Бабаев С. Б., Оңалбек Ж. К


Түсіндірме-көрнекілі: (дəстүрлі,  ақпарат  жеткізу)  оқу  түрі



Pdf көрінісі
бет131/244
Дата02.01.2022
өлшемі1.76 Mb.
#452896
түріОқулық
1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   ...   244
Жалпы педагогика 2005

Түсіндірме-көрнекілі: (дəстүрлі,  ақпарат  жеткізу)  оқу  түрі
Мұндай  оқуда  мұғалім  ауызекі  сөзбен  көрнекі  құралдарды  қолдана 
отырып,  оқушыларға  дайын  материалды  ұсынады,  шəкірттер 
ақпаратты сол күйінде қабылдайды, қайталап айтып береді. 
Жалаң - жаттанды  (догматикалық) –оқуда  тыңдаушы  ұсынылған 
ақпараттың мəн-мағынасына еніп жатпастан, түсінбей-ақ қабылдайды. 
Проблемді  оқуда  ұстаз  басшылығында  оқу,  дəріске  байланысты 
мəселелерді  шешу  үшін  оқушылардың  өз  бетінше  оқу-ізденіс 
қызметтері ұйымдастырылады. Бұл оқу түрінің тиімділігі көптарапты: 
жаңа  білім,  ептілік,  дағды  қалыптасады,  балалардың  қабілеті, 
белсенділігі,  танымдық  қызығушылығы,  шығармашыл  ой-өрісі  жəне 
басқа да тұлғалық маңызды сапа- қасиеттері дамиды. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   127   128   129   130   131   132   133   134   ...   244




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет