Дағды:Ұлт-азатшыл бағыттағы ақын жазушылардың
еңбектерін меңгеру, көркемдік ерекшеліктеріне талдау жасай білу
4.1. Ахмет Байтұрсыновшығармашылығы
|
1
|
|
|
|
|
4.2 Ахмет Байтұрсыновшығармашылық ғұмырнамасы.
Мысал аудармаларының төлтуындылық сипаты
|
|
2
|
|
|
|
4.3 Ахмет Байтұрсынов поэзиясындағы азатшыл сарын
|
|
|
|
4
|
|
4.4 Ахмет Байтұрсыновтың туған, өскен өңіріне махаббаты.
|
|
|
|
|
3
|
4.5 Міржақып Дулатовшығармашылығы
|
1
|
|
-
|
|
|
Міржақып Дулатов өмірінен қысқаша мәлімет.
Міржақып Дулатов шығармашылық ғұмырнамасы
|
|
2
|
|
|
|
4.6 Міржақып Дулатовтың азаматтық жырлары
|
|
|
|
4
|
|
4.7 Міржақып Дулатовтыңлирикалық өлеңдеріндегі сұлулық.
|
|
|
|
|
3
|
4.8 Қазақтың тұңғыш романы.
«Бақытсыз Жамал» романы.
«Бақытсыз Жамал» романындағы образдардың жасалуы.
«Бақытсыз Жамал» романынының көркемдік ерекшеліктері.
|
|
4
|
-
|
|
|
4.9 «Оян, қазақ» жинағындағы азаттықсарын
|
|
|
|
2
|
|
4.10 Міржақып Дулатовтыңөлеңдерінің шығу тарихы
|
|
|
|
|
4
|
5
|
Ағартушы ақын-жазушылар
|
|
|
|
|
|
Білу:Ағартушы ақын-жазушылардың шығармаларын.
Меңгеру:Мағжан Жұмабаевтың,Бернияз Кулеев,Әріп Тәңірбергеновтың.ағартушылық қызметі және саяси-әлеуметтік көзқарасын,әдебиет тарихындағы орнын
Дағды:Ағартушы ақын-жазушылардың еңбектерін меңгеру, көркемдік ерекшеліктеріне талдау жасай білу
|
5.1Мағжан Жұмабаевтың шығармашылығы
|
1
|
|
|
|
|
5.2Мағжан Жұмабаевтың өмірі, ағартушылық қызметі. Саяси-әлеуметтік көзқарасы
|
|
2
|
-
|
|
|
5.3Мағжан – лирик ақын.
|
|
|
|
4
|
|
5.4Мағжан поэмаларындағы азатшыл рух.
|
|
|
|
|
3
|
5.5Спандияр Көбейұлы., Бернияз Кулеев., Әріп Тәңірбергенов.
|
1
|
|
|
|
|
5.6 Спандияр Көбейұлы өмірінен қысқаша мәлімет.
Шығармашылық ғұмырнамасы
|
|
2
|
-
|
|
|
Спандияр Көбейұлының ағартушылық, оқытушылық қызметі, аударма саласындағы қызметі, «Үлгілі бала» жинағын шығаруы.
|
|
|
|
4
|
|
5.8 «Қалың мал» романы
|
|
|
|
|
3
|
5.9 Бернияз Кулеевтің өмірінен қысқаша мәлімет.
Шығармашылық ғұмырнамасы
Ақын лирикасындағы сыр мен сезім тоғысы
Ақын лирикаларының көркемдік ерешелігі
|
|
4
|
-
|
|
|
5.10Әріп Тәңірбергенов (1856-1924). Өмір жолы, қоғамдық қызметі.
|
|
|
|
2
|
|
5.11 Әріп Тәңірбергенов өлеңдеріндегі сыншылдық бағыт, дүние, өмір жайындағы өлеңдері, Біржан мен Сара айтысын хатқа түсіруі.
|
|
|
|
|
4
|
Қорытынды
|
10
|
40
|
-
|
50
|
50
|
Барлығы: 150 сағат
|
Құзыреттер.
Пәнді меңгеру нәтижесінде студент келесі құзыреттерді игеріп көрсетеді:
білу және түсіну: студенттердің XX ғасырдың алғашқы жартысындағы тарихи жағдай кезеңдерін, қазақ даласындағы саяси-әлеуметтік өзгерістерін, оқу –ағарту, баспасөз, кітап шығару. Көркем әдебиеттің дамуы және олардың бағыт бағдарын бір арнаға түсуіне, және көркемдікті тану қабілетінің артуына, қазақ әдебиеті тарихының ғылыми сипаттағы білімдік қорын XX ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің даму ерекшеліктеріне сүйене отырып талдау, бағалау арқылы әдебиеттің пайда болу, даму, қалыптасу үдерісіне тән кезеңдік ерекшеліктерді жан-жақты түсінуге негізделген құзыреттілік қалыптасады.
білім мен түсінікті қолдану: ХХ ғасырдың басындағы ақын-жазушылардың шығармаларын, студенттерөз беттерінше бағалауы, образдар жүйесіне, поэтикалық тілдік ерекшеліктерін сұрыптап ала білуі, оның қолдану жолын меңгеруі, өздігінен ізденіс жасай білуі және қолдануы;
пайымдауларды қалыптастыру: ХХ ғасырдың басында қазақ даласындағы тарихи-әлеуметтік, рухани, мәдени өзгерістерге сәйкес идеологияның қалыптасуын. 1916 жылғы Ресей патшасының әйгілі июнь жарлығынан туындаған оқиғалардың мәнін дәлелдей алу;
коммуникативті қабілеттер: Діни-ағартушы, ұлт-азатшыл бағыттағы ақын жазушылардың өмірі мен ақындық қызметін, өлеңдерінің халықтығын. Өлеңдеріне тән ерлік күрес идеясынтіл мәдениетінің талаптарына сай ауызша және жазбаша қатысымға түсу, қатысымдық міндеттерді шеше алу, тілдік құралдарды пікір білдіруде шығармашылықпен қолдану, өз көзқарасын жүйелі білдіре алу және шығармаларының поэтикасына талдау жасай білу біліктілігі қалыптасады.
білім беру дағдылары мен оқу қабілеттері:XX ғасырдағы ақын-жазушылардың ағартушылық қызметі және саяси-әлеуметтік көзқарасын,әдебиет тарихындағы орнынигеру, көркемшығармаларынсұрыптап ала білуі, өздігінен ізденіс жасай білуі.
6.2. Лекция сабақтарының күнтізбелік -тақырыптық жоспары
№
| Лекция тақырыптары |
Лекцияны өткізу формасы
|
ОТҚ,
оқыту әдістері
|
Ұсынылған әдебиет
|
Өткізу мерзімдері
|
1 Рейтинг
|
1
|
Кіріспе. ХХ ғасырдағы қазақ әдебиеті
|
Кіріспе лекция
|
Кіріспе лекция
|
1,3, 4, 5, 8, 9, 10
|
1 апта
|
2
|
Оқу –ағарту. Баспасөз. Кітап шығару. Көркем әдебиеттің дамуы.
|
Лекция-презентация
|
Лекция тақырыбына презентация
|
1, 3, 4, 8, 16,20
|
2 апта
|
3
|
Мақыш Қалтайұлы. Нұржан Наушабайұлы.
|
Лекция-шолу
|
Эл.оқулық – Әдеб.№28
|
1, 2, 3, 4, 16, 28
|
4 апта
|
4
|
Мәшһүр Жүсіп Көпейұлышығармашылығы
|
Лекция -пікір алмасу
|
Тақырып бойынша слайдттар Эл.оқулық – Әдеб.№28
|
1, 2, 4, 5,
18, 28
|
5 апта
|
5
|
Шәкәрім Құдайбердіұлы өмірі мен ақындық жолы
|
Лекция-ақпарат
|
Лекция тақырыбына презентация
|
1, 2, 4, 9, 10, 11, 14
|
7 апта
|
Рейтинг 2
|
6
|
Сұлтанмахмұт Торайғыров шығармашылығы.
|
Лекция-ақпарат
|
Тақырып бойынша слайдттар
|
1, 2, 5, 9, 10, 11, 24
|
8 апта
|
7
|
Ахмет Байтұрсынов шығармашылығы
|
Лекция-ақпарат
|
Үлгілер-презентациялар
|
1, 2, 3, 4, 5, 23
|
10 апта
|
8
|
Міржақып Дулатов шығармашылығы
|
Лекция - презентация
|
Лекция тақырыбына презентация
|
1, 2, 4, 5, 9, 16
|
11 апта
|
9
|
Мағжан Жұмабаевтың шығармашылығы
|
Лекция-ақпарат
|
Үлгілер-презентациялар
|
1, 2, 4, 5, 16, 22
|
13 апта
|
10
|
Спандияр Көбейұлы., Бернияз Кулеев., Әріп Тәңірбергенов.
|
Лекция - презентация
|
Лекция тақырыбына презентация
|
1, 2, 4, 5, 9, 16
|
14 апта
|
6.3. Семинар сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары
№
|
Семинар сабақтарының тақырыптары
|
№ тапсырмалар, рефераттар, жаттығулар және әдебиеттер, әдістемелік дерек көздері
|
Сабақты өткізу түрі
|
Бақылау түрі
|
Өткізу мерзімдері
|
1 Рейтинг
|
1
|
ХХ ғасыр бас кезіндегі қазақ даласындағы саяси-әлеуметтік өзгерістер.
|
Әдеб. № 1
Практикалық сабақ № 1
Әдеб. № 1, б.33-34
Әдеб. № 2, тапс.53 -55 (Тапс.53-55)
Эл.оқулық - Әдеб. №8
|
Пікір алмасу сұрақ жауап
|
Реферат, сұрақ жауап
|
1 апта
|
2
|
ХХ ғасыр бас кезіндегі әдеби ағым.
|
Әдеб. №1
Практикалық сабақ № 2
Әдеб. № 2, б. Әдеб. № 4, б.98-100, Эл.оқулық - Әдеб. № 8
|
Баяндама сұрақ жауап
|
Реферат баяндама
|
1 апта
|
3
|
«Айқап» журналының бағыт бағдары.
|
Әдеб. № 1
Практикалық сабақ № 3
Әдеб. № 2 б.50-52
Әдеб. № 4 б.
Эл.оқулық - Әдеб. № 8
Әдеб. № 3 б. 16-18 (Тапсырма 1-5)
|
Дөңгелек стол
|
Тест, реферат
|
2 апта
|
4
|
«Айқап» журналының көтерген әдебиет тіл мәселесі.
|
Әдеб. № 1
Практикалық сабақ № 4
Әдеб. № 3 б.70-72, 74 -76,
Әдеб. № 4, б.
Әдеб. № 6; Әдеб. № 7
|
Баяндама сұрақ жауап
|
Баяндама
|
2 апта
|
5
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
