Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің
| Ескерту: МТБ бюджеттен тыс қаражат есебінен қосымша жетілдірілсе, 1 балл қосылады
|
жақсарту |
| |||||
|
| |||||||
|
|
балл |
2 |
2 |
2 |
|
| |
|
1.6 |
Қосымша білім берумен қамтылған білім алушылар (тәрбиеленушілер) саны (динамика) Ескерту: ППТК, ОО, АО, ПМПК басшыларынан басқа |
3 жыл бойы бір деңгейде |
3-4%-ға |
5% - ға және одан жоғары |
|
| |
|
|
балл |
2 |
3 |
4 |
| ||
|
2 |
Білім сапасын қамтамасыз ету |
|
| ||||
|
2.1 |
Білім сапасы / Білім беру бағдарламасын меңгеру динамикасы Жеке даму бағдарламаны жүзеге асыру қорытындылары бойынша мүмкіндігі шектеулі балалардың дағдыларын қалыптастыру динамикасы Ескерту: ПМПК басшыларынан басқа |
3 жыл бойы бір деңгейде |
3 жыл бойы бір деңгейде |
өсу динамикасының болуы |
|
| |
|
Балл |
2 |
2 |
4 |
| |||
|
2.2 |
«Алтын белгі» белгісін алған және ҰБТ-да 120 және одан жоғары балл жинаған түлектер саны (орта білім беру ұйымдары үшін) Ескерту: МЖМБС орындауды талап етпейтін білім алушыларға арналған арнайы мектептердің басшыларынан басқа |
тұрақсыз динамика (бір оқу жылында өсу динамикасының болуы) |
3 жыл бойы бір деңгейде |
өсу динамикасының болуы |
|
| |
|
Балл |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
2.3 |
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, жоғары білім беретін оқу орындарына бюджеттік негізде оқуға түскен түлектер саны Ескерту: орта білім беру ұйымдары үшін Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының жұмысқа орналастырылған түлектер үлесі Ескерту: техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін |
тұрақсыз динамика (бір оқу жылында өсу динамикасының болуы) |
3 жыл бойы бір деңгейде |
өсу динамикасының болуы |
|
| |
|
балл |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
2.4 |
Білім беру саласындағы уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе уәкілетті органмен келісілген (тиісті деңгейдегі) білім беруді басқару органының жоспарына сәйкес конкурстарға немесе олимпиадаларға немесе жарыстарға қатысушы білім алушылардың (тәрбиеленушілердің) болуы. Ескерту1: егер жеңімпаз болса санына қарамастан 1 ұпай қосылады Ескерту2: мектепке дейінгі және арнайы білім беру ұйымдары үшін – бар болған жағдайда |
аудан/қала |
облыс (республикалық маңызы бар қала және астана) |
республикалық (халықаралық) |
|
| |
|
балл |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
3 |
Кадрлық әлеуетті дамытудың тиімділігі |
|
| ||||
|
3.1 |
Білім беру ұйымындағы педагогтердің жалпы санынан «педагог-сарапшы», «педагог-зерттеуші», «педагог-шебер» біліктілік санаты бар педагогтердің саны (динамика) |
тұрақсыз динамика (бір оқу жылында өсу динамикасының болуы) |
3 жыл бойы бір деңгейде |
өсу динамикасының болуы |
|
| |
|
балл |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
3.2 |
Уәкілетті орган бекіткен тізімге немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген (тиісті деңгейдегі) білім беруді басқару органының жоспарына сәйкес кәсіптік конкурстар немесе олимпиадаларға қатысқан педагогтердің болуы Ескерту: егер жеңімпаз/жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай қосылады |
аудан/қала |
облыс (республикалық маңызы бар қала және астана) |
республикалық (халықаралық) |
|
| |
|
балл |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
3.3 |
Қызмет бағыттары бойынша (инклюзивті білім беру) біліктілікті арттыру курстарынан өткен педагогтердің үлесі |
50% |
60% |
70% және одан жоғары |
|
| |
|
балл |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
4 |
Тәжірибені жалпылау және тарату |
|
| ||||
|
4.1 |
Басшымен әзірленген бағдарламалар, оқу-әдістемелік материалдар ұсынылған |
аудандық/ қалалық білім бөлімінің жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен |
білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңеспен немесе тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен |
білім беру саласындағы уәкілетті орган жанындағы республикалық оқу-әдістемелік кеңеспен (қосымша білім берудің республикалық оқу-әдістемелік кеңесімен) |
|
| |
|
балл |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
4.2 |
Басшының инновациялық (эксперименттік, шығармашылық) іс-шараларға, әлеуметтік (білім беру) жобаларға қатысуы |
аудан/қала |
облыс (республикалық маңызы бар қала және астана) |
республикалық (халықаралық) |
|
| |
|
балл |
2 |
3 |
4 (5) |
|
| ||
|
4.3 |
Басшының жұмыс / шығармашылық топтарға немесе сараптамалық кеңестерге, немесе конкурстық комиссияларға қатысуы |
аудан/қала |
облыс (республикалық маңызы бар қала және астана)) |
республикалық (халықаралық) |
|
| |
|
|
балл |
2 |
3 |
4 |
|
| |
|
5 |
Біліктілікті арттыру |
|
| ||||
|
5.1 |
Білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беру бағдарламалары бойынша менеджмент саласындағы біліктілікті арттыру курстары (жалпы сағат саны) |
72 |
80 |
108 және одан көп |
|
| |
|
мектепке дейінгі, қосымша және арнайы білім беру ұйымдары үшін (жалпы сағат саны) |
36 |
72 |
80 |
|
| ||
|
балл |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
|
барлығы |
38 |
49 |
62 (65) |
|
| |
|
Техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарының, арнайы мектептердің басшысы |
36 |
46 |
58 (61) |
|
| ||
|
мектепке дейінгі, қосымша білім беру ұйымдарының, МЖМБС орындауды талап етпейтін білім алушыларға арналған арнайы мектептердің басшысы |
34 |
43 |
54 (57) |
|
| ||
|
арнайы білім беру ұйымының басшысы (ППТК, ОО, БО ) |
32 |
40 |
50 (53) |
|
| ||
|
арнайы білім беру ұйымының басшысы (ПМПК) |
30 |
37 |
46 (49) |
|
| ||
|
Ұсыныстар: мәлімделген біліктілік санатына сәйкес келеді (атқаратын лауазымына сәйкес келеді) мәлімделген біліктілік санатынан төмен біліктілік санатына сәйкес келеді (атқаратын лауазымына сәйкес келеді) қайта аттестаттауға жіберіледі | |||||||
«______» ____________ 20_____ ж
_______________________________________________________________
Қолы Сарапшының Т.А.Ә. (бар болған
жағдайда) (Комиссия мүшесінің)
Әдістемелік кабинет (орталық) басшысының материалдарын (портфолиосын) бағалау парағы
|
№ |
Критерийлер |
Біліктілік санаты |
Комиссия бағалауы | ||
|
Үшінші санаттағы басшы |
Екінші санаттағы басшы |
Бірінші санаттағы басшы | |||
|
1 |
Қызметтің және өзара іс-қимылдың ашықтығын қамтамасыз ету |
| |||
|
1.1 |
Білім беру ұйымының ашықтығы |
сайттың (сілтеменің), әлеуметтік желілердегі парақшалардың (сілтеменің) болуы және айына кемінде 2 рет жаңартылуы | |||
|
балл |
2 |
2 |
2 |
| |
|
1.2 |
Материалдық-техникалық базаны жақсарту (заманауи жабдықтарды, цифрлық зертханаларды, интерактивті жабдықтарды, оқу кабинеттерін және т. б. сатып алу) Ескерту: егер бюджеттен тыс қаражат есебінен МТБ қосымша жақсарса, 1 балл қосылады |
жақсарту |
| ||
|
|
балл |
2 |
2 |
2 |
|
|
1.3 |
Білім беру ұйымдарымен, түрлі деңгейдегі әлеуметтік әріптестермен ынтымақтастық |
Келісімдер жасасу, іс-шаралар өткізу | |||
|
аудандық деңгей |
облыстық (республикалық маңызы бар қала) деңгей |
республикалық (халықаралық) деңгей |
| ||
|
|
балл |
2 |
2 |
2 |
|
|
2 |
Кадрлық әлеуетті дамытудың тиімділігі |
| |||
|
2.1 |
Білім беру ұйымы педагогтерінің жалпы санынан «педагог-сарапшы», «педагог-зерттеуші», «педагог-шебер» біліктілік санаты бар педагогтердің саны (динамика) |
тұрақсыз динамика | |||
жүктеу/скачать 186.72 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
