«Қазақ тілі»н пәнін оқытудың түпкі нәтижелері – құзіреттіліктер «Нәтижеге бағдарланған білім»

• «Қазақ тілі»н пәнін оқытудың түпкі нәтижелері – құзіреттіліктер

• «Нәтижеге бағдарланған білім» моделі
• «Нәтижеге бағдарланған білім» моделінің соңғы нәтижесі – оқушылардың игерген құзіреттіліктері (компетенттіліктері).

ҚҰЗЫРЕТ және ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР

• ҚҰЗЫРЕТ және ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР
• А.Хуторской: «құзірет» (компетенция) – «тұлғалық өзара байланысты сапалардың жиынтығы (білім, білік, дағды, іс-әрекет тәсілдері), ал «құзіреттілік» (компетентность) тұлғаның жоғарыда айтылған өзара байланысты сапалар жиынтығын меңгеруі, яғни сапалар жиынтығының тұлға бойында көрініс табуы»

• ҚҰЗЫРЕТ

• БІЛІМ

• БІЛІК

• ДАҒДЫ

• ІС-ӘРЕКЕТ
• ТӘСІЛДЕРІ

А.Хуторской «құзірет» және «құзіреттіліктің» қызметін білім берудің төмендегідей аспектілеріне қатысты бөліп көрсетеді:

• А.Хуторской «құзірет» және «құзіреттіліктің» қызметін білім берудің төмендегідей аспектілеріне қатысты бөліп көрсетеді:
• - оқушы тұлғасының қатынасына қарай;
• - білім, білік, дағдының қатысына қарай;
• - білім мазмұны мен құрылымының қатынасына қарай;
• - іс-әрекет тәсілдерінің қатынасына қарай.

«ҚҰЗІРЕТ» ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРУДІҢ МАҚСАТЫНА ҚАТЫСТЫ

• «ҚҰЗІРЕТ» ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРУДІҢ МАҚСАТЫНА ҚАТЫСТЫ
• «ҚҰЗІРЕТТІЛІК» ЖЕКЕ ОҚУШЫҒА ҚАТЫСТЫ
• ҚҰЗЫРЕТТІЛІК ОҚУШЫ ДАЙЫНДЫҒЫНА ҚОЙЫЛАТЫН ТАЛАП

М.Жадрина, Н.Нұрахметов, С.Мұқанова және т.б.

• М.Жадрина, Н.Нұрахметов, С.Мұқанова және т.б.

МАҚСАТЫ	ҚАТЫСЫНА ҚАРАЙ	А.Хуторской	ОТАНДЫҚ ҒАЛЫМДАР
Жалпы білім берудің мақсаты	Жалпы білім мазмұнына қатысты (барлық пәндерден жоғары)	Тірек (негізгі) құзіреттіліктер (ключевые компетенции)	Базалық құзіреттіліктер (компетенциялар)
Мектептің мақсаты	Білім салаларына қатысты	Жалпыпәндік құзіреттіліктер (компетенциялар)	Түйінді құзіреттіліктер (ключевые компетенции)
Пәннің мақсаты	Пәнге қатысты	Пәндік құзіреттілік	Пәндік құзіреттілік

жүктеу/скачать 0.78 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: