содержит в себе значительные познавательные и эмоциональные элементы, причем все они не
суммируются, а образуют целостную структуру. Весьма существенным для психического
состояния является и то, что оно на некоторое время характеризует психическую деятельность, а
характеристика всегда подчеркивает своеобразные и типические черты. Например, состояние
утомления достаточно своеобразно и типично, чтобы отличить его от противоположного состоя-
ния бодрости и работоспособности.
Опираясь на данное определение, Н. Д. Левитов предпринял
попытку классификации
психических состояний, хотя при этом он отмечает, что эта классификация во многом условна.
По его мнению, основными классами состояний являются следующие:
1) Состояния личностные и ситуативные. В первых прежде всего выражаются
индивидуальные свойства человека, во вторых —
особенности ситуаций, которые часто
вызывают у человека нехарактерные для него реакции. То обстоятельство,
что психические
состояния часто бывают личностными, т. е. выражают ту или другую черту человека, не мешает
определять их как временные характеристики психической деятельности. Если, например,
человек склонен к аффектации, аффект все же является временным целостным психическим
состоянием, которое в определенное время начинается и кончается.
2) Состояния более глубокие и более поверхностные, в зависимости от силы их влияния на
переживания и поведение человека. Страсть как психическое состояние гораздо глубже
настроения.
3)
Состояния, положительно или отрицательно действующие на человека. Такое
подразделение особенно важно с практической и, в первую очередь, с педагогической точки
зрения. Апатия может служить примером отрицательного состояния, а вдохновение —
примером состояния, положительно влияющего на деятельность человека.
Достарыңызбен бөлісу: