Қазақ тілі теориясы мен әдістемесі кафедрасы «терминтану» пӘннiң оқу-Әдiстемелiк кешенi



жүктеу 1.97 Mb.
бет7/9
Дата17.07.2016
өлшемі1.97 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Әдістемелік нұсқау: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.


Үлестірмелі материалдар: картотека, перфокарта, тақырыпқа сай мәтіндер

Есеп беру түрі: конспект

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 1 апта, 1 ұпай
2-тақырып: Терминдену – термин шығармашылығының бір тәсілі

Сабақтың мақсаты: Халықаралық терминдердің қазақ терминологиясының дамуына қосқан үлесі мен әсері жайында түсінік беру.

Қарастырылатын сұрақтар:

1Халықаралық терминдер А.Байтұрсынов,Н.Төреқұлұлы, Х.Досмұхамедұлы еңбектерінде зерттелуі.

2 Халықаралық терминдердің Ә.Қайдар,Б.Қалиұлы,Ә.Жүнісбек ғалымдар еңбектерінде қарастырылуы.

Тапсырма:

Көркем әдебиеттен халықаралық терминдерге мысал теріңіз.



Әдістемелік нұсқау:

Реферат – баяндаманың басылған немесе жазылған түріндегі қысқаша түрі. Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек.



Үлестірмелі материалдар: слайд, перфокарта

Есеп беру түрі: реферат

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 2 апта, 1 ұпай

3-тақырып: Сөз таптарының терминдену ерекшеліктері

Сабақтың мақсаты: Термин шығармашылығындағы шарттылық туралы түсінік беру.

Қарастырылатын сұрақтар:

1.Терминжасамдағы шарттылық

2.Күрделі терминдер құрамындағы терминденген сөздер.

Тапсырма:

Күрделі терминдердің қолданысына көз жеткізіңіз.


Әдістемелік нұсқау: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.


Үлестірмелі материалдар: картотека, перфокарта, тақырыпқа сай мәтіндер

Есеп беру түрі: конспект

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 3 апта, 1 ұпай

4-тақырып: Терминдену және термин шығармашылығындағы шарттылық

Сабақтың мақсаты: Заң терминологиясының калыптасуы мен зерттелу жағына тоқталу.

Қарастырылатын сұрақтар:

  1. Заң терминдерінің лексика-граматикалық жағы.

  2. Заң терминдерінің жасалу көздері немесе шығу тегі

Тапсырма:

Заң саласына қатысты әдебиеттерден терминдер теру . Жалпы халықтық тілдегі сөздер мен терминдердің семалық құрылысындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарға талдау жасау.


Әдістемелік нұсқау: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.


Үлестірмелі материалдар: картотека, перфокарта, тақырыпқа сай мәтіндер

Есеп беру түрі: конспект

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 4 апта, 1 ұпай
5-тақырып: Терминологиялық өріс

Сабақтың мақсаты: Діни терминдердің қолданысы мен жалпыға түсінікті болуына назар аударту.

Қарастырылатын сұрақтар:

  1. Дін терминдерінің лексика-граматикалық жағы.

  2. Дін терминдерінің жасалу көздері немесе шығу тегі

Тапсырма:

Дін саласына қатысты әдебиеттерден терминдер теру . Жалпы халықтық тілдегі сөздер мен терминдердің семалық құрылысындағы ұқсастықтар мен айырмашылықтарға талдау жасау.


Әдістемелік нұсқау: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.


Үлестірмелі материалдар: картотека, перфокарта, тақырыпқа сай мәтіндер

Есеп беру түрі: конспект

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 5 апта, 1 ұпай
6-тақырып: Жалпыхалықтық тілдегі сөздер мен терминдердің семалық құрылысындағы ұқсастықтар мен өзгешеліктер

Сабақтың мақсаты: Абай шығармаларындағы термин сөздердің қолдану аясына тоқталу.

Қарастырылатын сұрақтар:

  1. Абай өлеңдеріндегі термин сөздер қолданысы

  2. Абай қарасөздеріндегі терминдердің қолданылуы

Тапсырма:

Терминдердің көркем әдебиетте қолданылуына тоқталу.



Әдістемелік нұсқау: Берілген тақырып бойынша көркем шығармадан немесе өзге де материал көздерінен қажетті мөлшерде мысалдар теру. Оларды жинақтап картотека жасау. Картотека арнайы парақта немесе жұмыс дәптеріне жазылады.

Үлестірмелі материалдар: картотека, слайд

Есеп беру түрі: картотека

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 6 апта, 1 ұпай
7-тақырып: Терминнің терминологиялық өрістен тыс қолданылуы

Сабақтың мақсаты: Терминнің терминологиялық өрістен тыс қолданылуына тоқталу

Қарастырылатын сұрақтар:

1. Жалпы лексикадағы сөздермен омоним болатын терминдер


2 Қазақ тіліндегі терминденуші лексика көздері

3. Жаңа ұғымды ұлттық тілде бұрыннан бар сөзбен белгілеу.

4. Термин жасаудағы негіз болған лексикалық қабаттар

Тапсырма:

Жалпы лексикадағы сөздермен омоним болатын терминдерге тоқталу. Қазақ тіліндегі терминденуші лексика көздері жайлы мәлімет жинақтау.



Әдістемелік нұсқау: Реферат – баяндаманың басылған немесе жазылған түріндегі қысқаша түрі. Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек.

Үлестірмелі материалдар: слайд, мәтін

Есеп беру түрі: реферат

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 7 апта, 1 ұпай
8-тақырып: Терминдену – салааралық және жүйеаралық омоним тудырушы жұрнақтар

Сабақтың мақсаты: Терминдену – салааралық және жүйеаралық омоним тудырушы жұрнақтар жайында мағлұмат беру.

Қарастырылатын сұрақтар:

1. Медицина саласына қатысты сөздердің терминденуші көздері.

2. Терминдер мен омонимдер арасындағы айырмашылықтар

Тапсырма:

Терминдердің медицина саласында қолданылуына мысал келтіру.



Әдістемелік нұсқау: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Үлестірмелі материалдар: картотека, перфокарта, тақырыпқа сай мәтіндер

Есеп беру түрі: конспект

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 8 апта, 1 ұпай
9-тақырып: Терминдер мен омонимдердің арасындағы ұқсастық белгілер

Сабақтың мақсаты: Терминдер мен омонимдердің арасындағы ұқсастық белгілері жайында мәлімдеу.

Қарастырылатын сұрақтар:

1 Етістік, үстеу, есімдіктерден болған терминдер



Тапсырма:

Әр түрлі ғылым мен салаларға қатысты терминдердің омонимдік қатарының болуына тоқталыңыз



Әдістемелік нұсқау: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Үлестірмелі материалдар: картотека, перфокарта, тақырыпқа сай мәтіндер

Есеп беру түрі: слайд

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 9 апта, 1 ұпай
10-тақырып: Жалпы қолданыстағы сөздердің терминденуі

Сабақтың мақсаты: Қазақ тіліндегі терминденуші лексика көздеріне тоқталу, меңгерту

Қарастырылатын сұрақтар:

  1. Қазақ тіліндегі терминденуші лексика көздері

  2. Терминдер мен омонимдер арасындағы айырмашылықтар

Тапсырма:

Терминдер мен омонимдер арасындағы айырмашылықтар



Әдістемелік нұсқау: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Үлестірмелі материалдар: картотека, перфокарта, тақырыпқа сай мәтіндер

Есеп беру түрі: конспект

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 10 апта, 1 ұпай
11-тақырып: Жалпы қолданыстағы сөздердің терминденуі жайлы қазақ ғалымдарының пікірлері

Сабақтың мақсаты: Жалпы қолданыстағы сөздердің терминденуі жайлы қазақ ғалымдарының пікірлерін талқылау арқылы білімдерін жетілдіру.

Қарастырылатын сұрақтар:

1. Жалпы қолданыстағы сөздердің лексикалық өрістен терминологиялық өріске өтуі

2. Көнерген сөздердің терминденуі

Тапсырма:

Жалпы қолданыстағы сөздердің терминдену процесін түсіндіріңіз.



Әдістемелік нұсқау: Реферат – баяндаманың басылған немесе жазылған түріндегі қысқаша түрі. Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек.

Үлестірмелі материалдар: картотека, перфокарта, тақырыпқа сай мәтіндер

Есеп беру түрі: реферат

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 11 апта, 1 ұпай
12-тақырып: Кәсіби сөздердің терминденуі

Сабақтың мақсаты: Кәсіби сөздердің терминдену ерекшеліктері жайында түсінік беру.

Қарастырылатын сұрақтар:

1.А.Байтұрсынұлы- қазақ тіл білімі, әдебиеттану ғылымдарының терминологиясын жасаушы

2. А.Байтұрсынұлы – қазақ терминологиясының ғылыми принциптері мен тәсілдерін жасаушы

3. М.Әуезов және қазақ терминологиясы



Тапсырма:

Жалпы қолданыстағы сөздердің терминденуі туралы ғалымдардың пікірлеріне тоқталыңыз



Әдістемелік нұсқау: мәтінді оқу, жаңа сөздермен жұмыс, жоғарыда берілген сұрақтарға жауап беріп, тапсырмаларды орындау.

Үлестірмелі материалдар: слайд, картотека

Есеп беру түрі: баяндама

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 12 апта, 1 ұпай
13-тақырып: Қазақ терминологиясында кәсіби сөздердің терминдену жолдары Сабақтың мақсаты: Кәсіби сөздердің терминденуі жөнінде мағлұмат беру

Қарастырылатын сұрақтар:

1. Кәсіби сөздердің терминденуі

2 Кәсіби сөздердің терминденуі жайлы орыс ғалымдарының пікірлері.

3. Терминденуші лексиканың өзге де көздері туралы



Тапсырма:

Кәсіби сөздердің терминденуі жайлы орыс ғалымдарының пікірлеріне тоқталу.



Әдістемелік нұсқау: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Үлестірмелі материалдар: картотека, перфокарта, тақырыпқа сай мәтіндер

Есеп беру түрі: конспект

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 13 апта, 1 ұпай

14-тақырып: Аймақтық лексиканың терминденуі

Сабақтың мақсаты: Аймақтық лексиканың терминденуі жөнінде түсінік беру.

Қарастырылатын сұрақтар:

1 Аймақтық лексиканың ерекшеліктері

2 Аймақтық лексиканың терминденуі

Тапсырма:

Аймақтық лексиканың ерекшеліктеріне тоқталу.



Әдістемелік нұсқау: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Үлестірмелі материалдар: картотека, перфокарта, тақырыпқа сай мәтіндер

Есеп беру түрі: конспект

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 14 апта, 1 ұпай
15-тақырып: Қазақ терминологиясының зерттелуі

Сабақтың мақсаты: Қазақ терминологиясының зерттелуін қарастыру

Қарастырылатын сұрақтар:

1 Ө.Айтбайұлының терминологияға қатысты еңбектері

2 Ш.Құрманбайұлының терминтану саласындағы еңбектері

Тапсырма:

Ө.Айтбайұлының терминологияға қатысты еңбектеріне, Ш.Құрманбайұлының терминтану саласындағы еңбектеріне шолу жасау.



Әдістемелік нұсқау: Реферат – баяндаманың басылған немесе жазылған түріндегі қысқаша түрі. Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек.

Үлестірмелі материалдар: картотека, перфокарта, тақырыпқа сай мәтіндер

Есеп беру түрі: реферат

Студенттің білімін бағалау мен тапсырмаларды орындау мерзімі: 15 апта, 1 ұпай

СЕМЕЙ ҚАЛАСЫНЫҢ ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ

ФИЛОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТІ

ҚАЗАҚ ТІЛІ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ КАФЕДРАСЫ

«Терминтану» пәнінен студенттің өздік жұмыстарының әдістемелік нұсқаулығы


Семей, 2013

Cтуденттің өздік жұмыстарының әдістемелік нұсқаулық 5В011700 «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығында оқитын 4 курс студенттерінің өздік жұмыстарын орындауға бағыт беру мақсатында құрастырылған.

Құрастырушы: ф.ғ.к., Әбікенов М.Т.



1- тақырып: Терминология туралы жалпы мәлімет

Мақсаты: Терминология туралы жалпы мәлімет беру.

Тапсырма:

Әдебиет саласына қатысты терминдер бойынша мысалдар теріңіз



Қарастыратын сұрақтар:

Әдебиет саласындағы терминдердің қолданылу аясын меңгерту.



Әдістемелік нұсқаулық: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Жұмыс түрі: конспект
2-тақырып: Терминдену – термин шығармашылығының бір тәсілі

Мақсаты: Терминдену, оның жолдары, негізгі талаптары туралы түсінік беру

Тапсырма:

Терминденудің жолдарына жекелей тоқталыңыз



Қарастыратын сұрақтар:

  1. Терминдену туралы түсінік.

  2. Термин шығармашылығын зерттеуші ғалымдар еңбектері

Әдістемелік нұсқаулық: Реферат – баяндаманың басылған немесе жазылған түріндегі қысқаша түрі. Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек.

Жұмыс түрі: реферат
3-тақырып: Сөз таптарының терминдену ерекшеліктері

Мақсаты: Сөз таптарының терминденудегі ерекшеліктері туралы түсінік беру

Тапсырма: Есім сөз таптарынан жасалған терминдердің ерекшеліктеріне тоқтаңыз

Қарастыратын сұрақтар:

  1. Есім сөз таптарынының терминдену ерекшеліктері

  2. Етістік, үстеу, есімдіктердің терминдену ерекшеліктері

Әдістемелік нұсқаулық: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Жұмыс түрі: конспект
4-тақырып: Терминдену және термин шығармашылығындағы шарттылық

Мақсаты: Терминдену және термин шығармашылығындағы шарттылық жайында мәлімет беру.

Тапсырма:

Терминологиялық принциптерді анықтаңыз



Қарастыратын сұрақтар:

  1. Медицина терминдерінің лексика-грамматикалық мағынасының болуы.

Әдістемелік нұсқаулық: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Жұмыс түрі: конспект
5-тақырып: Терминологиялық өріс

Мақсаты: Терминологиялық өріс аясына назар аударту, анықтама беру

Тапсырма: Терминнің қолданылу аясының болуын түсіндіріңіз

Қарастыратын сұрақтар:

1.Терминологиялық принциптердің негізгі ұғымдары

2.Өріс теориясын зерттеуші ғалымдар

Әдістемелік нұсқаулық: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Жұмыс түрі: конспект
6-тақырып: Жалпыхалықтық тілдегі сөздер мен терминдердің семалық құрылысындағы ұқсастықтар мен өзгешеліктер

Мақсаты: Жалпыхалықтық тілдегі сөздер мен терминдердің семалық құрылысындағы ұқсастықтар мен өзгешеліктері жайында түсінік қалыптастыру.

Тапсырма: Публицистика саласына қатысты терминдер бойынша мысалдар теру, терминдердің жасалу ерекшеліктеріне назар аудар.

Қарастыратын сұрақтар:


  1. Жалпыхалықтық тіл – терминологиялық лексиканы құраудың көзі

  2. Өріс теориясын зерттеуші ғалымдар

Әдістемелік нұсқаулық: Берілген тақырып бойынша көркем шығармадан немесе өзге де материал көздерінен қажетті мөлшерде мысалдар теру. Оларды жинақтап картотека жасау. Картотека арнайы парақта немесе жұмыс дәптеріне жазылады.

Жұмыс түрі: картотека
7-тақырып: Терминнің терминологиялық өрістен тыс қолданылуы

Мақсаты: Терминнің терминологиялық өрістен тыс қолданылуына тоқталу

Тапсырма:

Саясат ілімдеріне қатысты терминдер бойынша мысалдар теру.



Қарастыратын сұрақтар:

  1. Жалпыхалықтық тіл туралы түсінік

  2. Бейтерминденудің жасалу жолдары

Әдістемелік нұсқаулық: Реферат – баяндаманың басылған немесе жазылған түріндегі қысқаша түрі. Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек.

Жұмыс түрі: реферат
8-тақырып: Терминдену – салааралық және жүйеаралық омоним тудырушы жұрнақтар

Мақсаты: Терминдену – салааралық және жүйеаралық омоним тудырушы жұрнақтар жайында мағлұмат беру.

Тапсырма:

Философиялық терминдердің баламалары мен қазіргі сөздік қорды молайтудағы ролін анықтау.



Қарастыратын сұрақтар:

Терминдену – салааралық және жүйеаралық омоним тудырушы жұрнақтар Әдістемелік нұсқаулық: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.



Жұмыс түрі: конспект
9-тақырып: Терминдер мен омонимдердің арасындағы ұқсастық белгілер

Мақсаты: Терминдер мен омонимдердің арасындағы ұқсастық белгілері жайында мәлімдеу.

Тапсырма:

Математика саласына қатысты терминдер бойынша мысалдар теру



Қарастыратын сұрақтар:

Математика пәніне, саласына қатысты терминдердің жасалу жолдары



Әдістемелік нұсқаулық: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Жұмыс түрі: конспект
10-тақырып: Жалпы қолданыстағы сөздердің терминденуі

Мақсаты: Жалпы қолданыстағы сөздердің терминденуіне басты назарды аударту

Тапсырма: Астрономия/география саласына қатысты терминдер бойынша мысалдар теру

Қарастыратын сұрақтар:

  1. Астрономия/география ғылымына қатысты терминдерге тоқталу

Әдістемелік нұсқаулық: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Жұмыс түрі: конспект
11-тақырып: Жалпы қолданыстағы сөздердің терминденуі жайлы қазақ ғалымдарының пікірлері

Мақсаты: Жалпы қолданыстағы сөздердің терминденуі жайлы қазақ ғалымдарының пікірлерін талқылау арқылы білімдерін жетілдіру.

Тапсырма: Тамақ өніміне қатысты терминдер бойынша мысалдар теру

Қарастыратын сұрақтар:

Тамақ өнімдеріне байланысты терминденген сөздердің лексикалық мағынасы Әдістемелік нұсқаулық: Реферат – баяндаманың басылған немесе жазылған түріндегі қысқаша түрі. Рефераттың көлемі 10-12 беттен кем болмауы керек.



Жұмыс түрі: реферат
12-тақырып: Кәсіби сөздердің терминденуі

Мақсаты: Кәсіби сөздердің терминдену ерекшеліктері жайында түсінік беру.

Тапсырма: Заң саласына қатысты терминдер бойынша мысалдар теру

Қарастыратын сұрақтар:

  1. Заң терминдерінің лексика-семантикалық ерекшеліктері

Әдістемелік нұсқау: мәтінді оқу, жаңа сөздермен жұмыс, жоғарыда берілген сұрақтарға жауап беріп, тапсырмаларды орындау.

Жұмыс түрі: баяндама
13-тақырып: Қазақ терминологиясында кәсіби сөздердің терминдену жолдары Мақсаты: Кәсіби сөздердің терминденуі жөнінде мағлұмат беру

Тапсырма:

Экономика саласына қатысты терминдер бойынша мысалдар теру.



Қарастыратын сұрақтар:

1. Экономика және ақша айналымына қатысты халықаралық терминдердің қолданылуы мен терминологиялық өрісі



Әдістемелік нұсқаулық: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Жұмыс түрі: конспект
14-тақырып: Аймақтық лексиканың терминденуі

Мақсаты: Аймақтық лексиканың терминденуі жөнінде түсінік беру.

Тапсырма:

Дене тәрбиесі саласына қатысты терминдер бойынша мысалдар теру



Қарастыратын сұрақтар:

  1. Дене тәрбиесі және физиология саласының терминдерінің өзіндік ерекшеліктері

Әдістемелік нұсқаулық: Конспект материалды толық оқып шығуынан кейін жасалатын жазба жұмыс. Ол мәтіннен қысқаша түсінік алып, керекті жерлерін алу. Автордың негізгі ойлары конспект жасауда сөзбе-сөз көшіріліп алынбайды, өзіндік оймен қорытынды жасалып жазылады.

Жұмыс түрі: конспект
15-тақырып: Қазақ терминологиясының зерттелуі
1   2   3   4   5   6   7   8   9


©dereksiz.org 2016
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет