«Қазақстан тарихы» пәнінен тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 7-сынып



жүктеу/скачать 235.88 Kb.
бет2/10
Дата20.05.2024
өлшемі235.88 Kb.
#501501
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
1 ОШ ТЖБ Қазақстан тарихы 7 сынып 2023 ж каз (1)

Ойлау дағдыларының деңгейі




Ойлау дағдыларының деңгейі

Сипаттама

Тапсырмалар түрлері

Білу және түсіну

Ежелгі адамдардың алғашқы кәсібін
сипаттау, еңбек құралдары мен қару

КТБ- Көп таңдауы
бар тапсырмалар




түрлерін сипаттау, металл өндірісі

ҚЖ - Қысқа жауапты




жетілуінің шаруашылық салаларына

қажет ететін

тигізген ықпалын түсіндіру, ежелгі мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын




тапсырмалар




түсіндіру, Қазақстан территориясындағы







ерте көшпелілердің халықаралық







сахнадағы орнын анықтау, ежелгі







мемлекеттік бірлестіктердің құрылуын







түсіндіру, Қазақстан территориясындағы







алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші







елдермен қарым-қатынасын анықтау




Қолдану

Археологиялық ескерткіштерді сипаттау,

ҚЖ - Қысқа жауапты




археологиялық деректерге сүйене отырып,

қажет ететін




Андронов және Беғазы-Дәндібай

тапсырмалар




мәдениеттерінің белгілерін анықтау,

ТЖ - Толық жауапты




алғашқы адамдардың наным-сенімдерін

қажет ететін




сипаттау, көшпелі мал шаруашылығы мен

тапсырмалар




егіншіліктің қалыптасуын түсіндіру, Есік







обасынан табылған «Алтын адам»







археологиялық олжасының ерекшеліктерін







анықтау, ежелгі мемлекеттік







бірлестіктердің құрылуын түсіндіру,







Көшпелілердің әлемдік өркениетке қосқан







үлесін түсіну, картада тайпалық







одақтардың орналасуын көрсету, Ұлы







Жібек жолының пайда болуын түсіндіру




Жоғары деңгей
дағдылары

Қазақстан аумағындағы алғашқы мемлекеттік бірлестіктердің көрші елдермен қарым-қатынасын анықтау, Ұлы Жібек жолының пайда болуын түсіндіру.






    1. Тоқсандарға ойлау дағдыларының деңгейіне байланысты тексерілетін мақсаттардыбөлу





Тоқсан

Білу және түсіну

Қолдану

Жоғары деңгей дағдылары

I

40%

20%

40%

II

40%

20%

40%

III

40%

20%

40%

IV










Барлығы









    1. Жиынтық бағалауды өткізу ережесі


Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойыңыз.


Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқауды оқып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығын хабарлаңыз. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығын ескертіңіз. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтыңыз.
Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіңіз. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығын ескертіңіз.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қоюды ұсыныңыз.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отырыңыз.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтініңіз.


    1. Модерация және балл қою


Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.

I ТОҚСАННЫҢ ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ


I тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу


Жиынтық бағалаудың өткізілу уақыты – 45 минут Балл саны – 25 балл


Тапсырмалар түрлері:
КТБ – көп таңдауы бар тапсырмалар;
ҚЖ - қысқа жауапты қажет ететін тапсырмалар;
ТЖ - толық жауапты қажет ететін тапсырмалар.


Жиынтық бағалаудың құрылымы


Тоқсан бойынша жиынтық бағалауда әртүрлі тапсырмалар: көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады. Берілген нұсқа қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтарды қамтитын 5 тапсырмадан тұрады. Көп таңдауы бар тапсырмаларда білім алушы жауап нұсқаларының ішінен бір немесе бірнеше жауап нұсқаларын таңдайды. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда оқушылар толық сөйлеммен өз ойын жеткізеді.


Тапсырма бірнеше құрылымдық бөлімдерден/сұрақтардан тұрады.

6

I тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы





Бөлім

Тексерілетін мақсат

Ойлау дағдыларының деңгейі

Тапсырма саны*

Тапсырма
№*

Тапсырманың түрі

Орындалу уақыты, мин

Балл*

Бөлімге берілетін балл саны

Қазақ-жоңғар соғыстары

7.1.1.1 жоңғар
шапқыншылығы кезіндегі демографиялық өзгерістерді
және миграциялық процестерді түсіндіру;



Қолдану



1



1



ҚЖ



8



6



16

7.3.1.2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;

Білу және түсіну

1

2

КТБ

5

6

7.3.2.1 Жоңғар
шапқыншылығына қарсы күресте танылған хандар мен батырлардың рөлін түсіндіру

Жоғары ойлау дағдылары


1



3



ТЖ



13



4



XVIII
ғасырдағы Қазақ
хандығы

7.3.2.2 Қазақ хандығының сыртқы саясатының нәтижелерін анықтау

Білу және түсіну

1

4

КТБ

5

4

9

7.3.2.3 Абылай ханның ішкі және сыртқы саясатын бағалау

Жоғары ойлау дағдылары



1



5



ТЖ



14



5

БАРЛЫҒЫ:




5

-

-

45

25

25

Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер



7

Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгілері


«Қазақстан тарихы» пәнінен І тоқсанға арналған жиынтық бағалау тапсырмалары



  1. Берілген А және Б дерегін пайдаланып тапсырманы орындаңыз.

А дерек


1723 жылы «Ақтабан шұбырынды, Алқакөл сұлама» кезінде Жоңғар шапқыншылығы қазақ халқын ауыр қайғы-қасіретке, аштық пен қайыршылыққа душар етті. Қазақ хандығының саяси бытыраңқылығын пайдаланып, жоңғарлар 70 мың әскермен жеті бағыттан қазақ жеріне тұтқиылдан басып кірді. Шона-Дабаның бағытындағы халық ауыр зардап шекті. Оның әскері 5000 қазақ жанұясын тұтқындап, 1000 жанұяны тұтқынға айдады. Жүздеген, мындаған ауыл қатты күйзеліске ұшырады, мал-мүлік талан-таражға түсті, бір кезде гүлденіп тұрған қалалар жау қолында қалып, аяусыз қиратылды. Қазақтар қырғыннан аман қалу үшін жаппай қоныс аударды. Ресей империясын және оның қол астындағы башқұрттар мен қалмақтарды қорғау үшін шекара күзетін күшейтті, Орал аймағында жаңадан әскери бекіністер салу шаралары қолға алынды. Қазақтардың едәуір бөлігі Орта Азия мемлекетінің аумағына қарай ойысты. Мәселен, Сырдария өзенінен өтіп кеткен Орта жүз руларының көпшілігі Самарқанд қаласының төңірегіне, ал Кіші жүз қазақтарының едәуір бөлігі Хиуа мен Бұхар хандықтарына көшіп кетті.




жүктеу/скачать 235.88 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет