Қазақстан тарихы пәнінен алынған 1-тоқсандық жиынтық бағалауды талдау
жүктеу/скачать 62.68 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Талдау жүргізген мұғалімнің қолы
- Оқу мақсаты
- Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ)
- Бағалау критерийлері
- Тоқсандық жиынтық бағалауға талдау ( ТЖБ)
| 2. Түзету жұмыстары. Тапсырмалар бірнеше бөлімдерден тұратын сұрақтардан құрылды, сол арқылы тапсырма санын азайтуға мүмкіндік береді.
3. ОЖД төмен оқушылардың аты-жөні:_________________________________________ _____________________________________________________________________________ Талдау жүргізген мұғалімнің қолы: Ахбетов Е.К Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ) Өткізілу мерзімі:22.09.2017 жыл Сынып: 7 М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна Түрі: №1.жиынтық бағалау( 15 -20 минут) Пәні: қазақ тіліТақырыбы :«Ауа райы және клматтық өзгерістер» бөлімі бойынша Оқу мақсаты:7Т/А5.Проблемалық сұрақтарғатыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беру,өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру,талқылау Бағалау критерийлері: Проблемалық сұрақарға деректер арқылы дәлелді жауап береді Өзгелердің жауабымен салыстырады Максималды балл _____5____ Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________
Жоғары деңгей: 3Орта деңгей: 6Төменгі деңгей: 3Жіберілген қателіктер:1.Сұрақтарға деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беруде қиналады- 32.Өзгенің жауабын өз жауабымен салыстыру қиындық туғызады-9 Қорытынды: Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын өзгелердікімен салыстыра дәлелдеуде қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарландыҰсыныстар: Кез келген мәтінді талдай білуге үйрету Оқыған мәтіні бойынша проблемалық сұрақ құрастырып,дәлелдей білуге баулу Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ)Өткізілу мерзімі:11.10.2017 жылСынып: 7 М ұғалім:Мукишева Дана АзанбаевнаТүрі: № 2.жиынтық бағалау ( 15 -20 минут)Пәні: қазақ тіліТақырыбы :«Көшпенділер мәдениеті », «Денсаулық-зор байлық» бөлімі бойынша Оқу мақсаты:7.О2.Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерінқолданылған тілдік құралдар арқылы тану;7.Ж2.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып,шағын мақала, нұсқаулық,әңгіме құрастырып жазу;Бағалау критерийлері: Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін біледі Тілдік құралдарды ажырата алады Шағын мақала,нұсқаулық,әңгіме құрастырып жазады Көркемдегіш құралдарды мәтіннің стильдік ерекшелігіне сай қолданады Максималды балл _____10___ Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________
Жоғары деңгей: 3Орта деңгей: 5Төменгі деңгей: 4Жіберілген қателіктер: Мәтіннің мақсатын жазуда қателеседі-5 Оқырманға кеңес беруде қиналады-7 Мақала жазудың ерекшеліктерін сақтамайды-5 Көркемдегіш құралдарды қолданбайды-12 Қорытынды: Білім алушыларға стиль түрлерін, ерекшеліктерін түсіндіру жұмыстарын жүргізу жоспарландыҰсыныстар: Мәтіндегі сандық мәліметтерді табуға баулу Оқырманға кеңес бере білуге үйрету Көркемдегіш құралдарды орынды қолдана білуге үйрету Тоқсандық жиынтық бағалауға талдау ( ТЖБ) Өткізілу мерзімі:27.10.2017 жыл Сынып: 7 М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна Түрі: тоқсандықжиынтық бағалау ( 40 минут) Пәні: қазақ тілі Тапсырмалар сипаттамасы: Тыңдалым тапсырмасы жұппен орындалады . Мәтін 120-150 сөзден тұрады. Мәтінді оқып, мазмұны негізінде берілген сұрақтарға жауап береді және өз пікірін,көзқарасын 4-5 сөйлммен білдіреді. Оқушылар ұсынылған екі тақырыптың бірін таңдап, 200-250 сөзден тұратын жазба жұмысын орындайды Максималды балл _____30___ Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________
Жоғары деңгей: 3Орта деңгей: 4Төменгі деңгей: 5Жіберілген қателіктер: Мәтіннің мақсатын жазуда қателеседі-5 Оқырманға кеңес беруде қиналады-7 Мақала жазудың ерекшеліктерін сақтамайды-5 Көркемдегіш құралдарды қолданбайды-12 Қорытынды: Оқушылардың мәтінді жан жақты талдай білу қабілеттерін дамыта отырып,сандық мәліметтерді,көркемдегіш құралдарды орынды қалдана білуге жұмыс жасауҰсыныстар: Мәтіндегі сандық мәліметтерді табуға баулу Оқырманға кеңес бере білуге үйрету Көркемдегіш құралдарды орынды қолдана білуге үйрету Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ)Өткізілу мерзімі:10.10.2017 жылСынып: 7 М ұғалім:Мукишева Дана АзанбаевнаТүрі: №1.жиынтық бағалау( 15 -20 минут)Пәні: қазақ әдебиетіТақырыбы :« Көне күндерден жеткен жәдігерлер» бөлімі бойынша Оқу мақсаты:7Т/Ж3.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау7А/И4. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазуБағалау критерийлері: Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтайды Кейіпкер бейнесін талдайды Оқиға желісін дамытып жазады Өзіндік көзқарасын білдіреді Максималды балл _____7____ Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________
Жоғары деңгей: 3Орта деңгей: 4Төменгі деңгей: 5Жіберілген қателіктер:1.Сұрақтарға деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беруде қиналады- 32.Өзгенің жауабын өз жауабымен салыстыру қиындық туғызады-9 Қорытынды: Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын өзгелердікімен салыстыра дәлелдеуде қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарландыҰсыныстар: Кез келген мәтінді талдай білуге үйрету Оқыған мәтіні бойынша проблемалық сұрақ құрастырып,дәлелдей білуге баулу Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ)Өткізілу мерзімі:24.10.2017 жылСынып: 7 М ұғалім:Мукишева Дана АзанбаевнаТүрі: №2.жиынтық бағалау( 15 -20 минут)Пәні: қазақ әдебиетіТақырыбы :« Көне күндерден жеткен жәдігерлер» бөлімі бойынша жүктеу/скачать 62.68 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|