«Қазіргі қазақ тілінің лексикологиясы мен фразеологиясы»
Өзін-өзі тексеру сұрақтары
жүктеу/скачать 0.88 Mb.
|
Өзін-өзі тексеру сұрақтары:
Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 3-бөлім СОБӨЖ тапсырмалары бойынша әдістемелік нұсқау 1.Тақырыбы: Салғастырмалы фонетика. Мақсаты: Қазақ тілі фонетикасының зерттелу тарихына шолу жасау, фонетика және оның зерттеу нысаны туралы мағлұмат алу. Сұрақтары:
Есеп беру түрі: конспект Әдістемелік нұсқау: Қазақ тілінің зерттелу тарихына шолу жасағанда ең басты зерттелу тарихына толық шолу жасау керек. Әр ғалымның фонетиканың зерттелуіне қосқан үлесіне мұқият назар аудару. Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 2.Тақырыбы: Салғастырып отырған тілдердегі фонемалардың көрінісі.. Мақсаты: Салғастырып отырған тілдердегі дыбыс және фонема, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтары. Әріп туралы, әріп пен дыбыстың ара қатынасы.Ақтив және пассив сөйлеу мүшелері. Сұрақтары: 1.Фонема туралы ұғым. 2.Актив және пассив мүшелері.
1.Дауысты дыбыстардың жасудағы жақтың қатысы. 2. Құранды дауыстылардың ерекшеліктері. 3. Кейбір дауыстылардың дифтонг сапада айтылуы. Есеп беру түрі: мәтінмен жұмыс. Әдістемелік нұсқау:. Дауысты дыбыстардың жасудағы жақтың қатысы. Құранды дауыстылардың ерекшеліктері. Кейбір дауыстылардың дифтонг сапада айтылуы. Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 4.Тақырыбы: Салғастырмалы сөзжасам. Тілдегі сөзжасамдық жұрнақтар.. Мақсаты: Салғастырмалы сөзжасам. Қазақ және орыс тілдеріндегі өнімді , өнімсіз жұрнақтарды анықтау.Тілдегі сөзжасамдық жұрнақтар Сұрақтары: 1 Салғастырмалы сөзжасам. Тілдегі сөзжасамдық жұрнақтар. Есеп беру түрі: конспект. Әдістемелік нұсқау: Салғастырмалы сөзжасам. Тілдегі сөзжасамдық жұрнақтар Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 5.Тақырыбы: Сөзжасамдық талдау. Мақсаты: Сөзжасамдық талдау Сұрақтары: Сөзжасамдық талдау Есеп беру түрі: талдау Әдістемелік нұсқау: Мәтінге сөзжасамдық талдау жасау. Сөз тудырушы және сөз түрлендіруші жұрнақтарды көрсету. Аггютинативті қазақ тіліндегі және флективті орыс тіліндегі сөздердің жасалуы. Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 6.Тақырыбы: Салғастырмалы морфология. Мақсаты: Салғастырмалы морфология. Қазақ және орыс тілдеріндегі сөз таптарын салғастыру. Сұрақтары: Салғастырмалы морфология.. Есеп беру түрі: реферат.. Әдістемелік нұсқау: Салғастырып отырған тілдердегі сөз таптарының айырмашылықтары. Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 7.Тақырыбы: Морфологиялық талдау.. Мақсаты: Қазақ және орыс тіліндегі сөздерге морфологиялық талдау жасау. Сұрақтары: : Морфологиялық талдау Есеп беру түрі: талдау Әдістемелік нұсқау: Қазақ және орыс тіліндегі сөздерге морфологиялық талдау жасау..Екі тілдегі сөздерді талдаудағы ерекшелігі көрсету. Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 8.Тақырыбы: Екі тілдегі фактілерін негізге ала отырып, бір құрамды сөйлемнің сөз тіркесінен, атаулы сөйлемнен, толымды, толымсыз, жақты, жақсыз сөйлемдерден айырмашылығын және олардың бір-біріне ұқсас жақтарын көрсету. Мақсаты: Екі тілдегі фактілерін негізге ала отырып, бір құрамды сөйлемнің сөз тіркесінен, атаулы сөйлемнен, толымды, толымсыз, жақты, жақсыз сөйлемдерден айырмашылығын және олардың бір-біріне ұқсас жақтарын көрсету. Сұрақтары:
Есеп беру түрі: пікір-талас. Әдістемелік нұсқау: : Екі тілдегі фактілерін негізге ала отырып, бір құрамды сөйлемнің сөз тіркесінен, атаулы сөйлемнен, толымды, толымсыз, жақты, жақсыз сөйлемдерден айырмашылығын және олардың бір-біріне ұқсас жақтарын көрсету. Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 4-бөлім СӨЖ тапсырмалары бойынша әдістемелік нұсқау 1.Тақырыбы: Салғастырмалы фонетика Фонетика мәселелерінің зерттелу тарихына шолу жасау. Мақсаты: Қазақ тілі фонетикасының зерттелу тарихына шолу жасау, фонетика және оның зерттеу нысаны туралы мағлұмат алу. Сұрақтары: Салғастырмалы фонетика Фонетика мәселелерінің зерттелу тарихына шолу жасау. Есеп беру түрі: конспект Әдістемелік нұсқау: Қазақ тілінің зерттелу тарихына шолу жасағанда ең басты зерттелу тарихына толық шолу жасау керек. Әр ғалымның фонетиканың зерттелуіне қосқан үлесіне мұқият назар аудару. Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 2.Тақырыбы: Қазақ және орыс тілдердегі дауысты және дауыссыз дыбыстар Мақсаты: Дыбыс және фонема, олардың ұқсастықтары мен айырмашылықтары. Әріп туралы, әріп пен дыбыстың ара қатынасы.Ақтив және пассив сөйлеу мүшелері. Сұрақтары: 1.Фонема туралы ұғым. 2.Актив және пассив мүшелері.
3.Тақырыбы: Сөз таптарын салғастыру. Мақсаты: Салғастырмалы морфология. Қазақ және орыс тілдеріндегі сөз таптарын салғастыру. .
Есеп беру түрі: ауызша Әдістемелік нұсқау: Салғастырмалы морфология. Қазақ және орыс тілдеріндегі сөз таптарын салғастыру. Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 4.Тақырыбы: Жай сөйлемнің күрделену жолдары Мақсаты: Жай сөйлемнің күрделену жолдары Сұрақтары: 1 Жай сөйлемнің күрделену жолдары. Есеп беру түрі: конспект. Әдістемелік нұсқау: Жай сөйлемнің күрделену Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 5.Тақырыбы: Сөйлемнің түрлері Мақсаты: Қазақ және орыс тілдеріндегі сөйлемнің түрлері анықтау. Сұрақтары: 1. Жай сөйлем. 2. Құрмалас сөйлем.
1.Толымды, толымсыз сөйлем. 2. Жалаң және жайылма сөйлем. 3. Бір құрамды, екі құрамды сөйлем. 4. Жақты , жақсыз сөйлем.
Жақты , жақсыз сөйлем. Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. 7.Тақырыбы: Құрмалас сөйлем синтаксисі Мақсаты: Қазақ және орыс тілдеріндегі құрмалас сөйлем түрлері. Құрмалас сөйлемнің сабақтас және салалас түрлері.Қазақ тіліндегі аралас сөйлемнің ерекшелігі. Орыс тіліндегі жалғаулықсыз құрмалас сөйлем. Сұрақтары:
Есеп беру түрі: мәтінмен жұмыс.. Әдістемелік нұсқау: Қазақ және орыс тілдеріндегі құрмалас сөйлем түрлері. Құрмалас сөйлемнің сабақтас және салалас түрлері.Қазақ тіліндегі аралас сөйлемнің ерекшелігі. Орыс тіліндегі жалғаулықсыз құрмалас сөйлем. Әдебиеттер: 1,2,4,6,7,9,10,12. Салғастырмалы грамматика пәні бойынша сұрақтары:
Салғастырмалы грамматика пәнінен тест сұрақтары:
а) 4; б) 6; в) 7; с) 8; д) 9
а) 4; б) 6; в) 7; с) 8; д) 9
а) о,у ; б) ө,ү; в) ә,і; с) а,и; д) ү,і
а) а,ә; б) і,ә; в) ү,ө; с) о,ү; д) и,ы
а) о,у; б) ө,ү; в) ә,і; с) а,и; д) ү,і
а) еріндік-езулік; б) ашық-қысаң; в) жуан-жіңішке; с) лабиалды-лабиалды емес; д) төменгі-ортаңғы-жоғарғы тіл деңгейіне байланысты
а) а,о; б) у,и; в) э,о; с) ө,у; д) ы,е
а) 18; б) 19; в) 20; с) 21; д) 22
а) 24; б) 26; в) 27; с) 28; д) 35
а) б,в,ж; б) б,д,з; в) д,з,ғ; с) д,ғ,г; д) р,л,в
а) б,в,ж; б) б,д,з; в) й,ң; с) д,ғ,г; д) р,л,в
а) ғ,у; б) қ,ү; в) т,д; с) р,и; д) ү,і
а) ғ,у; б) қ,т; в) т.д; с) р,и; д) ү,і
а) ғ,у; б) қ,т; в) т,д; с) р,и; д) з,ж
а) ғ,у; б) қ,ү; в) т,д; с) р,и; д) у,й
а) қатаң-ұяң; б) жуан-жіңішке; в) шұғыл-ызың; с) ерін-тіл; д) тіл алды-тал арты
а) ш,ч; б) ж,щ; в) г,к; с) с,т; д) х,ц
а) ш,ч; б) ж,щ; в) г,к; с) с,т; д) х,ц
а) ш,ч; б) ж,щ; в) г,к; с) с,т; д) х.ц
а) 18; б) 19; в) 12; с) 15; д) 14
а) фонематикалық; б) вариациялық; в) комбинаторлық; с) сингормониялық; д) спонтандық
а) ш,ч; б) ж,з; в) г,к; с) с,т; д) ғ,һ
а) аккомадация; б) ассимиляция; в) диссимиляция; с) сингормонизм; д) спонтандық
а) аккомадация; б) ассимиляция; в) диссимиляция; с) сингормонизм; д) спонтандық
а) қатаң; б) ұяң; в) үнді; с) қыстырынды ы,і дыбыстарымен; д) тек дауыстыдан бастап жалғанады
а) шашсын; б) жат бол; в) жас дос; с)книжка; д) молодежь
а) тамағым; б) сшить; в) одна; с) Жанкелді; д) жат бол
а) оморфты; б) аналитикалық; в) агглюфтинативті; с) флективті; д) қопармалы
а) оморфты; б) аналитикалық; в) агглюфтинативті; с) флективті; д) қопармалы
а) шақ; б) жақ; в) септік; с) тәуелдік; д) род
а) шақ; б) жақ; в) септік; с) тәуелдік; д) род
а) приставка; б) постфикс; в) суфикс; с) аффикс; д) интерфикс
а) дружба; б) пароход; в) малшы; с) приход; д) иінағаш
а) тарақ; б) жауап; в) садақ; с) друг; д) списать
а) аффиксоид; б) суффикс; в) префикс; с) интерфикс; д) аффикс
а) аффиксоид; б) суффикс; в) префикс; с) интерфикс; д) аффикс
а) кітап, книга; б) көп, много; в) малшы, скотник; с) жер, земля; д) көк, синий
а) ұлтарақ; б) вертихвостка; в) ұшқалақ; с) книжный; д) породистый
а) зат есім; б) сын есім; в) еліктеу сөздер; с) етістік; д) одағай
а) алоэ, метро; б) дело, герой; в) сосна, дядя; с) ель, путь; д) темя, семя
а) творительный; б) родительный; в) дательный; с) винительный; д) именительный
а) творительный; б) родительный; в) дательный; с) винительный; д) именительный
а) атау; б) барыс; в) жатыс; с) табыс; д) ілік
а) атау; б) барыс; в) жатыс; с) табыс; д) ілік
а) творительный; б) родительный; в) дательный; с) винительный; д) именительный
а) зат есім; б) сын есім; в) еліктеу сөздер; с) етістік; д) одағай
а) самый добрый; б) қызылырақ; в) плохое – хуже; с)қап-қара; д) строжайший
а) доброе; б) қызылырақ; в) плохое – хуже; с) көкшіл; д) строжайший
а) күлу, ходить; б) табу, найти; в) ойнату, стирать; с) ойнау, управлять; д) тарау, зайти
а) понудительный залог; б) страдательный залог; в) действительное причастие; с) страдательное причастие; д) деепричастие жүктеу/скачать 0.88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|