытанынын, олар үшін ненің қазіргі уақытта “актуалды” екенін түсіндім. Сынып жетекші мен пән мұғалімдерінің, жалпы мектеп қызметкерлерінің оларға қаншалықты ықпал жасайтынын ұғындым. Және бастысы менің мамандығымның олардың дамуы,оқып-білуі жолында қаншалықты маңызды рөл атқаратынын түсіне алдым.

Қиындық туғызды: Оқушылардың телефон ойындарымен көп айналысуы, олардың көбіне уақыттарын сонымен өткізуі қиындық туғызды. Және кейбір оқушылардың тіларалық байланысы, қазақ тілімен байланысы, қазақ тіліне шорқақтығы, сонымен қатар формалық этиканың дұрыс сақталмауы қиындық туғызды.

Мен өзімнің мүмкіндіктерім мен қабілеттерімді тексере алдым және мен оқып жатқан,өз жан қалауыммен таңдаған мамандықтың жеткіншек жасөспірімдер үшін, түрлі қоғамдық жұмыстар мен орта үшін қаншалықты үлкен, маңызды рөл атқаратынын түсіндім. Оқушылармен қарым-қатынас жүйесін дұрыс орната білудің де ықпалы зор екенін ұғындым.

ҮПП кезінде іс -тәжірибеден алғаным:

Менің пікірімше:

Маған ұнағаны: Үздіксіз іс- тәжірибеде мен бірінші рет оқушылар мен мұғалім арасындағы сезімді бастан өткердім.Маған ұнағаны оқушылардың талпынысы,білмей тұрғанын ізденіп тауып алатыны мұғалімге , маған деген сыйластықтары, сіз деп сыйлап құрметтеуі ұнамды.Мен осы ұзақ мерзімді практикада өз мамандығыма сәйкес үлкен тәжірибе , жауапкершілік ала алдым.

Қиындық туғызды: Тәрбие сағатын жүргізгенде сұраққа- жауап алу өте қиын, себебі көбісі орыс тілінде сөйлеп, қазақша ойларын жеткізе алмайды, орысша ойлайды. Сол себепті қазақша түсінбей , көбінесе сұрақтарыма жауап бере алмайтын. Тіпті кейбір жағдайда аударманы қолданғандары да болды.

Мен өзімнің мүмкіндіктерім мен қабілеттерімді тексере алдым және мен осындай үздіксіз практикада өзімнің мүмкіндіктерімді аша алдым.Яғни мұғалім ретінде үлкен жауапкершілік ала алатыныма көзім жетті.Оқушылардың назарын өзіме аударта алдым.Оқушылармен қандай қарым-қатынаста болуды, қалай олармен жұмыс жасауды үйрендім.Өзіме жауапкершілік сезімін сездірте білдім.