Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
№
|
Білім алушы
|
|
Аудио-бейнежазба
|
|
мәтінде көтерілген мәселені анықтап,
|
1
|
мазмұнына қатысты
|
|
тұжырымдайды;
|
|
пікір білдіреді
|
1
|
мәтіннің мазмұнына қатысты өз
|
1
|
|
|
көзқарасын айтады;
|
|
|
|
|
|
|
|
ойын дәлелді, жүйелі, еркін жеткізеді;
|
1
|
Тілдік нормаларды
|
|
тақырыпқа сәйкес диалог құрады;
|
1
|
сақтай отырып,
|
|
сұхбаттасына мәнмәтінге сәйкес
|
1
|
берілген тақырып
|
|
сұрақтар қояды;
|
|
аясында диалог
|
2
|
сұрақтардың мазмұнына сәйкес, нақты
|
1
|
құрастырады
|
|
жауап береді;
|
|
|
|
сөйлеу барысында тілдік нормаларды
|
1
|
|
|
сақтайды.
|
|
Барлығы
|
|
|
7
|
18
«Мәдени мұра» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ____________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
|
|
Оқу жетістіктерінің деңгейі
|
|
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Аудио-бейнежазба
|
1
|
Аудио-бейнежазба мазмұнына
|
Аудио-бейнежазба мазмұнына
|
Аудио-бейнежазба
|
мазмұнына қатысты пікір
|
|
қатысты пікір білдіруге
|
қатысты ойын айтады, көтерілген
|
мазмұнына қатысты өз
|
білдіреді
|
|
қиналады.
|
мәселені анықтауда қателеседі.
|
көзқарасын білдіреді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тілдік нормаларды сақтай
|
2
|
Тілдік нормаларды сақтай
|
Тілдік нормаларды сақтай отырып,
|
Тілдік нормаларды сақтай
|
отырып, берілген тақырып
|
|
отырып, берілген тақырып
|
тақырыпқа сәйкес диалог
|
отырып, берілген тақырып
|
аясында диалог құрастырады
|
|
аясында диалогке қатысуда
|
құрастырады, мәнмәтінге сәйкес
|
аясында диалогке
|
|
|
қиналады.
|
сұрақтар қоюда/сұрақтарға жауап
|
қатысады.
|
|
|
|
|
|
беруде қателіктер жібереді.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
19
«Мамандықтар әлемі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
Сөйлеу әрекетінің
|
Оқылым
|
түрлері
|
Жазылым
|
Оқу мақсаты
|
4.2.6.1 Белгілі бір тақырыпта берілген мәтіннің түрлерін,
|
|
|
жанрын, стилін (мақала, репортаж, жаңалық, өмірбаян,
|
|
|
мінездеме, жарнама, хабарландыру) салыстырып,
|
|
|
ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
|
|
4.4.2.1 Күрделі сөздердің түрлерін ажырата алу (біріккен сөз,
|
|
|
қос сөз, қысқарған сөз)
|
|
4.3.3.1* Оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар
|
|
|
бойынша жоспар құрып мазмұндама/ тірек сөздерді
|
|
|
пайдаланып эссе жазу
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
|
•
|
Мәтіндерді түріне, жанрына, стиліне қарай салыстырады
|
|
• Күрделі сөздерді түрлеріне қарай ажыратады
|
|
•
|
Тірек сөздерді қолданып эссе жазады
|
Ойлау дағдыларының
|
Білу және түсіну
|
деңгейі
|
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
20 минут
|
1-тапсырма
Берілген мәтіндерді оқы. Олардың түрін, жанрын, стилін анықтап, кестеге жаз.
20
-
Мәтіндердің қандай ұқсастығы бар? Жаз____________________________________________________________________________________________________________________2-тапсырма'>. _____________________________________
_________________________________________________________________________
2-тапсырма
Мәтіндегі қарамен берілген күрделі сөздерді түрлеріне қарай жіктеп, кестеге жаз.
-
Қос сөздер
|
Біріккен сөздер
|
Қысқарған сөздер
|
|
|
|
|
|
|
3-тапсырма
Берілген тірек сөздерді пайдаланып, «Мамандықтың бәрі жақсы» тақырыбында эссе жаз.
Тірек сөздер: мамандық иесі, мамандық таңдау, қызығушылық, икемділік, өзіндік ерекшелігі бар, аянбай еңбек ету.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
№
|
Білім алушы
|
|
Мәтіндерді түріне,
|
|
1-мәтінге тән белгілерді анықтайды;
|
1
|
жанрына, стиліне қарай
|
1
|
|
|
2-мәтінге тән белгілерді анықтайды;
|
1
|
салыстырады
|
|
|
|
|
мәтіндердің ұқсастығын сипаттайды;
|
1
|
|
|
Күрделі сөздерді түрлеріне
|
|
мәтіннен күрделі сөздерді табады:
|
|
қарай ажыратады
|
2
|
- қос сөздерді
|
1
|
|
- біріккен сөздерді;
|
1
|
|
|
|
|
- қысқарған сөздерді
|
1
|
Тірек сөздерді қолданып
|
|
құрылымын сақтай отырып, тақырыпқа
|
1
|
эссе жазады
|
|
сәйкес эссе жазады;
|
|
|
3
|
тақырыпқа қатысты ойын білдіреді;
|
1
|
|
тірек сөздерді орынды қолданады;
|
1
|
|
|
|
|
ойын еркін, әрі әсерлі етіп, толық
|
1
|
|
|
жеткізеді.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
