-бағыт. әлеуметтік ортаны және адамЗАТ капиталын дамыту

2-бағыт. әлеуметтік ортаны және адамЗАТ капиталын дамыту

1 мақсат. Білім сапасын, қол жетімділігін, тартымдылығын жақсарту және балалардың заңды мүдделері мен құқықтарын қорғау жүйесінің тиімділігін арттыру

Білімнің барлық сатыларын әсерлі дамытуға және қоғамның әрбір мүшесіне қол жетімді болуы есебімен 2011-2015 жылдары Астана қаласының адамзат капиталының сапасын жақсартуға жетуге болады.

Мектепке дейінгі білім беру саласында балабақшаларды құруға және қалпына келтіруге орай 69%-ға дейін балаларды мектепке дейінгі оқытумен және тәрбиелеумен қамтуды ұлғайту жоспарланып отыр. Мектепке дейінгі жастағы барлық балалар мектеп алды дайындықты өтеді.

Тұрғын үйлердің бірінші қабаттарында шағын-орталықтар ашылады.

Балаларды мектепке дейінгі біліммен қамту бірінші кезекте жаңа мектепке дейінгі білім беру объектілерін салу есебімен қамтамасыз етіледі. Бұл мектеп алды ұйымдар сондай-ақ 5-6 жастағы балалардың мектеп алды дайындығын қамтамасыз етеді.

Мектепке дейінгі білім беру қызметін ұсыну сапасы мектепке дейінгі мекемелердің материалды-техникалық базасын нығайтуға байланысты арттырылады.

Мектепке дейінгі білім беру сапасын жоғары және бірінші санатты педагогтарды көбейтуге, педагогикалық қызметкерлердің біліктерін қайта даярлауға және арттыруға, сонымен бірге топтардың толығуын азайтуға орай жетуге болады.

Өткізілетін шаралар балалардың мектепке дейінгі ұйымдарында орын алу кезегін қысқартуға мүмкіндік береді.

Қосымша білім беру, жалпы білім беру мектептеріндегі спорт секциялары ұйымдарының желісін кеңейту, апаттық мектептердің орнына мектеп және кәсіптік мектептер салу, бар мектептерді мамандандыру, сонымен бірге білім беру ұйымының материалды-техникалық базасын жаңғырту, соның ішінде заттай кабинеттерді қондыру арқылы оқытудың 12 жылдық жүйесіне ауысу жөніндегі дайындық шаралары өткізіледі. 2015 жылы оқушылардың 45,57% 12 жылдық бағдарлама бойынша оқиды. Осы мақсатта 12 жылдық білім беру технологиясы және кәсіби оқыту бойынша педагогтар үшін біліктілікті арттыру курстары өткізіледі. Сонымен бірге мектептер орта білім берудің жаңартылған стандарттары, оқу бағдарламалары және жоспарлары бойынша жұмыс істейді.

Оқытудың 12 жылдық моделін енгізу үшін жаңа кәсіби мектептер салынады, сонымен бірге жаратылыстану-математикалық бағытымен әрекет ететін мектептерде мамандындыруды енгізу бойынша жұмыс жалғастырылады.

2015 жылға қарай барлық деңгейдегі білім беру ұйымдары жаңа нұсқадағы кабинеттермен және зертханалармен, өндірістік виртуалды зертханалармен жабдықталады.

Қаржыландыру жүйесін жетілдіру мақсатында бір жанды қаржыландыру енгізіледі.

Балаларды қосымша білім берумен қамтуды ұлғайтуға Оқушылар сарайын және техникалық шығармашылық орталықтарын құру арқылы жетуге болады.

2015 жылға қарай үш ауысымда жұмыс істейтін мектептердің саны нөлге теңеледі.

2015 жылға қарай оқушылар орындарының тапшылығы 4000-ға дейін төмендейді.

Мектеп асханаларының технологиялық құралдарын ауыстыруға, ыстық тағаммен оқушылар санын қамтуды кеңейтуге, мектептердің медициналық кабинеттерінде медициналық қызметтер көрсетуге орай оқыту үшін оңтайлы жағдай жасау жөніндегі жұмыстар жалғасып жатыр.

Жаңа мектептерді құруға байланысты оқушылар орындарының тапшылығы қысқартылады. Оқушылардың барлық санаттарын оқыту және тәрбиелеу үшін оңтайлы жағдайлар жасалыды. Қамқоршылық кеңестері қызмет етуіне байланысты білім беру ұйымдарының қызметін қоғамдық бақылау жүйесі дамиды.

2015 жылға дейін e-learning білім беру ұйымдарында электронды білім беру жүйесіне қосылған мектептердің үлесін кеңейту жүргізіледі.

Барлық іске асыру кезеңі ағымында оқытудың электронды жүйесі қызмет етуіне қажет құралдар (жаңа нұсқадағы компьютерлер, бағдарламалық қамсыздандыру) сатып алынады және орнатылады.

ББЖКБАжәнеҚДИ (ИПКиПКСО) базасында электронды оқытудың жұмыс бағдарламасы және оны қолдану бойынша педагогтардың біліктерін арттыру өткізілді.

Оқу барысына электронды оқулықтарды сатып алу және енгізу, сонымен бірге коммуникация желісін дамыту іске асырылады.

Көрсеткіштерге жету «Мектептерде Интернетке қол жеткізу», «Білім беру жүйесінің сапасы» бәсекеге қабілетті Жаһандық индексітің индикаторларын жақсартуға себеп болады.

Барлық іске асыру кезеңі ағымында жаңа нысанды педагогтарды құру үшін курстық даярлау және қайта даярлау жүйесі арқылы педагогикалық кадрлардың біліктерін арттыру және педагогикалық қызметкерлерді аттестаттау жүйесін жетілдіру іске асырылады. Жаңа білімдері бар және кадрлардың біліктіліктерін арттыру және қайта даярлау институты базасында саланы инновациялық дамытуға үлес қосуға қабілеті бар педагогикалық кадрларды даярлау іске асырылады.

2015 жылы оқушылардың 100% кәсіптік дайындық деңгейінің тәуелсіз бағалауынан өтеді.

Білім беру ұйымдарына ағылшын тілінің шетел оқытушыларын жыл сайын тарту.

Білім беру жүйесі кадрларының біліктіліктерін арттыру және қайта даярлау институты үшін оқу құралдарын сатып алу.

Көрсеткіштерге жету «Зерттеу және тренинг қызметтерінің жергілікті қол жетімділігі», «Персонал тренингі» бәсекеге қабілетті Жаһандық индексітің индикаторларын жақсартуға себеп болады.

2011 – 2015 жылдары жеткілікті қамтамасыз етілмеген отбасыларынан шыққан және денсаулығы бұзылған балалар үшін білім алудың қол жетімділігін қамтамасыз ету жөніндегі жұмыстар жалғасады.

Үйде оқитын мүгедек балаларды құралдармен, бағдарламалық қамсыздандыру жалғасады.

2015 жылға қарай білім беру ұйымдарының 70% санитарлық бөлмелерде арнайы құрылғыны, пандустарды, көтергіш қондырғыларды құру, тұтқалармен, арнайы парталармен, үстелдермен және басқа арнайы өтемдеуіш құралдарымен жабдықтау арқылы мүгедек балалар үшін кедергісіз аймақ жасайды.

Отбасылық сәтсіздіктің және әлеуметтік жетімділіктің, қараусыздық пен панасыздықтың, құқық бұзушылық пен қылмыстың алдын алу және ескерту мақсатында білім беру және ішкі істер органдарымен оқытумен қамтылмаған балаларды анықтау бойынша акциялар, рейд шаралары, ауланы тексерулер атқарылады.

Отбасыларды қолдау қызметін және жетім балалар мен ата-аналарының қамқорысыз қалған балаларға арналған интернат мекемелерінде асыранды ата-аналар мектебін ұйымдастыру үшін жағдай жасау – құқықтар мен заңды мүдделерді қорғау жүйесінің тиімділігін арттыру жөніндегі жұмыстың басым бағыты болып табылады. Нәтижесінде отбасына, ата-аналарына (туыстарына) қайтып келген баларадың саны көбейеді, кәмелетке толмағандармен жасалған қылмыстардың саны азаяды. Отбасын қолдау қызметін құруға және қызмет етуіне байланысты асырап алу арқылы отбасыға балаларды ұйымдастыру жөніндегі жұмыстар жалғасады. Бұқаралық ақпарат құралдары арқылы отбасылық тәрбиелеу тәжірибесін насихаттау жүргізіледі.

«Қиын» балаларды қосымша білім берумен қамту арқылы алдын алу мәселелерін кешенді шешуге және отбасылық сәтсіздік пен әлеуметтік жетімдіктің, панасыздықтың, құқықбұзушылық пен қылмыстың алдын алуға бағытталған балалардың заңды мүдделері мен құқықтарын қорғау жүйесі артады.

Техникалық және кәсіптік білім беруді дамыту және кадрларды дарлау мақсатында жұмыс берушілерге қол жетімді болатын сертификатталған түлектердің мәліметтер базасы құрылады.

Сонымен бірге халық арасында, соның ішінде босатылған қызметкерлердің, жұмыссыздардың, оралмандардың және мақсатты топтарға жататын тұлғалардың арасында даярлау курстарын өткізу жоспарланып отыр.

2011 жылы 800 орынға кәсіптік лицейлерді салу, 2014-2015 жылдары әрбіреуі 800 орынға кәсіптік лицейі мен құрылыс бағдарының колледжін енгізу жоспарланып отыр.

2011-2012 жылдары колледж – ТиПО оқу орындарының бірыңғай түріне ауыстыруды іске асыру жоспарлануда.

Техникалық және кәсіптік білім беру қызметтерін ұсыну сапасын арттыру мақсатында оқу орындары жаңа оқыту құралдарымен жабдықталады, сонымен бірге элктронды оқыту жүйесін (e-learning) енгізу жаспарланып отыр.

2015 жылы оқушылардың 100% кәсіби дайындық деңгейінің және техникалық мамандықтар бойынша біліктілікті берудің тәуелесіз бағалаудан өтеді.

Жергілікті атқару органдарының мемлкеттік тапсырыстары негізінде оқитындарға стипендияны көбейту.