Ӛзін-ӛзі тексеру сҧрақтары мен тапсырмалары:
Жалпы білім беретін мектептердің орта буынында оқылатын эпикалық шығармаларды жанры жағынан топтастырыңыз.
5-8 сыныптарда оқылатын прозалық шығармаларды тақырыптық жағынан жүйелеңіз.
Прозалық шығармаларды оқытудың ӛзіндік ерешелігі қандай?
Прозалық шығармаларды оқыту әдіс-тәсілдерін қарастырған әдіскер- ғалымдардың еңбектерінен методологиялық карта түзіңіз.
Орта буын сыныптарда оқылатын бір шығармаға талдау жұмысын жүргізіңіз.
Прозалық шығармаларда талданатын құрамды элементтерді саралап жазыңыз.
Әдебиеттер тізімі:
Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасы. – А., Мектеп, 1985.
Богданова О.Ю. Особенности изучения эпических произведений. В пособии: Методика преподавания литературы в средних специальных учеб- ных заведениях / Под ред. А. Д. Жижиной. – М., 1987.
Голубков В. В. Методика преподавания литературы. – М., 1962.
Қосымша:
Тасболатов Қ. М.О.Әуезовтің творчествосын орта мектепте оқыту. пед.ғыл. канд.ғыл. дәрежесін алу үшін дайындалған диссертация.– А., 1972 -300 б.
Бітібаева Қ. Әдебиет пәнін оқытудың тиімді жолдары. (Мұғалімдерге арналған кӛмекші құрал) А., Рауан, 1990. –200 б.
Қалиев С. Мектепте Ғ.Мүсірепов шығармаларын оқыту жолдары.- А. 1974.
Сманов Б. С.Мұқановтың «Ботагӛз» романын оқыту /оқу-әдістемелік құрал/ - А., Білім, 2000. – 87 б.
С.Қирабаев. Мектеп және қазақ әдебиеті (Мұғалімдерге арналған кӛмекші құрал. –А., Мектеп, 1979. –90 б.
«Қазақ әдебиеті» оқулығына әдістемелік нұсқау 10-сыныпқа арналған /
Қирабаев С., Мырзағалиев Қ. - Толық. 2-ші басылуы.–А., Рауан, 1998. - 224 б.
Елікбаев Қ. Ж.Аймауытов шығармашылығын оқыту жолдары А., Респуб- ликалық баспа кабинеті, 1997.-96 б.
Достарыңызбен бөлісу: |