Бекітемін: Бекітуге ұсынамын: «№8жалпы орта білім беретін мектебі»
жүктеу/скачать 4.33 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқу курсының тақырыптарының мазмұны І тоқсан 8 сағат
- Оқушылардың білім деңгейін бақылау
- Жазуды үйренуде мына принциптерді сақтаған жөн
- Мұғалімге ұсынылатын әдебиеттер тізімі
Оқу курсының тақырыптарының мазмұны І тоқсан 8 сағат Жазу ережелерімен таныстыру деген тақырыппен басталады. Тік, қиғаш сызықтар салуды, сызықтарды параллель жүргізуді, әріп жазуға дайындық элементтерімен, бас әріп элементін үзіліссіз жазу, кіші әріп элементін үзіліссіз жазуды және А, Н әріптерін көркем жазуды үйретеді. ІІ тоқсан 8 сағат Оқушылармен білімдерін саралау мақсатында деңгейлік тапсырмалар орындату. ІІ тоқсанда әріптер және сол әріптерге байланысты мәтін беріледі, сол мәтіннің тапсырмаларын орындайды. Л, Р әріптері " Лақ ", О, Т әріптері " Орман" , У, Ш әріптері " Шеге", С, Д әріптері " Сағат", Ы, М әріптері "Ырыс алды- ынтымақ", Қ, Ұ әріптері " Құстың ұясы" және бөлімді қорытындылау ретінде оқушылардан өзіндік жұмыс алынады ІІІ тоқсан 9 сағат ІІІ тоқсанда әріптер және сол әріптерге байланысты мәтін беріледі, сол мәтіннің тапсырмаларын орындайды. І, Е әріптері " Отбасылық еңбек", К, Ү әріптері " Көлік түрлері", И, Й әріптері "Ит", Ғ, Г әріптері "Ғарыш", ң, Ө әріптері "Аңдардың тіршілігі", З, Ә "Зығыр", Ж, П әріптері " Жайлау", Б, Х "Хатқа жазылған бата" және бөлімді қорытындылау ретінде оқушылардан өзіндік жұмыс алынады. ІV тоқсан 8 сағат Я, Ф, Ю әріптері "Аю", Е, В,Э әріптері "Элеватор", Ц, Щ, Ч әріптері "Цирк", ь, ъ әріптері "Лагерь", заттың атын білдіретін сөздер, бас әріппен, кіші әріппен жазылатын сөздер, заттың іс-қимылын, сынын, санын білдіретін сөздер және жылдық қорытындылау ретінде оқушылардан тест алынады. Тәжірибелік бөлім Оқушыларға қосымша берілетін тапсырмалар Жеке тақырыптар бойынша берілетін тапсырмалар әріптерді бас әріппен көркем жазу; әріптерді кіші әріппен көркем жазу; әріп элементін үзіліссіз жазу; әр түрлі ойындар. Оқушылардың білім деңгейін бақылау Мектептегі оқыту үрдісі сауат ашудан басталатыны белгілі. Сауат ашу жұмысының негізгі мақсаты - балаға хат таныту, яғни оған жазу мен оқуды үйрету. Сауат ашу - аса жауапты да, күрделі жұмыс. Мектепке алғаш келгеннен бастап, баланың жазуына жете көңіл бөлмеу көп жағдайда оның өз ісіне салдыр-салақ қарауына, жауапкершілікті сезінбеуге әкеп соғады. Таза, әдемі жазуды талап ету оқушының әсемдік сезімін оятып, мінез-құлқын тәрбиелеп, жауапкершілікке тыңғылықтылыққа, ұқыптылыққа үйретеді. Әдемі, анық жазуға үйрету арқылы мұғалім оқушыны еңбексүйгіштікке, ұқыптылыққа, әдемілікке тәрбиелейді. Көркем жазудың ойдағыдай болуы гигиеналық талаптарды орындаудың нәтижесінде болады. Ол мектеп жиһазы партаның оқушыға сәйкес келуі, оның ыңғайлылығы, жарықтың түсуі. Жазу процесінде оқушы дұрыс отыру керек, қаламсапты дұрыс ұстауы, дәптерді партаға орналастыруы, осының әрі баланың көзіне, жазуына жұмыс қабілетіне әсерін тигізеді. Отырғанда орындық партаға кіріп тұруы керек, сол қол дәптерді басып тұрады, ал оң қолдың басы дәптерде жатады. Бала мен партаның арасына жұдырық сыятындай болуы керек. Көз бен дәптердің арасы 30 см болуы шарт. Жарық сол жақтан түсуі керек. Жазу ұзақтығы 1 сыныпта- 5 минут, 2 сыныпта-8 минут, 3 сыныпта- 12 мин, 4 сыныпта- 15 мин. Одан ұзақ жазу баланы шаршатады. Арасында балаларды демалдырып, сергіту жаттығуларын жасаған жөн Жазуды үйренуде мына принциптерді сақтаған жөн: 1. Көрнекілік принципі: мұғалім тақтаға, дәптерге таблицаға көрнекіліктер арқылы жазып көрсетеді. 2. Сапалық принципі: мұғалім басында не үшін қиғашынан жазады, әріптерді қалай басқарады, әріптердің биіктігі қандай болу керек екенін түсіндіреді. Қиғашынан жазу тез, әрі ыңғайлы. 3. Қайталау принципі: жаттығуды орындау кезінде пайдаланады. Жазылған нәрсеге міндетті түрде анализ беріледі. Баланың жазған жазуының дұрыстығын тексеріп отырады. Мұғалімге ұсынылатын әдебиеттер тізімі: Көркем жазу дәптер № 1 Атамұра. 2000 жыл. Бастауыш мектеп 1999 жыл №7. 22 бет. Әріптер әлемінде. Алматы «Ана тілі». 1997 жыл. Құрастырушы Ұ. Жұмаділдаева. Әліппе. Атамұра 2001 жыл. Бастауыш мектеп. 2003 жыл №4 Диктанттар жинағы 1-сынып Атамұра 2001 жыл «Көркем жазу» дәптер №2 Атамұра 2001 жыл «Көркем жазу» дәптер №3 Атамұра 2001 жыл «Әріптер әлемі» кітапша 2004 жыл . Алматы Бастауыш мектеп 2000 жыл. №1 Бастауыш мектеп 2005 жыл. №8 .Диктанттар жинағы 1- сынып Р. Мұраталиев. Ә. Марасұлов. Қ. Қасабекова. Суретті әліппе. Атамұра. 2004 жыл. «Қазақ мақал мәтелдері» кітапша «Ана тілі» Алматы. 2001 жыл «Бастауыш мектеп 2002 жыл. №3 .«Ана тілі» Алматы 2012 жыл . Көркем жазу. Ерешева К. Калмуханбетова К. Алматы 2012 ж. Кенжеғұлова А. Оқушылардың жазба тіл дағдысын қалыптастыру. Алматы: Бастауыш мектеп.2005 ж. Безруких М.М. Трудности обучения пияьму и чтению в начальной школе. – Москва: Первое сентября.2009 ж. Безруких М.М. Методика оценки сформированности навыков письма и чтения. – москва: Первое сентября. 2009 ж. Тематическое планирование для 1 класса. Учебно- методический комплект «Планета знаний». Москва: Начальная школа. 2006 ж. жүктеу/скачать 4.33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|