Бағдарламасы Форма ф со пгу 18. 3/30



Дата09.07.2016
өлшемі155.62 Kb.
#186728
түріЖұмыс бағдарламасы



Жұмыс бағдарламасы Форма

Ф СО ПГУ 7.18.3/30


Қазақстан Республикасының білім және ғылым министірлігі


С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті.
«Кәсіптік оқыту» кафедрасы

5В107000 – Бейнелеу өнері және сызу мамандығының



«Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі » пәнінің

ОҚУ Жұмыс бағдарламасы


Павлодар


Мемлекеттік жалпыға міндетті Нысан

мамандықтың білім стандарты ПМУ ҮС Н 7.18.3/31

мен типтік бағдарлама негізінде

әзірленген пәннің жұмыс

бағдарламасына бекіту парағы


«БЕКІТЕМІН»

ОІ жөніндегі проректор

___________Н.Э.Пфейфер


2012 ж. «___»___________


Құрастырушы : аға оқытушы ________________ М.Қ. Ықыласова




Кәсіптік оқыту кафедрасы




ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

««Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі » пәні бойынша

5В107000– «Бейнелеу өнері және сызу мамандығының студенттеріне арналған жұмыс бағдарламасы

Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты ГОСО 3.08.302-2006 - 5В107000– «Бейнелеу өнері және сызу мамандығының және типтік оқу бағдарлама негізінде әзірленген МОиН ҚР 2006 ж. 22.06.


Кафедра мәжілісінде ұсынылды 2012 ж. «__ » _______

№___хаттама

Кафедра меңгерушісі _____________ М. Ш. Алинова
2012 ж. «__ » _______
Сәулет-құрылыс факультетінің әдістемелік кеңесінде мақұлдады

2012 ж. «____» _______________ №____хаттама

ӘК төрағасы ________________ Г.А. Жукенова 2012 ж. «__ » ___________

КЕЛІСІЛДІ :

Сәулет-құрылыс факультетінің деканы

_____________________ М.К. Кудерин 2012 ж. «____ » ________________
ЖжӘҚБ ҚҰПТАЛҒАН:

ОӘБ бастығы ______________А.В. Варакута 2012 ж. «____ »____________


Университеттің әдістемелік кеңесімен құпталған

2012 ж. «__ » ___________№____хаттама




1 Пәнді оқытудың мақсаты мен міндеті

Пәннің негізгі мақсаты: «Бұл пәннін негізгі мақсаты - казіргі заман педагогика ғылымдарының талаптарына сай эстетикалык және кәсіби білікті мұғалім даярлау.

Пәннің негізгі міндеттері - . Пән бағдарламасы мынадай міндеттерді карастырады:

-бейнелеу өнері аркылы мектеп оқушыларын сабақта, кластан тыс жүмыстарда оқыту мен тәрбиелеудің ғылыми-теориялық негіздерін және оқыту әдіс-тәсілдерін ашу;

-студенттерге бейнелеу өнері негіздері мен түрлерін жөне жоспарларын құрып үйрету; .

-сурет, кескіндеме, композициядан бейнелеу біліктілігі мен дағдыларын алыптастыру;

-сабақ өткізуге пайдаланылатын көрнекіліктер, дидакгикалык материалдар және тағы баска көмекші құралдарды жасауға үйрету.

Бағдарлама 4 бөлімнен тұрады:



  • Бейнелеу өнері негіздері және оны оқыту әдістемесі пәні педагогика ғылымының бір саласы

  • Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары. Бейнелеу өнері сауатының негіздері

  • Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі.

- Курсты оқу нәтижесінде студенттер төменгілерді білуілері керек:

- Бейнелеу өнері негіздері, бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары, бейнелеу өнері сауатының негіздері туралы білуі тиіс.

- Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесін білуі тиіс

-Қазақстандағы және шетелдердегі бейнелеу өнерін оқытудың даму тарихын білуі тиіс;


Төмендегілерді істей алуы керек:

- Оқытудың әдіс-тәсілдерін, оқушылардың бейнелеу өнерін оқытудың мақсат міндеттерін; білімдерін педагогикалық машық кезінде пайдаланып, көрсетеді;

- - бейнелеу өнері сабағының құрылысын, дәстүрлі және дәстүрден тыс әдіс - тәсілдерін;

- оқыту әдістерін сабақта орынды пайдаланады;

- оқытудың дидактикалык принциптерін, мұғалімнің сабаққа дайындығына қойылатын талаптарын;

- тақырып мазмұнына байланысты бейнелеу өнері сабағының әр түрлі үлгілерін құрастырады;

- мемлекеттік білім стандартын, бейнелеу өнері бағдарламасын (барлық сыныптар бойынша)колданады;

- бейнелеу өнері пәні бойынша күнтізбелік


тақырыптық жоспар және сабақ жоспарын
кұруды;

Төмендегілерді меңгеру керек:

- өздері таңдап алған мамандық тарихы туралы түсініктерін тарихи аспектілерде әлемнің әр елдерінде адамның тіршілік ету ортасын функционалдық, материалды-конструкциялық, құрылыс-технологиялық, идеялы-көркемдік ұйымдастыру негіздерімен, оларды дамушы дәстүрлерін қазіргі практикада қолдана отырып кеңейту.

2Пәннің алдыңғы деректемелері: «Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі» курсын оқу үшін студенттер төмендегідей пәндер бойынша білім алу керек: «Өнер тарихы», «Сурет»; «Инженерлік графика», «Кескіндеме».

3Пәннің соңғы деректемелері: бұл пән бойынша білім шығармашылық және ұстаздық қызметте қолдану үшін қажет. Алдағы уақытта қолданылатын курстар «Қазақстан бейнелеу өнерінің тарихы» және «Көркем құрастыру
4.Пәннің мазмұны

Бейнелеу өнері негізі және оны окыту өдістемесі, бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары. Бейнелеу өнері сауатының негіздері.

Бейнелеу өнерінің жалпы педагогикалық ғылым жүйесіндегі алатын орны, педагогикалық, психологиялық және әдіснамалық негіздері. (Ежс-лп Мысыр, Грек, Рим Қайта өрлеу, Орыс өнері, Қазақ өнері) Бейнелеу өнері түрлері мен жанрлары. Кұралдар. материалдар. Графикадағы сызық.

Түстер (хроматикалық, хроматикалық). Сызыктың және ауа перспективасы. Жарық, көлеңке зандылыктары. Натюрморт, пейзаж, интерьер жанрлары. Бейнелеу өнеріндегі адам және жануарлар бейнесі. Көркем жазу (каллиграфия). Шрифт, кабырға газеттері.

Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі.

Бейнелеу өнерін оқытудын қазіргі кездегі ғылыми әдіс-тәсілдеріңін негіздері. Оқулықтар мен оқу кешендері. Бейнелеу өнері пәнінің мазмұндық кұрылымы және оны жүйелі окыту әдістері. Бейнелеу өнері сабағы кұрылысының. Сабакқа койылатын дидактикалык талаптар. Мұғалімнін сабаққа алдын -ала және тікелей дайындығы.

Мектептегі бейнелеу өнерін оқытуды ұйымдастыру.

Жазықтық бетіне заттан қарап, есте сақтау және елестету аркылы сурет салу. Сабақ жобасын құру.

Мүсіндеу өнері. Сабақтарды ұйымдастыру әдістемесі. Мүсіндеу сабақтарынын үлгілері. Сәндік қолданбалы өнер және дизаин өнеріне байланысты сабақтар. Өнер туралы әңгіме сабақтарын ұйымдастыру.

Шағын комплектілі мектептердегі бейнелеу өнері. Кластан тыс жұмыстар.

4.1 Пәннің тақырыптық жоспары

р/н

Тақырыптар атауы


Сабақ түрлері бойынша сағат саны

Дәріс

Прак.

(сем)


Лаб

Жек

СӨЖ

1

Кіріспе. Бейнелеу өнері негіздері және оны оқыту әдістемесі пәні педагогика ғылымының бір саласы

0,5

0,5

-

-

2

2

Бейнелеу өнерінің түрлері мен
жанрлары.

0,5

0,5

-

-

2

3

Бейнелеу өнері сауатының негіздері..

0,5

0,5

-

-

2

4

Қысқаша бейнелеу өнерінін даму
тарихы

0,5

0,5

-

-

2

5

Заттардың пропорциясын байқау
және суретті қағаз бетіне кезеңдермен
бейнелеу әдістері..

1

1

-

-

4

6

Перспектива заңдылықтары жене оның бейнелеу өнеріндегі ролі, қолданылуы

1

1

-

-

4

7

Жарық, көлеңке заңдылықтары жене оны бейнелеуде қолдану (геометриялық денелер, құмыра).

1

1

-

-

4

8

Композиция заңдылықтары және
оның бейнелеу өнеріндегі маңызы. Түрлі-түсті геометриялық фигуралардан композициялық
шешім табу..

1

1

-

-

4

9

Натюрморт жанры оның бейнелеу өнеріндегі алатын орны, бейнелеу ережелері.

1

1

-

-

4

10

Бейнелеу өнеріне оқытудың даму тарихы.

1

1

-

-

4

11

Адамды (портрет, толык түлға)
және жануарларды бейнелеу (өзінен қарап,
елестеу аркылы), адамдар мен жануарлар
бейнесінің өнердегі орны

0,5

0,5

-

-

2

12

Бейнелеу өнерін оқытудын қазіргі кездегі ғылыми әдіс-тәсілдеріңін негіздері.

0,5

0,5

-

-

2

БАРЛЫҒЫ:

15

15

-

-

60



    1. Дәріс сабақтардың мазмұны


1 тақырып. Кіріспе. Бейнелеу өнері негіздері және оны оқыту әдістемесі пәні педагогика ғылымының бір саласы
2 тақырып. Бейнелеу өнері негізі және оны окыту өдістемесі, бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары.
3 тақырып. Бейнелеу өнері сауатының негіздері.
4тақырып. Қысқаша бейнелеу өнерінін даму
тарихы Бейнелеу өнерінің жалпы педагогикалық ғылым жүйесіндегі алатын орны, педагогикалық, психологиялық және әдіснамалық негіздері. (Ежс-лп Мысыр, Грек, Рим Қайта өрлеу, Орыс өнері, Қазақ өнері


  1. тақырып. Заттардың пропорциясын байқаужәне суретті қағаз бетіне кезеңдерменбейнелеу әдістері..




  1. тақырып. Перспектива заңдылықтары жене оның бейнелеу өнеріндегі ролі, қолданылуы Бейнелеу өнерінің жалпы педагогикалық ғылым жүйесіндегі алатын орны, педагогикалық, психологиялық және әдіснамалық негіздері.




  1. тақырып. Жарық, көлеңке заңдылықтары жене оны бейнелеуде қолдану (геометриялық денелер, құмыра).Кұралдар. материалдар. Графикадағы сызық.

Композициязаңдылықтарыжәнеоның бейнелеу өнеріндегі маңызы. Түрлі-түсті геометриялық фигуралардан композициялық
шешім табу.
8 тақырып. Түстер (хроматикалық, хроматикалық). Сызыктың және ауа перспективасы. Жарық, көлеңке зандылыктары. Натюрморт, пейзаж, интерьер жанрлары. Бейнелеу өнеріндегі адам және жануарлар бейнесі. Көркем жазу (каллиграфия). Шрифт, кабырға газеттері.
9 тақырып Натюрморт жанры оның бейнелеу өнеріндегі алатын орны, бейнелеу ережелері.
10 тақырып Бейнелеу өнеріне оқытудың даму тарихы.

Бейнелеу өнерін оқытудын қазіргі кездегі ғылыми әдіс-тәсілдеріңін негіздері. Оқулықтар мен оқу кешендері. Бейнелеу өнері пәнінің мазмұндық кұрылымы және оны жүйелі окыту әдістері. Бейнелеу өнері сабағы кұрылысының. Сабакқа койылатын дидактикалык талаптар. Мұғалімнін сабаққа алдын -ала және тікелей дайындығы..


11тақырып Адамды(портрет,толыктүлға)және жануарларды бейнелеу (өзінен қарап,елестеу аркылы), адамдар мен жануарлар
бейнесінің өнердегі орны Жазықтық бетіне заттан қарап, есте сақтау және елестету аркылы сурет салу. Сабақ жобасын құру.
12 тақырып Бейнелеу өнерін оқытудын қазіргі кездегі ғылыми әдіс-тәсілдеріңін негіздері. Мүсіндеу өнері. Сабақтарды ұйымдастыру әдістемесі. Мүсіндеу сабақтарынын үлгілері. Сәндік қолданбалы өнер және дизаин өнеріне байланысты сабақтар. Өнер туралы әңгіме сабақтарын ұйымдастыру.
Практикалық (семинарлық) сабақтардын мазмұны
1 тақырып

Кіріспе. Бейнелеу өнері негіздері және оны оқыту әдістемесі пәні педагогика ғылымының бір саласы

Ұсынылатын әдебиеттер: [1] 213-304б, [2] 191-234б.

2тақырып

Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары.

Ұсынылатын әдебиеттер: [1] 213-304б, [2] 191-234б.

3тақырып

Бейнелеу өнері сауатының негіздері

Ұсынылатын әдебиеттер: [1] 213-304б, [2] 191-234б.

4тақырып

Қысқаша бейнелеу өнерінін даму тарихы Ұсынылатын әдебиеттер: [1] 213-304б, [2] 91-234б.



5тақырып

Заттардың пропорциясын байқау және суретті қағаз бетіне кезеңдермен


бейнелеу әдістері.. Ұсынылатын әдебиеттер: [1] 213-304б, [2] 191-234б.

6 тақырып Перспектива заңдылықтары жене оның бейнелеу өнеріндегі ролі, қолданылуы Ұсынылатын әдебиеттер: [1] 213-304б, [2] 191-234б.

7 тақырып Жарық, көлеңке заңдылықтары жене оны бейнелеуде қолдану (геометриялық денелер, құмыра Ұсынылатын әдебиеттер: [1] 213-304б, [2] 191-234б.

8 тақырып Композиция заңдылықтары және оның бейнелеу өнеріндегі маңызы. Түрлі-түсті геометриялық фигуралардан композициялықшешім табу. Ұсынылатын әдебиеттер: [1] 213-304б, [2] 191-234б.

9 тақырып Натюрморт жанры оның бейнелеу өнеріндегі алатын орны, бейнелеу ережелері. Ұсынылатын әдебиеттер: [2] 113-124б, [2] 191-234б.

10 тақырып Бейнелеу өнеріне оқытудың даму тарихы.

Ұсынылатын әдебиеттер: [1] 245-334б, [2] 191-234б.



11 тақырып Адамды (портрет, толык түлға) және жануарларды бейнелеу (өзінен қарап,
елестеу аркылы), адамдар мен жануарлар бейнесінің өнердегі орны Ұсынылатын әдебиеттер: [2] 125-214б, [2] 191-234б.

12 тақырып Бейнелеу өнерін оқытудын қазіргі кездегі ғылыми әдіс-тәсілдеріңін негіздері. Ұсынылатын әдебиеттер: [1] 356-369б, [2] 191-234б.

4.4 Студенттің өзіндік жұмысының мазмұны

4.4.1 СӨЖ түрлерінің тізімі





СӨЖ түрлері

Есеп беру формасы

Тексеру формасы

Сағат бойынша көлем

1

Семинарлық сабақтарға дайындық

Семинарға арналған материалдар, реферат

Сабаққа қатысуы

10

2

Аудиториялық сабақтар мазмұнына кірмеген практикалық жұмыстарды орындау

Жұмыс дәптері

Жұмысты қарау

20

3

Семестрлік жұмысына дайындық, орындау және қорғау

Графикалық жұмыс

Жұмысты қарау

20

4

Бақылау шарасына дайындық




РБ 1, РБ 2

10

Барлығы:

60


Бейнелеу өнері негізі пәнін оқытуда төмендегі курстық жобалардың тақырыптары ұсынылады:

  1. Мектептегі бейнелеу өнерін оқытудың мақсат, міндеттері.

  2. Оқулықтармен, әдістемелік құралардармен жүмыс істеу әдістері.

  3. 5-7 сыныптарда бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрларын окыту.

  4. Сәндік - қолданбалы өнерді оқыту әдістері.

  5. Жапырақтардан өрнек құрастыру арқылы шығармашылық кабілеттерін арттыру.

  6. Бейнелеу өнері пәніндегі аралас материалдармен жүмыс (коллаж).

  7. Мектепте «Дизайн» өнерін оқыту.

  8. Тақырыптық бейнелеу сабағын өткізу әдістемесі.

  9. Бейнелеу өнері пәні бойынша сыныптан тыс жүмыстарды ұйымдастыру.

  10. Шағын комплектілі мектептердегі бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі.

  11. Мүсіндеу сабағын өткізу әдістемесі.

  12. Адам бейнесін салудың әдіс - тәсілдері.

  13. Пейзаж оындаудын ерекшеліктері.Кеңістікті көрсету.

  14. Бейнелеу өнері сабағын өткізуде көрнекіліктердің маныздылыгы.

  15. Суретшілер, колөнершілер шығармашылығын зерттеу.

  16. Бейнелеу өнеріндегі ағымдардың ерекшеліктері.




Негізгі әдебиеттер:

  1. Бейнелеу өнері оқулыктары 5-7сынып.

  2. Абай атындағы мемлекеттік уневерситеттің жанында кұралған бағдарлама 60 жинақ 2006ж.

  3. В С Кузин. Изобразительное искусство и методика его преподавания в школе М.2007

  4. Неменский В.И. Изобразительное искусство и художественный труд 1-4

  5. Пособие для учителя М., 2008 г

Қосымша әдебиеттер




  1. Қ.Әмірғазин. Қазақ қолөнері. Алматы, 2006ж.

  2. Қ.Болатбаев, Е.Қосбармақов, А.Еркебай. «Өнер» оқулығы, 10- сынып, Алматы, 2006ж.

Мамандықтың жұмыс бабындағы Нысан

Оқу жоспарынан үзінді көшірме ПМУ ҰС Н 7.18.3/32

Мамандықтың жұмыс бабындағы оқу жоспарынан үзінді көшірме

5В107000 – Бейнелеу өнері және сызу мамандығының



«Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі » пән


Оқу


формасы


Пәннің көлемі

Бақылау формасы

Семестр

Студенттердің жұмыс көлемі семестр бойынша

Кредиттер саны

Акад. сағат

Кредиттер саны

Ауд. сабақ


СӨЖ

жалпы

ауд

СӨЖ

емтихан

сынақ

КЖ

жалпы

дәріс

прак

жалпы

ОСӨЖ

Күндіз оқитын ОБ базасында



3

135

30

60

5

-

-

5

2

30

15

15

60

60


Кафедра меңгерушісі _________М.Ш.Алинова 2012ж. «_____»________

Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет