Күн тәртібінің үлгісі
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Балаларды қабылдау
|
Балаларды қабылдау: балаларды көтеріңкі көңіл-күймен қарсы алу.
Танымдық ойын: «Мынау қай пішін?»
Мақсаты: Геометриялық пішінді сипалап анықтау арқылы айта білу.
Математика негіздері
|
Әнұран айту. Еліміздің рәміздері жайлы әңгіме жүргізу. Көк байрақтың кескінін жапсыру. Қимылды ойын:
«Асық»
Мақсаты: Ұлттық ойын түрлерімен таныстыру.
Дене шынықтыру
|
Балаларды жақсы көңіл -күймен қарсы алу.
Суреттермен жұмыс
«Жануарлар»
Мақсаты: жануарларды танып, атауын айтып, жабайы және үй жануарларын ажырату.
|
Дидактикалық ойын:
«Өз туыңды тап»
Мақсаты: Мемлекеттік рәміздерді тануға үйрету.
Сөйлеуді дамыту
|
Дидактикалық ойын: «Оюды құрастыр»
Мақсаты: балалардың зейінділік пен байқағыштығын дамыту.
Құрастыру
|
Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың көңіл күйі, денсаулығы жайында ата –анамен әңгімелесу. Ата –аналармен қарым –қатынас мәдениетін орнату. Күн тәртібін сақтауға дағдылану.
|
Ата-аналармен әңгіме: Ата- аналарға балаларын таңертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру.
|
Ата-аналармен әңгіме: Ата- аналарға балаларын таңертеңгілік жаттығуға үлгертіп алып келулерін ескерту.
|
Ата-аналармен әңгіме:
Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру.
|
Балалардың дербес іс-әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа іс-әрекеттер)
|
«Апта күндері»
Мақсаты: Балаларға апта күндерімен таныстыру. Суреттегі заттарды санауға, оларды сызып қосуға үйрету. Логикалық ойларын, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Ойшылдыққа, қамқорлыққа тәрбиелеу.
|
