-апта «Ӛнер кӛзі халықта» (16.08-20.08)

 3-апта «Ӛнер кӛзі халықта» (16.08-20.08) 
 
Қуыршақ театры
- Куыршақ, кӛлеңкелі театр қойылымын тамашалау, кӛрген қойылымның желісі мен 
ондағы кейіпкерлер туралы әңгімелесу; 
- «Менің сүйікті достарым» ертегі кейіпкерлерінің костюмдерінің элементтерін қағаздан 
жасап, дайын кейіпкер бейнесіне жапсыру;
- тақырыпқа сәйкес сюжетті-рӛлдік ойын ойнату; 
16.08 
Сӛз асылы шешендік
- «Әжелер мектебі» жұмысын жандандыру, алдын-ала әзірленген «Ерте, ерте, ертеде....» 
әжемнің ертегісін тыңдайық челленджі бейнематериалдарын тамашалау;
- «Ертегілер әлеміне саяхат» сүйікті ертегілерді айтқызу; 
- «Мен бастаймын, сен жалғастыр», дидактикалық ойын 
17.08 
Алуан-алуан кейіпкер бар - «Менің сүйікті кейіпкерім», ермексаздан мүсіндеу, суретін салу; 
- ӛзі қолдан жасаған кейіпкерінің образына еніп оның даусымен дыбыстау, сӛйлеу тілін 
дамыту; 
- ертегі тыңдату, ондағы кейіпкерлер туралы ӛз ойларын айтқызу. 
18.08 
«Ӛнерлі ӛрге жүзер» 
- Ата-аналармен бірлескен әрекетте алдын-ала үйде әзірленген ұлттық оюлардың 
кӛрмесін қарастыру және жасалған бұйымдар туралы әңгімелесу; 
- тақырыпқа сәйкес жұмбақтар шешкізу; 
- бұрыннан білетін әндерді айтқызу, билерді билету.
19.08
«Ел іші – ӛнер кеніші»
- Педагогтар мен балалардың бірлескен театрландырылған қойылымдар байқауын 
ұйымдастыру: 
20.08 

29 
- театрландырылған қойылымдар қою үшін атрибуттарды орналастыру; 
- қойылым желісін ойластыру; 
-рӛлдерді ортақ келісіммен бірге таңдау;
- қойылымды қою. 
4-апта «Ғажайыптар әлемінде» (23.08-27.08) 
 
«Балабақшам ӛз үйім» 
- «Менің балабақшам», жазғы сауықтыру кезеңінде алған әсерлері туралы балалармен 
серуенде әңгімелесу; 
- тақырыпқа сәйкес асфальтқа ұжымдық сурет салуға жұмылдыру, салған суреттері 
бойынша ӛз ойларын айтқызу; 
- тәрбиеші, медбике, тәрбиеші кӛмекшісі, музыка жетекшісі, денешынықтыру 
жетекшісі, аспазшы және т.б. рӛлдерінде бӛлініп, рӛлдерді ӛздігінен таңдап, ойнауға 
мүмкіндік беру 
23.08 
«Бір, екі, үш - бойға 
жинап күш» 
- Дене шынықтырудың пайдасы туралы әңгімелесу; 
- балалардың ӛздеріне ұнайтын жаттығуларды жасата отырып, спорттық ойындарды 
бірлесіп таңдатып, ойнату; 
- серуен кезінде аулада қарапайым еңбекке баулу, бірге еңбектену; 
- «Бәйге» ұлттық ойынын ойнату.
24.08 
Менің Қазақстаным 
- Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігінің 30 жылдығы, туған ӛлкенің кӛрікті 
жерлері мен табиғаты туралы әңгімелесу; 
- «Елім менің» тақырыбында «Мен бастаймын сен жалғастыр» ойыны арқылы алдын-
ала әзірленген ата-аналар мен балалардың оқыған ӛлеңдерінің видеоматериалдарын 
кӛрсету, сол материалдардың ішінен ұнағандарын бірлесіп таңдату. 
25.08 
Алтын сақа 
- «Мен атамның кӛмекшісімен» тақырыбында әңгімелесу; 
- «Жеті атасын білу тектіліктің белгісі» жеті атаны жатқа айтудан сайыс ұйымдастыру; 
- «Ханталапай» ұлттық асық ойынын ойнату; 
- асықтан жасалған «денсаулық жолымен» жүргізу; 
- асықтар тізілген қолғаппен бір-біріне массаж жасату.
26.08 
Конституция күні
- Адалдық, достық, тәртіп туралы әңгімелесу; 
- аталған тақырыпта балаларға ойын жағдаяттарын құру және оны дұрыс шешуге 
бағыттау;
- байрақтың дайын бейнесін жұмсақ қағаз қиындыларымен безендіру; 
«Айбары асқақ – Ата заң» Қазақстан Республикасы Конституциясы күніне арналған 
мерекелік концерт ұйымдастыру. 
27.08 

Мектепке дейінгі білім беру ҧйымдарында жазғы сауықтыру жҧмыстарын 
ҧйымдастыру бойынша әдістемелік ҧсынымдар 
 
Методические рекомендации по организации работ
летне-оздоровительного периода в дошкольных организациях образования 
 
Басуға 31.05.2021 ж. қол қойылды. Пішімі 60×84 1/16. Қағазы офсеттік. 
Офсеттік басылыс. Қаріп түрі «Times New Roman». Шартты баспа табағы 1,9. 
Подписано в печать 31.05.2021 г. Формат 60×84 1/16. Бумага офсетная. 
Печать офсетная. Шрифт TimesNewRoman. Усл. п.л.1,9.