| 4-ші ерекшелігі – тәрбие жұмысы мазмұнының бір орталыққа
жинақталып жас шамасына, тәрбие деңгейіне қарай бірте-бірте күрделеніп
берілуі, бір қасиеттің қайталанып, толықтырылып түсіндірілуі.
5-ші ерекшелігі – тәрбие ісінің екі жақты белсенді процесс екендігі.
Сынып жетекшісінің тәрбиелік ықпалы тәрбиеленушінің ішкі ойымен,
ниетімен, ӛзін-ӛзі тәрбиелеуімен ұштасып, табиғи үйлестік табуы
жұмыстың нәтижелі болуын қамтамасыз етеді. Олай болса, тәрбие ісінде
сынып жетекшісі де, оқушылар да белсенділік кӛрсетуі керек.
Достарыңызбен бөлісу: | 
