1.Психологиялық даярлығы-
-оқу дағдарысы
-санай алу іскерлігі
-жазу дағдысы
-сурет салу дағдысы
-тілдің дыбыстық мәдениеті
-сұраққа толық жауап бере алуы
-сөздік қоры мол
-әрнәрседен хабары бар
2.танымдық даярлығы
-қабылдаудың жекелік сипаты
-бақылампаздық-қиялы ұшқыр
-кеңістік пен уақытты бағдарлай алуы
-көрнекі-бейнелік ойлауының жақсы дамуы
-қоршаған орта құбылыстарның ішінен аса маңыздысын ажырата алу
-есте сақтау қабілетінің жақсы дамуы
-логикалық ойлаудың алғы шарттары: белгілерді түсіну қабілеті; сұрақтарды құрастыра білу қабілеті
3.ықыластық даярлық
-танымдық қызығушылықтарының айқын көрінісі
-оқушы ролін игеруге тырысуы (мектепке барғысы келуі)
-мектеп пен мұғалім қоятын талаптарды қабылдай алуы
4.көңіл-күй-еріктік даярлығы
-мінез-құлқын басқара алуы (сабақ үстінде, үзіліс кезінде)
-сабақ үстінде және оқу күні бойында жұмыс істеу қабілетінің сақталуы
-көңіл-күйінің тұрақтылығы
-зейінін ырқына бағындыра алуы
-зейіннін шоғырландыра алуы
-өзін-өзі ұстай алуы
5.тілдік қатынас (коммуникативті)даярлығы
-үлкендермен және балалармен араласу тілегі
-мұғаліммен қарым-қатынас орнату іскерлігі
-қашықтық сақтай алуы
-үлкендермен жеке қатынас жасауға қабілеттілігі
-бірлескен іс-әрекет жасай білу іскерлігі
6.Диагностикалық бағдарлама. Мектепке даярлық диагностикасы- баланың әлеуметтік көңіл-күйлік, психофизиологиялық жүктемелер мен оқу бағдарламасын сапалы игере алу – алмауы сұрағына жауап қана.
Мектепке барар балалардың ақыл-ойының оралымдылығын анықтау үшін логикалық ойлауын, арифметикалық дағдыларын, кеңстікті бағдарлауын, қабылдауының жылдамдығын тексеретін авторлық әдістемелерден мысалдар келтірейік.
Векслер тесті
Э.С.Выготский әдістемесі
А.Р.Лурияның «Пиктограмма» әдістемесі
Е.Е.Кравцованың «Кім үлкен?» әдістемесі
С.Я.Рубинштейннің «10 сөзді жаттау» әдістемесі
Н.Л.Белопольскаяның әдістемесі
Д.Б.Элькониннің «Кескіндеме диктант», Л.А.Венгердің «өрнекті диктант», Л.И.Цеханскаяның «Өрнек» әдістемелері
Достарыңызбен бөлісу: |