Тақырыбы: «Оқушылардың жаратылыстану пәндеріне деген қызығушылығын арттыра отырып, оқытудың жаңа әдіс тәсілдері арқылы логикалық ойлауына ықпал ету, өз ойларын толық жеткізуіне үйрету, ой-өрісін дамыту»
Мақсаты: Жаратылыстану пәндері бойынша оқу-тәрбие жұмысын қазіргі заман талабына және мемлекеттік білім беру стандартына сай жүргізу.
Міндеттері: 1. Жаңа оқыту технологиясының әдіс-тәсілдерін қолдана отырып, оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.
2. Сапалы білім, саналы тәрбие беру мақсатында ӘБ мүшелерінің кәсіби біліктіліктерін, педагогикалық іскерліктерін шыңдау ізденісін тудыру жұмыстарын жалғастыру.
Өткізілетін іс-
шаралар
|
Қыркүйек
|
Қазан
|
Қараша
|
Желтоқсан
|
Қаңтар
|
Ақпан
|
Наурыз
|
Сәуір
|
Мамыр
|
ӘБ отырыс-
|
№1 отырыс
|
|
№2 отырыс
|
|
№3 отырыс
|
|
№4 отырыс
|
|
№5 отырыс
|
тары
|
1. 2022-2023 оқу
|
1.1-ші
|
1. 2-ші тоқсан
|
1. 3-ші
|
1. Жылдық
|
|
жылына
|
тоқсан
|
қорытын
|
тоқсан
|
қорытынды.
|
|
арналған ӘБ
|
қорытын
|
дысы.
|
қорытын
|
2. ӘБ жылдық
|
|
жоспарын қарау.
|
дысы.
|
2. «Жараты
|
дысы.
|
есебі.
|
|
2. 2022-2023
|
2. Химия,
|
лыстану
|
2. Жаңашыл
|
3. ҰБТ-ға
|
|
о.жылына
|
биология,
|
пәндерінің
|
педогогтар
|
дайындық.
|
|
арналған
|
география
|
сабақтарын-да
|
дың іс-
|
|
|
күнтізбелік
|
физика
|
ақпараттық
|
тәжірибесі
|
|
|
жоспарды қарау.
|
пәндері
|
технология
|
мен танысу.
|
|
|
3. Жас пән
|
бойынша
|
ларды қолдану
|
3. Емтихан
|
|
|
мұғалімдері
|
олимпиада
|
жолдары»
|
құжаттарын
|
|
|
мамандарға
|
ға
|
3.
|
қарау.
|
|
|
тәлімгер
|
дайындық
|
Жараты
|
|
|
|
тағайындау.
|
жұмыстары
|
лыстану
|
|
|
|
4. ӘБ
|
|
әдістеме
|
|
|
|
мүшелерінің
|
|
бірлестігінің
|
|
|
|
сапалық
|
|
апталығын
|
|
|
|
құрамын
|
|
өткізу
|
|
|
|
анықтау.
|
|
жоспары
|
|
|
|
5. ҰБТ-ға таңдау
|
|
|
|
|
|
пәндері бойынша
|
|
|
|
|
|
оқушы тізімін
|
|
|
|
|
|
анықтау.
|
|
|
|
|
Мектепішілік
|
Практикалық,
|
|
|
Жалпы
|
|
|
Кабинеттер
|
Әкімшілік
|
Қорытынды
|
бақылау
|
сарамандық,
|
кешенді
|
дің жабдық-
|
тарапынан
|
бақылау, тест
|
|
зертханалық
|
бақылау
|
талуы,
|
бақылау:
|
тапсырмала
|
|
жұмыстардың
|
|
тазалығы,
|
бақылау,
|
ры.
|
|
өткізілуін
|
|
сабақ
|
тест
|
|
|
әкімшілік
|
|
кестесі,
|
тапсырма
|
|
|
бақылауы
|
|
қосымша
|
ларын алу.
|
|
|
(химия,
|
|
сабақ кестесі
|
Ашық
|
|
|
биология,
|
|
|
сабақтарға
|
|
|
физика,
|
|
|
қатысу, оны
|
|
|
география )
|
|
|
талдау.
|
|
Жаңа оқу
|
Жаңа
|
Тәлім
|
Жаңа
|
С.Т.О әдіс-
|
Тәжірибе
|
Тәжірибе
|
|
|
|
технологиялар
|
технологиялар,
|
алушымен
|
технология
|
тәсілдерін
|
алмасу:
|
алмасу:
|
ымен танысу
|
оларды бейімдеу
|
жұмыс
|
сы бойынша
|
қолдану,
|
«Сабақта жаңа
|
«Сабақта
|
|
туралы
|
|
сабақтар
|
кембридж
|
технология
|
жаңа
|
|
ақпараттар беру
|
|
өткізу
|
тәсілі
|
элемент
|
технологи
|
|
|
|
|
бойынша
|
терін қалай
|
я элемент
|
|
|
|
|
сабақтар
|
қолдана
|
терін
|
|
|
|
|
өткізу
|
мын?»
|
қалай
|
|
|
|
|
|
|
қолдана
|
|
|
|
|
|
|
мын?»
|
Атттестат
|
Атттестаттау
|
|
|
|
|
|
Атттестат
|
|
|
тау, білім
|
дан өтетін
|
таудан
|
жетілдіру
|
мұғалімдердің
|
өтетін
|
|
жұмысы туралы
|
мұғалімдер
|
|
есебі (әрбір
|
дің
|
|
тоқсан сайын).
|
папкасын
|
|
|
даярлау
|
|
|
(наурызға
|
|
|
дейін).
|
Семинар
|
Жаңадан келген
|
|
|
|
|
Дөңгелек
|
|
|
|
лар, конферен
|
мұғалімдердің
|
үстел
|
циялар,
|
жұмыс істеу
|
«Сабақта
|
дөңгелек
|
әдістерімен
|
жаңа
|
столдар
|
танысу, директор
|
техноло
|
|
жанындағы отырыста есеп беру
|
|
|
|
|
гия элемент терін қалай
қолдана мын?»
|
|
|
|
Жас мамандар
|
1. Жас мамандар
|
Пәндер
|
Сабақты
|
Тәрбие
|
Бақылау
|
Қосымша
|
Жаңашыл
|
Ата-анамен
|
Оқушыларды
|
мен жұмыс
|
мен танысу.
|
бойынша
|
талдау
|
жұмыстар
|
жұмыстарын
|
деректер
|
педагогтар
|
байланыс
|
пән бойынша
|
|
2. Жас
|
әдістемелік
|
жолдары.
|
ын өткізуге
|
өткізу түрлері.
|
мен дидак
|
дың іс-
|
жұмыстары
|
емтиханға
|
|
мамандарға
|
құралдармен
|
Жаңа
|
көмек.
|
Жас
|
тика
|
тәжірибесі
|
Уәжі төмен
|
даярлау
|
|
тәлімгер бекіту.
|
таныстыру.
|
технология
|
Тәжірибелі
|
маманның
|
лық
|
мен танысу.
|
оқушылар
|
|
|
3. Күнтізбелік
|
«Мұғалімнің
|
ны сабақта
|
ұстаздардың
|
жаңа
|
материал
|
|
мен жұмыс
|
|
|
және сабақ
|
кәсіби
|
ұтымды
|
сабағына
|
технология
|
дарды
|
|
жүргізу
|
|
|
жоспарларын
|
шеберлігін
|
пайдалану
|
қатысу
|
ны сабақта
|
сабақта
|
|
|
|
|
жасауға
|
шыңдау»
|
жолдары
|
|
қолдануы.
|
пайда
|
|
|
|
|
көмектесу.
|
жас маман
|
мен
|
|
|
ланудың
|
|
|
|
|
|
мен жеке
|
таныстыру.
|
|
|
маңызы.
|
|
|
|
|
|
әңгіме
|
|
|
|
|
|
|
|
Дарынды
|
Ғылыми зерттеу
|
Мектепіші
|
Гидропони
|
Ғылыми
|
Оқушылар
|
Пікір-
|
|
|
Гидропони
|
оқушылар
|
жұмыстарына
|
лік
|
ка, жобалар
|
жобаны
|
дың облыстық
|
сайыс
|
ка, жобалар
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
