Кял-19-1,3, Кял-20-1у
6В01721 – «Қазақ тілі мен әдебиеті» білім беру бағдарламасы бойынша тіл білімі бакалавры
Курс – 3,4
Академиялық кезең -7
Оқыту тілі - қазақ
Пәннің мәртебесі (міндетті, таңдау бойынша) –БП/ТК(базалық пән)
Кредит саны – 5
Жалпы cағат саны - 150
лекциялар - 30
практикалық - 15
БАОӨЖ - 10
БОӨЖ - 95
Лектор:
Баялиева Гүлмира Жарылқасынқызы, ф.ғ.к, доцент, 87773365758
ZOOM Идентификатор №:5221171096, код:U1cdJL
Е-mail: gBayalieva@gmail.com, Bayalieva 67@mail.ru
Оқытушы (практикалық, семинарлық, БОӨЖ, БӨЖ):
Баялиева Гүлмира Жарылқасынқызы, ф.ғ.к., доцент, 87773365758
ZOOM Идентификатор №:5221171096,код:U1cdJL,
Е-mail: gBayalieva @gmail.com, Bayalieva67@mail.ru
Аудитория, зертханалық кабинет:322
Офис-сағаттар (оқытушының бекітілген жеке кестесі бойынша)
Қызылорда, 2022
Силлабус Қазақ тілі мен әдебиеті және журналистика кафедрасының мәжілісінде қаралды
Хаттама № « » 2022 ж.
Кафедра меңгерушісі: Ә,Б.Алмауытова
Силлабус Гуманитарлық-педагогикалық бағыты бойынша Академиялық кеңес мәжілісінде қаралып, бекітілді
Хаттама № « » 2022 ж.
Академиялық кеңес төрағасы: Ж.М.Майгельдиева
Пәннің мақсаты мен міндеттері
Мақсаты: Ауызекі сөйлеу тіліне қарама-қарсы бағыттағы жүйеленген, нормаға түскен, стильдік тармақтарға бөлінген, диалектілік ерекшеліктерден жоғары тұрған, тілдің өмір сүруінің ең жоғары формасы болып табылатын әдеби тілдің тарихын, оның әр кезеңдегі әдеби үлгілерін тану, диалектілер мен говорлардағы фонетикалық, лексикалық, грамматикалық ерекшеліктерді айқындай отырып, олардың аймақтық таралымын түсіндіру.
Міндеттері: Пәнді оқытудың мақсатына байланысты төмендегідей нақты міндеттерді шешу көзделеді:
қазақ әдеби тілінің тарихына қатысты теориялық қағидаларды игеріп, оны лингвистикада дұрыс қолдана білу;
қазақ әдеби тілінің тарихының бағыт-бағдарын айқындай келіп, оның басқа салалармен байланысын зерделеу;
қазақ әдеби тілінің тарихына қатысты ұғымдарды, терминдерді меңгеру, оларды нақты мысалдар мен деректер арқылы талдап көрсету;
қазақ әдеби тілінің тарихын оқыту барысында студенттердің өзіндік ой-пікірлерін дәлелдеп, жеткізе білу дағдыларын жетілдіру;
диалектілік ерекшеліктерді зерттеудің маңызы, оның халық, ұлт тілдерімен, әдеби тілмен арақатынасын ажырата көрсету, өзіндік белгілерін таныту;
диалектілер мен говорлардағы фонетикалық, лексикалық, грамматикалық ерекшеліктерді айқындай отырып, олардың аймақтық таралымын түсіндіру;
диалектілердің тілдік құбылыс ретіндегі орны мен статусын белгілеу, олардың тілдік байлық екендігін ұғындыру;
жергілікті тілдік ерекшкліктерді жинау мен зерттеудің жолдарын көрсету, пайдалану мүмкіндіктерін ашу. Тілші маман ретінде жергілікті тілдік ерекшеліктерді жақсы игеруге бағыттау;
жергілікті тілдік ерекшеліктерді оқытуда халықтың географиялық қоныстану ерекшеліктері мен оның этникалық тарихына назар аудара отырып, диалектологияның ғылым ретіндегі маңызын ұғындыру;
Достарыңызбен бөлісу: |