Ќазаќстан Республикасыныѕ Білім жјне єылым министрлігі

жүктеу/скачать 140.5 Kb.

бет	4/4
Дата	07.12.2023
өлшемі	140.5 Kb.
	#485798

1 2 3 4

Дневник педагог (каз) практики магистрантов (1)

02.11.23 ж.	Сабақты кейіннен талқылай отырып, "Микрогетерогенді жүйелер. Аэрозольдар" тақырыбында сабақты өз бетінше өткізу

03.11.23 ж.	Кураторлық сағаттарды өткізуге қатысу
06.11.23 ж.	"Қазіргі заманғы химия мұғалімі" интеллектуалды викторинасын дайындау және өткізу
07.11.23 ж.	Өзін-өзі тәрбиелеу жұмысы: университет кітапханасында әдістемелік әдебиеттер мен тақырыптық журналдарды зерттеу
08.11.23 ж.	Бекітілген топта куратордың міндеттерін орындау
09.11.23 ж.	Т.ғ.к., оқытушы-дәріскер М.А. Джетимов өткізетін "Коллоидтық химия" пәні бойынша зертханалық сабаққа қатысу
09.11.23 ж.	Сабақты кейіннен талқылай отырып, "Суспензиялар және эмульсиялар" тақырыбында сабақты өз бетінше өткізу
09.11.23 ж.	Топтың психологиялық-педагогикалық сипаттамасы бойынша жұмысты аяқтау
10.11.23 ж.	Өзін-өзі тәрбиелеу бойынша жұмыс: әдістемелік әдебиеттерді зерттеу, сабақты талдау схемаларын құру
13-14.11.23 ж.	"Мұғалім-патриот!» тәрбие іс-шарасын дайындау және өткізу
15.11.23 ж.	«Рrepod.zhetysu.edu.kz/journal» электрондық журналмен жұмыс
15.11. 22 г.	СӨЖ тапсырмаларын тексеруде іс-тәжірибе жетекшісіне көмек
16.11.23 ж.	Атқарылған жұмыс туралы тәжірибе жетекшісімен кеңесу
16.11.23 ж.	Әкімшілік өткізетін іс-тәжірибе қорытындысы бойынша Жоғары мектеп кеңесіне қатысу
17.11.23 ж.	Есептілікке ақпарат жинау
18.11.23 ж.	Есептілік жасау, Сипаттамаға және Күнделікке қол қою

ПРАКТИКАДА ОРЫНДАЛҒАН ЖҰМЫСТАРДЫҢ ЖӘНЕ САБАҚТАРДЫҢ ЖҮРГІЗІЛУІ ТУРАЛЫ

№	Сабақты саралаудың критерилері	Толық орындалуы	Жартылай орындалуы	Толық орындалмауы
1	Сабақ түрінің қойылған мақсат құрылымына сәйкес келуі
2	Сабақтың құрылымдық ұйымдыстырылуы	+
3	Білімгерлердің қызметіне әсерлі жетекшілік ету
4	Білімгерлердің ойлау қызметін сабақтың кез-келген сатысында белсендету
5	Білімгерлердің қызметін ынталандыру мақсатында педагогтың әртүрлі бағалау нысанын қолдануы	+
6	Педагогтың білімгерлерді шығармашылық белсенділікке ынталандыруы. Білімгерлердің шығармашылық жұмысқа қосылуы	+
7	Дамытушы технологияларды қолдануы		+
8	Сабақтың тәрбиелік мүмкіншіліктері қандай дәрежеде қолданылады	+
9	Білімгерлер мен педагогтың өзара қатынастары қандай	+
10	Өзара қатынас субъектілерінің барлығының үйлесімділігін қамтамасыз етуі
11	Білімгерлер мен педагогтың өзара сөйлесу стильінің көрінуі. Эмоционалды қатынас. Сабақтың оңтайлы өтуі, үйлесімді көрінісі	+
12	Сабақта санитарлық-гигиеналық шараларды қамтамасыз етуі	+











	Қорытынды Орташа балл

Магистрантқа нұсқау

Сабақтарды педагогикалық саралау

(дәрістік, семинарлық, практикалық)

№	Сабақты саралаудың критерилері	Толық орындалуы	Жартылай орындалуы	Толық орындалмауы
1	Сабақ түрінің қойылған мақсат құрылымына сәйкес келуі
2	Сабақтың құрылымдық ұйымдыстырылуы
3	Білімгерлердің қызметіне әсерлі жетекшілік ету
4	Білімгерлердің ойлау қызметін сабақтың кез-келген сатысында белсендету
5	Білімгерлердің қызметін ынталандыру мақсатында педагогтың әртүрлі бағалау нысанын қолдануы
6	Педагогтың білімгерлерді шығармашылық белсенділікке ынталандыруы. Білімгерлердің шығармашылық жұмысқа қосылуы
7	Дамытушы технологияларды қолдануы
8	Сабақтың тәрбиелік мүмкіншіліктері қандай дәрежеде қолданылады
9	Білімгерлер мен педагогтың өзара қатынастары қандай
10	Өзара қатынас субъектілерінің барлығының үйлесімділігін қамтамасыз етуі
11	Білімгерлер мен педагогтың өзара сөйлесу стильінің көрінуі. Эмоционалды қатынас. Сабақтың оңтайлы өтуі, үйлесімді көрінісі
12	Сабақта санитарлық-гигиеналық шараларды қамтамасыз етуі

ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР, САБАҚ БЕРУ ЖӘНЕ әдістемелік ОҚЫТУДЫ ЖЕТІЛДІРУ ТУРАЛЫ ҰСЫНЫСТАР

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Магистранттың қолы ___________________

МАГИСТРАНТТЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКАСЫ ТУРАЛЫ ПІКІРІ
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Жетекшінің қолы ___________________

МАГИСТРАНТТЫҢ ҚОҒАМДЫҚ-ТӘРБИЕЛІК ЖҰМЫСЫ

(нақты орындалған жұмысты қорытындылау және көрсету)

Жетекшінің қолы ______________________

МАГИСТРАНТТЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПРАКТИКАСЫН БАҒАЛАУ

Педагогикалық практиканы қорытынды бағалау________________________

Комиссияның төрағасы ________________________

Комиссия мүшелері _________________________
_________________________
_________________________

Хаттама № ____ «_____» _________________ 20 __ ж.

БББ жетекшісі __________________________________________

( аты-жөні )
«___» _______________ 20___ ж.
М.О.

жүктеу/скачать 140.5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4