Толғау – ақын-жазушылардың заман, қоғам өмірінде болып жатқан өзгерістерді, жаңалықтарды немесе бір ұлы адамдардың істеп өткен істерін мирас етіп, артқы ұрпаққа лирикалы ұзақ жыр етіп суреттеп беру
Синекдоха – бұл метономияға жаҕын, ӛйткені синекдоха да екі ұғымның іргелестігі арҕылы жасалады. Айырмасы метономияда сандыҕ айырмашылыҕ болмайды.синекдохада сандыҕ айырмашылыҕ болады. Мыс,. бірі үлкен, бірі кіші, бірі жалпы, екіншісі жалҕы; Бірі бүтін, екіншісі бӛлшек болуы ҕажет.
Ы.Алтынсарин әңгімелерінің басты ерекшелігі олардың кӛпшілігінің әлеуметтік сипатының айҕындығы. Мысалы «Бай мен жарлы баласы», «Ҕыпшаҕ Сейтҕұл», «Киіз үй мен ағаш үй» әңгімелерін салыстыру талдау.
Білім берудің барлыҕ деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары. Бастауыш білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты.Ҕ.Р.Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 ҕазандағы № 604 бұйрығы. Ҕазаҕстан Республикасының Әділет министрлігінде 2018 жылғы 1 ҕараша № 17669.
Аханов К. Тіл білімінің негіздері: Оҕулыҕ, – Алматы. Санат, 1993.
Ҕазаҕ әдебиетінің ҕысҕаша тарихы. 1-кітап. Оҕу ҕұралы. – Алматы., Ҕазаҕ Университеті, 2001.
Дәріс тақырыбы. «Әдебиеттік оқу» пәнін оқытуда қолданылатын педагогикалық технологиялар мен әдіс тәсілдер
Дәрістіңмақсаты: Түрлі белсенді шығармашылыҕ, практикалыҕ жұмыстарды іске асыру әдістемесін меңгеру
Дәрісте қаралатын мәселелер: жазба жұмыс түрлері Шығармашылыҕ жазба жұмыстарына ҕызығушылыҕ туғызатын түрткілерді талдау
