Библиотека MyWord ru


 • Часть I. Введение в общую психологию



Pdf көрінісі
бет45/548
Дата19.05.2022
өлшемі5.23 Mb.
#457787
түріУчебник
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   548
G Maklakov Obschaya psikhologia

50 • Часть I. Введение в общую психологию
наличием какого-либо воздействия на человека. Он считал, что нет ни одного действия, за
которым не стояла бы причина в виде внешнего агента, или стимула. Так появилась знаменитая
формула «S—R» (стимул—реакция). Для бихевиористов соотношение S—R стало единицей
поведения. Поэтому с точки зрения бихевиоризма основные задачи психологии сводятся к
следующему: выявление и описание типов реакций; исследование процессов их образования;
изучение законов и> комбинаций, т. е. образование сложных реакций. В качестве общих и
окончательных задач психологии бихевиористы выдвигали две следующие задачи: прийти к тому,
чтобы по ситуации (стимулу) предсказать поведение (реакцию) человека и, наоборот, по характеру
реакции определить или описать вызвавший ее стимул.
Решение поставленных задач осуществлялось бихевиористами в двух направлениях:
теоретическом и экспериментальном. Создавая теоретическую базу бихевиоризма, Уотсон
попытался описать типы реакций и прежде всего выделил врожденные и приобретенные реакции.
К числу врожденных реакций он относит те поведенческие акты, которые можно наблюдать у
новорожденных детей, а именно: чихание, икание, сосание, улыбка, плач, движение туловища,
конечностей, головы и т. д.
Следует отметить, что если с описанием врожденных реакций у Уотсона серьезных
затруднений не было, поскольку достаточно наблюдать за поведением новорожденных детей, то с
описанием законов, по которым приобретаются врожденные реакции, дела обстояли хуже. Для
решения данной задачи ему необходимо было оттолкнуться от какой-либо из уже имеющихся
теорий, и он обратился к работам И. П. Павлова и В. М. Бехтерева. В их работах содержалось
описание механизмов возникновения условных, или, как говорили в то время, «сочетанных»,
рефлексов. Ознакомившись с работами российских ученных, Уотсон принимает концепцию
условных рефлексов в качестве естественнонаучной базы своей психологической теории. Он
говорит, что все новые реакции приобретаются путем обусловливания.
Для того чтобы понять механизм обусловливания, рассмотрим следующий пример. Мать
гладит ребенка, и на его лице появляется улыбка. Через некоторое время появление матери перед
ребенком вызывает у него улыбку, даже если мать его не поглаживает. Почему? Данное явление,
по мнению Уотсона, обусловлено следующим: поглаживание — это безусловный стимул, а
улыбка на лице ребенка — это безусловная врожденная реакция. Но перед каждым подобным
контактом появлялось лицо матери, которое являлось нейтральным условным стимулом.
Сочетание в течение определенного времени безусловного и нейтрального стимулов привело к
тому, что со временем воздействие безусловного стимула оказалось не нужным. Для того чтобы
ребенок заулыбался, ему было достаточно одного нейтрального стимула, в данном случае лица
матери.


В этом примере мы сталкиваемся с простой безусловной реакцией ребенка. А как же
образуется сложная реакция? Путем образования комплекса безусловных реакций — отвечает на
этот вопрос Уотсон. Например, один безусловный стимул вызывает определенную безусловную
реакцию, другой — вторую безусловную реакцию, и еще один — третью безусловную реакцию. И
когда все три безусловных стимула будут заменены на один условный стимул, то впоследствии
при воздействии условного стимула будет вызван сложный комплекс реакций.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   548




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет