Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН



Pdf көрінісі
бет136/265
Дата17.10.2022
өлшемі4.87 Mb.
#462847
түріБағдарламасы
1   ...   132   133   134   135   136   137   138   139   ...   265
Мұғалімге арналған нұсқаулық

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ 
• Сформировать концептуальное понимание Программы в контексте семи ее модулей.
• Обеспечить успешную практическую реализацию ключевых идей Программы посред-
ством интеграции их в задачи казахстанской системы образования, а также, сформиро-
ванность у учителей навыков:
9
рефлексивных размышлений о принципиальных основах Программы;
9
планирования и внесения изменений в обучение и учебную практику;
9
реализации процессов коучинга и менторинга в целях управления обучением команды
учителей;
9
реализации процесса менторинга по планированию и проведению серии последова-
9
тельных уроков, интегрирующей ключевые идеи семи модулей Программы;
9
размышления о собственной педагогической практике.
• Подготовить казахстанских учителей к организации профессионального сообщества 
учителей школы.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ПРОГРАММЕ 
 
• Сформированность основ концептуального понимания и практических навыков учите-
ля в контексте семи модулей, составляющих основу Программы.
• Наличие у учителя навыков рефлексивного мышления о своей практике, планирования 
процесса преподавания и способности к самосовершенствованию.
• Владение учителем способности к реализации процессов коучинга и менторинга. 
• Готовность учителей к организации профессионального сообщества учителей школы.


135
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 
Программа разработана в рамках двух приоритетных направлений
Первое – овладение учителями широким спектром знаний, адекватных современным пред-
ставлениям об успешности преподавания и учения.
Второе – концентрация внимания на взаимосвязанных процессах совершенствования 
компетентности учителя и формирования его практики коучинга и менторинга для содействия 
в профессиональном развитии своих коллег. Оба процесса – синкретичны во всех принципи-
альных аспектах Программы, в связи с чем новые подходы в преподавании и учении рассма-
триваются в контексте идеи обучения или курирования коллег в процессе их применения.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   132   133   134   135   136   137   138   139   ...   265




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет