____________________________________________________________________
(мекенжайы)
аттестаттауға қатысу үшін құжаттарды қабылдаудан бас тартады
____________________________________________________________________
(көрсетілетін қызметті алушының Т.А.Ә. (бар болған жағдайда) көрсету)
____________________________________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
____________________________________________________________________
құжаттардың болмауына / сәйкес келмеуіне байланысты, атап айтқанда:
1) ________________________________________________;
2) ________________________________________________;
3) ________________________________________________.
«____» __________20___ж.
Алды: ____________________________________________________________________
/ Көрсетілетін қызметті алушының Т.А.Ә. (бар болған жағдайда)
«____» ___________20___ж. _____________ /қолы/
Педагогтерді
аттестаттаудан өткізу
қағидалары мен шарттарына
14-қосымша
Портфолионы қабылдау-тапсыру актісі
20__ жылғы «___»________
Біз, төменде қол қойғандар, Сараптамалық кеңестің Төрағасы
____________________________________________________________________
(тиісті деңгей) (Т. А. Ә. (бар болса) көрсету)
бір жағынан және Комиссия төрағасы _______________ _____________
(тиісті деңгей) (Т. А. Ә. (бар болса) екінші жағынан, портфолионың (электрондық/ қағаз форматта) берілгені және қабылданғаны туралы акт жасадық:
№
|
Т.А.Ә.
(бар болса)
|
Лауазымы
|
Біліктілік санаты
|
Берілген
|
Мәлімделген
|
|
|
|
|
|
Тапсырды: ____________ __________________________________________
Комиссияның төрағасы (қолы) (Т. А. Ә. (бар болса)
Қабылдады: _______________ ______________________________________
Сараптама комиссиясының төрағасы (қолы) (Т. А. Ә. (бар болса)
Педагогтерді
аттестаттаудан өткізу
қағидалары мен шарттарына
15-қосымша
Педагогтердің материалдарын (портфолионы) бағалау парағы
№
|
Критерийлер
|
Біліктілік санаты
|
Комиссия балдары
|
Педагог-модератор
|
Педагог-сарапшы
|
Педагог-зерттеуші
|
Педагог-шебер
|
|
1
|
Білім беру сапасын қамтамасыз ету
|
|
1.1
|
Білім сапасы (динамика)/
Білім беру бағдарламасын меңгеру динамикасы (тәлімгерлерді ұйымдастырушы педагогтерді, АӘТД -ұйымдастырушы педагогтерді, педагог- психологтарды, психологтарды, әлеуметтік педагогтерді, педагог-ассистенттер ді қоспағанда)
|
дәлелдемелердің болуы: нәтижелерді талдау бойынша қорытындылары бар сапа мониторингі, салыстырмалы кестелер/диагностикалық құралдарға сәйкес (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен расталады)
|
тұрақсыз динамика
|
Достарыңызбен бөлісу: |