Қыркүйек айында ұйымдастырылған іс-әрекет
Музыка
р/с
|
Тақырыбы
|
Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері
|
Сағ
|
күні
|
1-2
|
Білімің -бұлағың
|
Домбырада орындалатын күй жанрымен таныстыру,күйші-композитор Дәулеткерей шығармашылығымен таныстыру;
Әннің сипатын қабылдау,дауысын дұрыс келтіріп орындау,ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру,әннің кіріспесін,басын,қайырмасын ажыратуға үйрету.
Балалардың музыкаға құштарлығын арттыру.
|
2с
|
|
3-4
|
Нота үйренейік
|
-Әннің сипатын қабылдау,дауысын дұрыс келтіріп орындау,дауысын дұрыс келтіріп орындау,ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру,әннің кіріспесін,басын,қайырмасын ажыратуға үйрету.Әннің сипатына сәйкес ойын әрекеттерін орындау.Музыка сипатын ашық ырғақты,ширақ жүріспен беру.
|
2с
|
|
5-6
|
Көңілді ырғақтар
|
Әннің сипатын қабылдау,дауысын дұрыс келтіріп орындау.Шығармалардың эмоциялық мазмұнын,олардың сипатын,көңіл күйін ажырату.Музыка сипатына сәйкес ойын әркеттерін орындау,музыкалық тіркестерге сәйкес қозғалыстарды өзгерту.Көңілді әуенге қызығушылықтарын ояту.
|
2с
|
|
7-8
|
Біздің аспаптар
|
Ұлттық домбырада орныдалатын күй жанрымен таныстыру. Әннің сипатын қабылдау,дауысын дұрыс келтіріп орындау,дауысын дұрыс келтіріп орындау,ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру.Әуеннің би сипатын сезіну,би қимылдарының элементтерін орындау.Балалардың музыка аспабына деген қызығушылығын арттыру.
|
2с
|
|
9
|
Күзгі керуен
|
Әннің сипатын қабылдау,дауысын дұрыс келтіріп орындау,дауысын дұрыс келтіріп орындау,ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру.Музыка сипатына сәйкес ойын әрекеттерін орындау:музыкалық тіркестерге сәйкес қимылдарды өзгерту.Қимылдарды музыкаға ілесе орындауларын қадағалау.
|
1с
|
|
Айы
|
Ұйымдастырылған іс-әрекет
|
Ұйымдастырылған іс-әрекеттің міндеттері
|
Қазан
|
Дене шынықтыру
3сағ
|
-Бұрын үйретілген жаттығуларды қайталау,бекіту,қимыл біліктері мен дағдыларын жетілдіру;
-тұрмыста,көшеде,табиғат жағдайларында қауіпсіз мінез-құлық дағдыларына жаттықтыру;
-дене бітімін және аяқ өкшелерінің нығаюын қалыптастыру.
-ертеңгілік гимнастиканы таза ауада орындауға қызығушылықтарын ояту.
|
Сөйлеуді дамыту
2сағ
|
-Ересектермен және балалармен еркін қарым-қатынас жасау дағдыларын қалыптастыру.
-ойын мен ойын жаттығулары арқылы сөздік қорын кеңейту.
|
Көркем әдебиет
2сағ
|
-Көркем әдебиетке қызығушылыққа баулу.Оқу, әңгімелеу.
-шығармалардың эмоцианалды-бейнелік мазмұнын қабылдауға,
баяндау сипатын сезінуге баулу;
-әдеби жанр түрлерін түсіндіру:ертегі,әңгіме,өлең;
-балалардың театрландырылған ойындарға оң көзқарастарын;таныс сюжеттер арқылы ертегілерді сахналау.
|
Сауат ашу негіздері
3сағ
|
-Сөз және дыбыс терминдері туралы бастапқы түсініктерін қалыптастыру;
-балаларды сөздегі дыбыстардың бірізділігін белгілеуге үйрету;
-қолды жазуға дайындау.
|
Математика негіздері
3сағ
|
-Жиын.Сандар түрлі жиындардың көрсеткіштері екендігі және жиын түрлі элементтерден құрылатындығы жайлы түсінігін дамыту;
-біртекті заттардан топтар құрастыру және олардың біреуін бөліп көрсету дағдыларын қалыптастыру;
-заттардың ұзындығын,биіктігін,ені мен жуандығын белгілей білуге,
заттарды шамасына қарай өсу және кему ретімен орналастыруға үйрету.
|
Қоршаған ортамен таныстыру
2сағ
|
-Күзде табиғаттағы маусымдық өзгерістерді байқауға,
айырмашылықтарын ажырата білуге үйрету;
-әлеуметтік дағдыларын дамыту және қалыптастыру;туыстық байланыс,өзінің жасын,толық аты-жөнін,тегін,ата-анасының,отбасы мүшелерінің аты-жөнін айта білу;
-танымдық-зерттеушілік қызметті дамыту.
|
Қазақ тілі
2сағ
|
-Сөйлеу әрекетінің түрлерін тыңдалым,айтылым,оқылым,жазылымды дамыту арқылы тіл туралы бастапқы білімді меңгерту және тілдік нормаларды сақтай отырып іс-әрекетте және күнделікті өмірде қолдану;
-балалардың сөздік қорын байыту.
|
Құрастыру
Сурет салу
Мүсіндеу
Жапсыру
1сағ
|
Құрылыс материалдарынан,конструктор бөлшектерінен құрастыру;
-әртүрлі түстегі және пішіндегі бөлшектерден қарапайым құрылыстар құрастыру дағдыларын қалыптастыру.
-Балалардың өнер туындыларын қабылдау қабілеттілігін,
эмоцианальды қатынасын қалыптастыру;
-балаларды елестету және заттарға қарап сурет салу дағдыларын қалыптастыру.Бояумен жұмысты жетілдіру.
-Балаларды затқа қарап немесе көз алдарына елестету арқылы көлемі мен пішіні әртүрлі заттарды бейнелеуде барлық қол білектері мен саусақтарын дұрыс қозғалту техникасын сақтай отырып,мүсіндеуге үйрету.
-заттарды түрлі қалыпта мүсіндеуге,бейненің жеке шешімін өздігінен табуға үйрету;
-балаларды мүсіндеудің таныс әдістерін қолдануды және заттардың өлшемдік қатынастарын бере білуге жаттықтыру.
-Балалардың қайшыны қолдану біліктерін бекіту:жолақшаларды тікбұрыштар етіп қию,шаршыларды үшбұрышты етіп қиюды үйрету;
екіге бүктелген қағаздан,түрлі қатпарлы бейнелерді қиюды;дайын пішіндерден заттардың бейнесін қиып жапсыруға үйрету;
-балаларға қағазға заттарды орналастыру дағдыларын үйрету.
|
Музыка
2сағ
|
-Шығармалардың эмоционалдық мазмұнын,олардың сипатын,көңіл күйін,әсерлі реңктерін ажырату.
-дауысы мен есту қабілеттерін дамытуға арналған жаттығуларда қиын емес әуендерді үндестікте дауысын дәл келтіріп орындауға үйрету.
-әннің сипатын қабылдау,дауысын дұрыс келтіріп орындау.
-музыкалық-ырғақтық қимылдар орындау,музыкалық тіркестерге сәйкес қозғалыстарды өзгерту.
-музыка сипатына сәйкес ойын әрекеттерін орындау.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
