БАҒдарламасы қарағанды мазмұны №
Міндет 4. Педагог мамандардың кәсіптілігін және мұғалім мамандығының мәртебесін арттыру
- Бұл бет үшін навигация:
- Міндет 5. Даму мүмкіндіктері шектеулі балаларға білім беру жеңілдігін қамтамасыз ету
- Міндет 6. Панасыздықтың, қараусыздықтың, әлеуметтік жетімдіктің алдын алу және жетім балалар мен ата-ана қамқорынан айырылған балаларға арналған мекемелердің тәрбиеленушілерін жанұялық ұйымдастыру
- Мақсат 2.3: Азаматтарды әлеуметтік қорғаудың тиімді жүйесі
- Міндет 2. Әлеуметтік серіктестік аясында облыс кәсіпорындарындағы ұжымдық-келісімдік қарым-қатынастарды дамыту
- Міндет 3. Халықтың аз қамтылған топтарына көрсетілетін әлеуметтік көмектің адрестілігін және тиімділігін арттыру
- Міндет 4. Арнайы әлеуметтік көмек көрсету стандарттарын енгізу
- Міндет 5. Мүгедектер мен ардагерлердің ҮЕҰ тұрақты дамуына, сонымен қатар олардың әлеуметтік бағдарламаларды жүзеге асыруға қатысуын дамытуға әрекет жасау
- Міндет 6. Мүгедектердің қажеттіліктерін қанағаттандыру деңгейін арттыру
|
1 |
Оқытушылардың жалпы санынан, білім беру ұйымдарына жұмыс істеуге келген жас мамандардың үлесі – 2015 ж. қарай 3,5 (2009ж.-2,1%) |
2,2 |
2,4 |
2,7 |
2,9 |
3,2 |
3,5 | |
|
2 |
Жалпы санынан, магистр деңгейі бар мұғалімдер үлесі – 2015 ж. қарай 0,4% (2009 – 0,07%) |
0,07 |
0,1 |
0,2 |
0,3 |
0,4 |
0,4 | |
|
3 |
Оқытуда АКТ қолдану бойынша біліктілігін жоғарылатудан өткен оқытушылар үлесі – 2015 ж. қарай 25% (2009-8%) |
12 |
15 |
18 |
21 |
23 |
25 | |
|
4 |
Электронды оқыту жүйесінде жұмыс жасау үшін арнайы дайындықтан өткен педагогтардың үлесі − 2015 ж. қарай 35% (2009-0%) |
0 |
9 |
13 |
20 |
25 |
35 | |
|
5 |
Білім беру мекемелерінің жетекшілерінің жалпы санындағы менеджмент саласында дайындықтан және қайта дайындықтан өткендерінің үлесі – 2015 ж. қарай 80% (2009-13,3%) |
20 |
33,3 |
46,6 |
60 |
73,3 |
80 | |
|
Міндет 5. Даму мүмкіндіктері шектеулі балаларға білім беру жеңілдігін қамтамасыз ету | ||||||||
|
1 |
Мүмкіндіктері шектеулі барлық бала ішіндегі білім беру бағдарламаларымен қамтылған балалардың үлесі – 2015 ж. қарай 64,5% (2009ж.- 60,3%) |
60,8 |
61,5 |
61,9 |
63,4 |
64 |
64,5 | |
|
2 |
Мүгедек балаларға арналған кедергісіз зоналарды алдын-ала қарастырған білім беру мекемелерінің үлесі – 2015 ж. қарай 32% (2009ж.-20%) |
22 |
24 |
26 |
28 |
30 |
32 | |
|
3 |
Мектепке дейінгі жастағы және мектеп жасындағы балаларға арналған арнайы және жалпы білім беретін мекемелердің арнайы құрылғылармен қамтылу үлесі – 2015 ж. қарай 70% (2009ж.- 70%) |
70 |
70 |
70 |
70 |
70 |
70 | |
|
Міндет 6. Панасыздықтың, қараусыздықтың, әлеуметтік жетімдіктің алдын алу және жетім балалар мен ата-ана қамқорынан айырылған балаларға арналған мекемелердің тәрбиеленушілерін жанұялық ұйымдастыру | ||||||||
|
1 |
Жетім және ата-ана қамқорысыз қалған балаларды орнықтырудың деинституционалдану стратегиясын жүзеге асыру бойынша курстардан өткен балалардың құқықтарын қорғау бойынша мамандардың үлесі – 2015 ж. қарай 0% (2009ж.-0%) |
0 |
50 |
100 |
100 |
100 |
0 | |
|
2 |
Жетім балалар мен ата-ана қамқорынан айырылған балаларға арналған мекемелердің тәрбиеленушілерінің саны – 2015 ж. қарай 6 адам (2009ж.- 6) |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 |
6 | |
* - 2010-2014 жж. балаларды мектепке дейінгі тәрбие және оқытумен қамтамасыз ету бойынша «Балапан» Бағдарламасын жүзеге асыру аясында. ** - 2011-2020 жж. Қазақстан Республикасында білімді дамыту Мемлекеттік бағдарламасын жүзеге асыру аясында.
Жету жолдары:
1 кезең. Білім беру мекемелерінің материалдық-техникалық базасы нығайтылды***; 12-жылдық мектеп жүйесіне ауысу үшін барлық жағдайлар жасалды***.
2 кезең. Бұл кезеңде мектеп жасына дейінгі балалар оқытумен және тәрбиелеумен 100% деңгейінде қамтылады**; 12-жылдық білім жүйесіне мектептердің 100% ауысты***; адам басын қаржыландыру механизмі енгізілді***; электронды оқыту енгізілді***; әлеуметтік жетімдік көрсеткіші төмендеді.
Білім саласының барлық сатыларында жүйелі түрде іс-шаралар өткізу негізінде көрсетілген индикаторлар мен көрсеткіштерге жетуге болады.
Мектепке дейінгі білім саласында «Балапан» бағдарламасын жүзеге асыру аясында 6 жасқа дейінгі балаларды мектепке дейінгі тәрбиемен және оқытумен қамту деңгейі қалада да, сонымен қатар ауыл аймақтарда да 100%-ға жетеді. Жеке меншік мектепке дейінгі мекемелер де осы салада қызмет көрсететін болады. Барлық балалар мектеп алдындағы дайындықтан өтеді**.
Индикаторлар мен көрсеткіштерге жету «Бастауыш білім сапасы», «Бастауыш біліммен қамту» сияқты Ғаламдық бәсекеге қабілеттілік индексінің индикаторларын жақсартуға мүмкіндік береді.
Орта білім саласында оқытудың 12-жылдық үлгісі енгізіледі. Облыстық білім саласындағы қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтының қарамағында МКШ дамыту бойынша Аймақтық орталық құрылады.
Қалада мектептерді кең тарапты Интернетке қосылуы 100% деңгейінде қамтамасыз етіледі және оқушылардың Интернетте жұмыс істеу уақыты ұлғайтылады.
Білім беру мекемелерінің материалдық-техникалық базасы интерактивті құрылғылармен және пәндік оқыту үшін мамандандырылған кабинеттермен нығайтылады. Орта мектептерде мүмкіндіктері шектелген балаларды инклюзивті оқыту жүйесі енгізіледі. 2011 ж. бастап жалпы білім беретін мектептердің 3%-да электронды оқыту жүйесі енгізіледі. «Білімал», Электронды мектеп АБЖ жобасын дамыту және тираждау бойынша жұмыстар жалғасын табады. Бұл жоба қаладағы білім жүйесін реттек және басқаруды қамтамасыз ететін автоматтандырылған үрдістермен қатар, оқыту және тәрбилеу үрдістерін интерактивті режимде жүргізуге, ата-аналардың балаларының үлгерімін бақылауына, педагогтармен ақпарат алмасуға мүмкіндік береді.
Бұл жүйе аясында «Жалпы оқыту» бойынша балалардың қозғалысына мониторинг жасау жүйесі, жетім балаларды және ата-ана қамқорынсыз қалған балаларды есептеудің ақпараттық жүйесі енгізіледі және жетілдіріледі. Отбасылық жағдайдың нашар болуының және әлеуметтік жетімдіктің, панасыздық пен қараусыздықтың, тәртіп бұзушылық пен қылмыстықтың алдын алу және болдырмау сұрақтарын кешенді түрде шешуге бағытталған балалардың құқықтарын сақтау және заңды мүдделерін қорғау жүйесінің тиімділігі артты; денсаулығында кемістіктері бар балалар үшін, аз қамтылған отбасылардан шыққан балалар мен қауіпті топтарға жататын балалар үшін білім алудың қол жетімділігі қамтамасыз етілді.
Мақсат 2.3: Азаматтарды әлеуметтік қорғаудың тиімді жүйесі
|
№ |
Көрсеткіш |
1 кезең |
2 кезең | ||||
|
2011 ж. |
2012 ж. |
2013 ж. |
2014 ж. |
2015 ж. | |||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 | |
|
1 |
Мақсаттық индикаторлар: Жұмыссыздық деңгейі 2015 ж. қарай 3,8% к (2009 – 4,7%) |
5,0 |
4,9 |
4,8 |
4,6 |
3,8 | |
|
2 |
Жұмысқа орналасуда көмек қажет ететіндердің ішіндегі жұмысқа орналасқандардың үлесі 2015 ж. қарай 84,5% (2009 – 98,3%) |
77,1 |
79,4 |
80,4 |
84,5 |
84,5 | |
|
3 |
Еңбекке жарамды жастағы жұмысқа орналасқан этникалық репатрианттардың үлесі 2015 ж. қарай 55% (2009 – 51%) |
54,0 |
54,2 |
54,3 |
55,0 |
55,0 | |
|
4 |
Адрестік әлеуметтік көмек алушылар құрамындағы еңбекке жарамды жастағы халық үлесі 2015 ж. қарай кем дегенде 30% құрастырады (2009ж. – 37,5%) |
32,5 |
32,1 |
31,9 |
30 |
29 | |
|
5 |
Мүгедектер мен ардагерлердің қызмет сапасына қанағаттану дәрежесін 2015 ж. 95%-ға дейін жеткізу (2009 – сауалнама жүргізілмеген) |
94 |
95 |
95 |
95 |
95 | |
|
6 |
Әлеуметтік қызмет көрсетілетін адамдардың жалпы санындағы арнайы қызмет көрсетумен қамтылған тұлғалар үлесі – 2015 ж. қарай 100% (2009 – 100%) |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 | |
|
Міндет 1. Жұмысбастылықтың тұрақтылығын қамтамасыз ету | |||||||
|
1 |
2015 жылы жұмысқа орналастыруды сұраушылар ішіндегі қоғамдық жұмыстарға жіберілген жұмыссыз азаматтардың үлесі - 26,1% (2009 – 27,3%) |
26,4 |
26,1 |
26,1 |
26,1 |
26,1 | |
|
2 |
2015 жылы жұмысқа орналастыруды сұраушылар ішіндегі кәсіптік дайындыққа, қайта дайындыққа және біліктілікті жоғарылатуға жіберілген жұмыссыздар үлесі – 16,5% (2009 – 15,3%) |
16,2 |
16,5 |
16,5 |
16,5 |
16,5 | |
|
3 |
2015 жылы кәсіптік дайындыққа жіберілгендердің жалпы санындағы кәсіптік дайындыққа және қайта дайындыққа жіберілген мақсаттық топ категориясындағы жұмыссыздар үлесі – 53,8% (2009 – 29%) |
50,0 |
52,5 |
53,8 |
53,8 |
53,8 | |
|
4 |
2015 жылы еңбек ресурстарының құрамындағы білікті жұмыскерлер үлесі – 74% (2009 – 70%) |
72 |
72 |
73 |
73 |
74 | |
|
5 |
2015 жылы жұмыссыз МАӘК алушылардың жалпы санындағы жұмысқа орналасқан адамдардың үлесі – 70,0% (2009 – 32%) |
50 |
56 |
60,9 |
70,0 |
70,0 | |
|
Міндет 2. Әлеуметтік серіктестік аясында облыс кәсіпорындарындағы ұжымдық-келісімдік қарым-қатынастарды дамыту | |||||||
|
1 |
2015 жылы облыстың ірі және орта кәсіпорындарын ұжымдық-келісімдік жүйемен қамту 90% (2009 – 89%) |
87 |
88 |
89 |
90 |
90 | |
|
Міндет 3. Халықтың аз қамтылған топтарына көрсетілетін әлеуметтік көмектің адрестілігін және тиімділігін арттыру | |||||||
|
1 |
2015 жылы мемлекеттік адрестік әлеуметтік көмек алушылардың саны - 296 адам (2009 – 486адам) |
289 |
274 |
260 |
247 |
296 | |
|
2 |
МАӘК орташа шамасы 2015ж. қарай – 2034 теңге(2009 –852,26теңге) |
1627 |
1708 |
1793 |
1883 |
2034 | |
|
Міндет 4. Арнайы әлеуметтік көмек көрсету стандарттарын енгізу | |||||||
|
1 |
Үй жағдайында қызмет көрсетілетін мүгедек балалардың үлесі 2015 ж. қарай 12,8%, мемлекеттік сектор (2009 ж. – 15,9%) |
17,5 |
16,2 |
15,3 |
13,6 |
12,8 | |
|
2 |
Үй жағдайында қызмет көрсетілетін 18 жастан жоғары мүгедек балалардың үлесі – 2015 ж. қарай 9,0%, мемлекеттік сектор (2009 ж.– 0%) |
- |
7,6 |
9,0 |
9,6 |
9,0 | |
|
3 |
Үй жағдайында қызмет көрсетілетін қарттар мен мүгедектер үлесі – 2015 ж. қарай 63,2%, мемлекеттік сектор (2009 ж. – 84,1%) |
82,5 |
76,2 |
72,1 |
67,2 |
63,2 | |
|
4 |
Жартылай стационар жағдайында қызмет көрсетілетін мүгедек балалардың үлесі – 2015 ж. қарай 3,0%, мемлекеттік емес сектор (2009 ж.– 0%) |
- |
- |
3,6 |
3,2 |
3,0 | |
|
5 |
Үй жағдайында қызмет көрсетілетін 18 жастан жоғары мүгедек балалардың үлесі – 2015 ж. қарай 3,0%, мемлекеттік емес сектор (2009ж. – 0%) |
- |
- |
- |
3,2 |
3,0 | |
|
6 |
Үй жағдайында қызмет көрсетілетін қарттар мен мүгедектер үлесі – 2015 ж. қарай 6,0%, мемлекеттік емес сектор (2009 ж.– 0%) |
- |
- |
- |
3,2 |
6,0 | |
|
7 |
Қалпына келу орталықтарында қызмет көрсетілетін мүгедектер үлесі – 2015 ж. қарай 3,0%, мемлекеттік емес сектор (2009 ж.– 0%) |
- |
- |
- |
- |
3,0 | |
|
8 |
Уақытша қызмет көрсетілетін тұлғалар үлесі – 2015 ж. қарай 100%, мемлекеттік сектор (2009 ж.– 100%) |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 | |
|
Міндет 5. Мүгедектер мен ардагерлердің ҮЕҰ тұрақты дамуына, сонымен қатар олардың әлеуметтік бағдарламаларды жүзеге асыруға қатысуын дамытуға әрекет жасау | |||||||
|
1 |
Мемлекеттік әлеуметтік тапсырыс аясында қаржыландырылатын ҮЕҰ жобаларының саны 2015ж. қарай – 3 бірлік (2009 – 2 бірлік) |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 | |
|
Міндет 6. Мүгедектердің қажеттіліктерін қанағаттандыру деңгейін арттыру | |||||||
|
1 |
Қалпына келудің индивидуалдық бағдарламасына сәйкес көмек қажет ететін мүгедектердің жалпы санындағы санаторлы-курорттық емделумен қамтамасыз етілгендердің үлесі 2015 ж. қарай – 98% (2009 – 25,3%) |
75 |
80 |
98 |
98 |
98 | |
|
2 |
Қалпына келудің индивидуалдық бағдарламасына сәйкес көмек қажет ететін мүгедектердің жалпы санындағы сурдо-техникалық құралдармен қамтамасыз етілгендердің үлесі 2015 ж. қарай – 90,0% (2009 – 80%) |
75 |
85 |
90 |
90 |
90 | |
|
3 |
Қалпына келудің индивидуалдық бағдарламасына сәйкес көмек қажет ететін мүгедектердің жалпы санындағы тифло-техникалық құралдармен қамтамасыз етілгендердің үлесі 2015 ж. қарай – 90% (2009 – 17,1%) |
75 |
80 |
90 |
90 |
90 | |
|
4 |
Қалпына келудің индивидуалдық бағдарламасына сәйкес көмек қажет ететін мүгедектердің жалпы санындағы протезді-ортопедиялық құралдармен қамтамасыз етілгендердің үлесі 2015 ж. қарай – 98% (2009 – 79%) |
95 |
95 |
98 |
98 |
98 | |
|
5 |
Қалпына келудің индивидуалдық бағдарламасына сәйкес көмек қажет ететін мүгедектердің жалпы санындағы арнайы жылжу құрылғыларымен (кресло-коляска) қамтамасыз етілгендердің үлесі 2015 ж. қарай – 98% (2009 – 61%) |
80 |
98 |
98 |
98 |
98 | |
|
6 |
Қалпына келудің индивидуалдық бағдарламасына сәйкес міндетті гигиеналық құралдармен қамтылған адамдар үлесі 2015 ж. қарай – 99,7% (2009 – 93,7%) |
99,7 |
99,7 |
99,7 |
99,7 |
99,7 | |
|
7 |
Қалпына келудің индивидуалдық бағдарламасына сәйкес көмек қажет ететін мүгедектердің жалпы санындағы белгі тілінің маманының қызметтерімен қамтылған адамдардың үлесі 2015 ж. қарай – 99,7% (2009 – 97,4%) |
99,7 |
99,7 |
99,7 |
99,7 |
99,7 | |
|
8 |
Қалпына келудің индивидуалдық бағдарламасына сәйкес көмек қажет ететін мүгедектердің жалпы санындағы жеке көмекші қызметтерімен қамтылған адамдардың үлесі 2015 ж. қарай – 99,6% (2009 – 97,7%) |
99,6 |
99,6 |
99,6 |
99,6 |
99,6 | |
Жету жолдары:
Кезең 1. Халықтың өмір сүру деңгейіндегі сапалы жылжу келесідей негізгі іс-шаралар есебінен жүзеге асырылады:
1. Еңбек нарығындағы және жұмысбастылық саласындағы, халықтың әлсіз топтарын (аз қамтылғандар, мүгедектер және қарттар) әлеуметтік қолдау саласында халықтың әлеуметтік қаупінің төмендеуі. Экономикалық белсенді халық арасында сұраныс пен ұсынысты талдау және болжау, халықты еңбек нарығы жөнінде ақпараттандыру;
2. Жұмыссыздарды кәсіптік оқыту кезінде қаржылық қолдау аясында кәсіптік дайындық және қайта дайындықты ұйымдастыру бойынша ұсыныстар жасау.
3. Кәсіптік дайындық және қайта дайындық бағдарламаларын жетілдіру; жұмыссыздарды оқыту кезінде қаржылық қолдау жүйесін жетілдіру.
Кезең 2. Келесі шаралар есебінен өнімді жұмысбастылыққа және жұмыссыздық деңгейінің төмендеуіне жетуге болады:
1. Халықтың табысын жоғарылату, жаңа өндірістерді ашу және жұмыс істеп тұрған өндірістерді кеңейту, шағын және орта бизнесті дамыту есебінен табыс көлемі кедейлік шегінен төмен халық үлесін азайту;
2. Мүгедектер мен соғыс ардагерлерінің көрсетілетін қызмет сапасына толықтай қанағаттануын қамтамасыз ету.
Достарыңызбен бөлісу:
