Зертханалық жұмыс құрылымы

• 
  Сабақ тақырыбы;
  
• 
  Сабақ міндеттері;
  
• 
  Базалық білім;
  
• 
  Терең білім: тақырып туралы ұғымдар; тақырыпқа байланысты тәжірибелер; Ұйымдастырылуы, құралдары, әдістері.
  

• 
  Кіріспе әңгіме;
  
• 
  Сурет бойынша жұмыс;
  
• 
  Оқулықпен жұмыс;
  
• 
  Таратып берілген материалдармен жұмыс;
  
• 
  Оқулықпен жұмыс;
  
• 
  Сабақты қорыту;
  
• 
  Мәтіннен кейін берілген тапсырмаларды орындау: үйге тапсырма(мәтінді оқып, мазмұнын айтуға дайындалу).
  

• 
  Сабақ құрылымы дегеніміз не?
  
• 
  Қандай сабақ түрлері болады және олардың құрылымы туралы түсіндіріңіз?
  
• 
  Сабақ түрлерінің құрылымында қандай айырмашылықтар бар?
  
• 
  „Венн диаграммасы” бойынша салыстыру жүргізіңіз?
  

1. 
   Ұйымдастыру бөлімі. Оқушыладың сабаққа әзірлігін тексеру, сабақ тақырыбын таныстыру, мақсатын анықтау. Бұл бөліснің мақсаты сабақта жұмыс жағдайын туғызу.
   
2. 
   Үй тапсырмасын тексеру әртүрлі түрде орындалады. Кейде оқушылардың жұмысын көріп шығу да жеткілікті болады. Кейде ішінара тексеру жүргіземіз немесе оқушылардың өзара тексеруін өткіздіреміз.
   
3. 
   Өтілген тақырып бойынша оқушылардың білімін ауызша тексеру жүргізілуі мүмкін. Ол жеке дара, жаппай сұрау арқылы жүргізіледі.
   
4. 
   Жаңа білімді баяндау, жаңа материалды талдау.
   
5. 
   Өтілген тақырыпты бекіту. Ол әртүрлі формада жүргізілуі мүмкін (жаттығу, пысықтау, практикалық жұмыс т.б.) Жаттығу жұмыстарында оқушыға мұғалім көмектесуі мүмкін.
   
6. 
   Өтілген материал бойынша оқушылар білімін анықтау (өзіндік жұмыс) 5-6 минут.
   
7. 
   Үйге тапсырма беру.
   

1. 
   Жаңа материал бойынша 4-5 минуттық жаттығу жұмыстарын жүргізіп жаңа материалды бекітіп алу.
   
2. 
   Өтілген материал бойынша деңгейлік тапсырмалар беру.
   

1. 
   Оқушыларға аяқталмаған, бекітілмеген материал бойынша үй тапсырмасын беруге болмайды.
   
2. 
   Үй жұмысы негізінен келесі жаңа материалға дайындық түрінде болғаны жөн.
   

2. Зертханалық-практикалық сабақтар

1. 
   Ұйымдастыру бөлімі
   
2. 
   Мұғалімнің түсіндіруі және тапсырма беруі
   
3. 
   Оқушылардың сұрақтарына жауап беруі
   
4. 
   Оқушылардың тапсырманы орындауы
   
5. 
   Орындалған жұмыстың жазбаша есебін өткізу
   
6. 
   Үйге тапсырма беру
   
7. 
   Сабақтың аяқталуы