Қазақ тілі теориясы мен әдістемесі кафедрасы 050117 қазақ тілі мен әдебиеті мамандығы бойынша «Қазақ жазуының тарихы»

1.Айдаров Ғ. Құрышжанов Ә, Томанов М. Көне жазба ескерткіштерінің тілі. Алматы, 1971.

2.Айдаров Ғ. Көне түркі жазуының материалдары. Алматы, 1971.

3.Амирова Т.А. Кистории и теории графемики. Москва, 1977.

4.Аманжолов А. Түркі филологиясы және жазу тарихы. Алматы, Санат, 1996

5.Байтұрсынов А. Тіл тағылымы . Алматы, 1992.

6. Құрышжанов Ә, Томанов М.Орхон – Енесей жазу ескерткіштерінің зерттелу тарихы мен грамматикалық очерктері. Алматы, 1964.

7. Насилов Д.М. Изучение памятников древнеуйгурского языка в отечественном востоковедении. Москва, 1970

2. Баскаков Н.А. Опроекте единой фонетической транцкрипции для тюркских языков . Москва, 1959.

3. Кенесбаев С, Мусабаев Ғ. Неталиева Г. Об алфавите казахского языка. Вопросы совершенствования алфавитов тюркских языков СССР. Москва, 1972.

4.Коготкова Т.С. Письма о словах. Ред. В.В. Иванов. Москва, 1984.

5. Қазақ тілі. Энциклопедия. Алматы, 1998.

6. Родлов В.В. Атлас древностей Монголии. Труды Орхончкой экспедиции. К вопросу об уйгурах. 1893.

7. Тенишев Э.Р. Древнетюркская эпиграфика Алтая. Москва 1966.

8.Щербак А.М. Огуз – наме, Мухабат –наме. Москва, 1959.

9. Аманжолов С. Емеле, әліппе өзгерту, дұрыстау жөніндегі жоба. 1935. Халық еңбекшілер тілегіне сай шешілген мәселе.

10. Мелиоранский П.М. Памятник в честь Кюль- тегина. С-П. 1899.

Ағымдағы бақылау нысандары зертханалық, тәжірибелік (семинарлық) және бақылау жұмыстары, семестрлік немесе үй тапсырмасы, коллоквиумдар, типтік есептер, пікір таластар, тренингтер, дөңгелек үстелдер, кейс-стадтар, рефераттар, эсселер және басқалар болып табылады. Барлық ағымдағы бақылау нысандарының тапсыру мерзімі пән силлабустарында көрсетілген оқу үрдісінің күнтізбелік кестесімен анықталады. Барлық ағымдағы бақылау нысандарының саны пәннің жұмыс бағдарламасында жүргізілетін пәннің мазмұны мен оның көлеміне байланысты.

Пән бойынша оқу жүктемесінің жалпы көлемі және мазмұнына байланысты жұмыс бағдарламасы немесе пән силлабусымен анықталатын оның модульдерге (бөлімдер,блоктар және юниттар) бөлінуі оқитындардың оқитын пәндері бойынша аралық білімді бағалау үшін аралық бақылау-тексеру шаралары жүргізілуі қажет. Аралық бақылау шараларының саны екіден кем болмау керек, аралық бақылауды өткізудің мерзімі пән бойынша оқу үрдісінде көрсетіледі. Аралық бақылау тестілеу немесе жазбаша түрде жүргізіледі.

Қорытынды бақылау сессия уақытында емтихан түрінде, тек кейбір жағдайда ғана курстық жұмыс немесе жоба түрінде жүргізіледі.

Емтихан оқитындардың алған теориялық және практикалық білімдері деңгейін бағалау үшін оқудың сапасын тексеру нысаны болып табылады. Емтихандар мамандықтардың жұмыс оқу жоспарына сәйкес емтихан билеттері бойынша ауызша, жазбаша бақылау жұмыстары немесе тестілеу түрінде жүргізіледі.

Бақылаудың барлық түрлері бойынша қажетті материалдар дайындау оқытушы жұмысының ажырамайтын бөлігі болып табылады, олай болса оған қосымша кредиттер бөлінбейді.

Ағымдағы (Ағ.б) бақылаудың әрбір түрі балмен (%) бағаланады. Әрбір ағымдағы бақылаудың жоғары пайыздық мазмұны 100 %-ға сәйкес. Оқитындардың білімін өлшеу құралдарын пайдалана отырып, оқу пәнін жүргізетін оқытушы ағымдағы бақылаудың барлық түрлері бойынша журналға оқитындардың үлгерімін қояды. Ағымдағы бақылау

кезіндегі оқитындардың білімін өлшеу құралдары 1-4 кестелерде анықталған. Ағымдағы бақылаудың барлық түрлерін тапсыру мерзімі пән силлабустарында көрсетілген оқу үрдісінің күнтізбелік кестесімен анықталады.
Кесте 1
Зертханалық немесе тәжірибелік (семинар) жұмыстарын орындауды өлшеу құралдары

Аралық (Ар.б) бақылаудың санын силлабустағы пәндер анықтайды және пайызбен бағаланады. Әрбір аралық бақылаудың жоғары пайыздық мазмұны 100 %-ға сәйкес.

Лектор оқитындардың білімін өлшем құралдарын пайдалана отырып, аралық бақылаудың бағаларын сабақ үлгерімі журналына қояды. Оқитындардың аралық бақылауының білімін өлшеу құралдары 4-кестеде анықталған.

Кесте 4

мұнда – бірінші рейтинг, – бірінші аралық бақылау, – ағымдағы бақылау, n – бірінші рейтингінің ағымдағы бақылаудың саны.

Екінші рейтингін () есептеуді оқытушылар 14-аптада жүргізеді, оған ағымдағы үлгерімнің және екінші аралық бақылаудың бағаларын енгізеді, мына формула бойынша анықтайды:

мұнда – екінші рейтинг, – екінші аралық бақылау, – ағымдағы бақылау, m – екінші рейтингінің ағымдағы бақылаудың саны.

Лектор немесе оқытушы жұмыс оқу жоспарында дәріс болмаған жағдайда, 7 және14 апталардың соңында тіркеушінің Офисіне пәннің рейтингілік ведомосін әкелуге міндетті. Рейтингілік ведомостің негізінде тіркеуші Офис қызметі емтихан ведомосін береді. Ағымдағы үлгерімнің үлесі (ағымдағы және аралық бақылау) студенттің қорытынды бағасында 60 % -ын құрайды, сондықтан оқитындардың пән бойынша семестрлік бағасы мына формуламен анықталады:

Оқитынның семестрлік бағасы 30 % немесе одан артық болса, емтиханға жіберілген болып саналады.

Қорытынды бақылаудың жоғары пайыздық мазмұны 100 %-ға сәйкес. Емтихан алушыға оқитынның емтиханға жіберілгені туралы белгімен семестрлік балдары көрсетілген ведомос беріледі. Емтихан алушы қорытынды бақылаудың білім өлшеуі құралдарын пайдалана отырып, қорытынды бақылаудың бағасын емтихан ведомосіне қояды.

Оқитындардың қорытынды бақылауының әр түрлі нысандарына білім өлшеу құралдары 5-7 кестелерде анықталған.