Психологиялық құзіреттілік негіздері



бет1/5
Дата25.04.2023
өлшемі189.5 Kb.
#472734
  1   2   3   4   5
ТЕСТ. Психологиялық құзіреттілік негіздері ДПП, ДНО (1)


6В01302 – «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі»,
6В01101 – «Педагогика және психология» білім беру бағдарламалары
2 курс студенттеріне арналған
«Психологиялық құзіреттілік негіздері»
пәні бойынша тест сұрақтары
Кредит көлемі: 5
Құрастырған:
Педагогика және психология кафедрасының аға оқытушысы
Орынгалиева Ш.О.

Бөлім №

Бөлімнің атауы (модуль)

Бөлімде барлығы

Таңдау

1

Психологиялық құзіреттілікті дамытудың теориялық-әдіснамалық негіздері

30

1

2

Кәсіби қалыптасудағы психологиялық құзіреттілік мазмұны

30

1

3

Психологиялық құзіреттілікті дамытудың критерийлері мен параметрлері

30

1

4

Қарым-қатынас психологиялық құзіреттіліктің негізі ретінде

30

1




120

@@@ Психологиялық құзіреттілікті дамытудың теориялық-әдіснамалық негіздері
$$$
Құзіреттілік терминіне алғаш анықтама беріп, лингвистикаға енгізген ғалым
A. Н.Хомский
B. И.Е. Брякова
C. Н.Л. Дмитриева
D. Дж.Равен
E. Т.А. Макаренко

$$$
«Құзырлылық – тек кәсіби білімі емес, тұлғаның жалпы мәдениеті мен шығармашылық әлеуетін дамыту қабілеті» - деп тұжырымдаған:


А. Т.Г.Браже
B. А.А.Реан
C. А.К.Маркова
D. Е.М.Павлютенков
E. Т.Б.Руденко

$$$
Кәсіби құзыреттілік компоненттері:


A. мотивациялық-еріктік, функционалды, коммуникативті және рефлексивті
B. іс-әрекет, мақсат, жетістік, мотивация
C. басқару, функционалды, коммуникативті және рефлексивті
D. іс-әрекет, функционалды, коммуникативті және рефлексивті
E. барлық жауап дұрыс

$$$
Психологиялық құзіреттілікті жалпы және кәсіби мәдениеттің құрамдас бөлігі ретінде қарастырған:


A. Л.А. Колмогорова
B. Л.В. Губанова
C. Т.А. Старшинова
D. П. Блукерт
E. Я.И. Украин

$$$
Педагогикалық технология – бұл:


A. білім беру формаларын оңтайландыру техника ресурстарын есепке ала отырып, бүкіл оқыту және білімді игеру үдерісін жасаудың, қолданудың және анықтаудың жүйелі әдісі
B. жинақтың компьютерлік технологиясы мен ол туралы алынған ақпараттың өндеуі негізінде, білім процесінің тиімділігі және нәтижесі жүрісін үздіксіз бақылау
C. оқу-тәрбиелік немесе оқу-танымдық менеджерінің пәні және еңбегінің жемісі
D. оқытуға, тәрбиелеуге және тұлғаны дамытуға оқу-тәрбиелік және оқу-танымдық үрдістің ұйымдасқан жолымен бұл тұлғаның өздігімен білім алуына мақсатталған іс-әрекет, білім, шеберлік және дағдыны мемелекеттік білім стандартынан кем емес деңгейде меңгеруі;
E. қабылданған ккитерилермен сәйкестіктің дамуы және оның қызметінің жақсаруына бастайтын, объектіге мақсатталған әрекет.

$$$
Педагогика ғылымының функциялары:




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет