Библиотека MyWord ru


Развитие болезни начинается с утраты памяти на время, далее утрачивается память на



Pdf көрінісі
бет261/548
Дата19.05.2022
өлшемі5.23 Mb.
#457787
түріУчебник
1   ...   257   258   259   260   261   262   263   264   ...   548
G Maklakov Obschaya psikhologia

Развитие болезни начинается с утраты памяти на время, далее утрачивается память на 
недавние события, а затем — и на давно прошедшие. Вначале забываются факты, затем 
чувства, последней разрушается память привычек. Восстановление памяти идет в обратном 
порядке. Например, при нарушении памяти у полиглотов последнее, что они забывают, — 
это родной язык. А при восстановлении функций памяти у них в первую очередь появляется
способность говорить на родном языке.
В других случаях память может оказаться нарушенной со стороны ее динамики. Такие больные в
течение какого-то отрезка времени хорошо запоминают и вос-
Глава 10. Память • 281
производят материал, однако спустя короткое время не могут этого сделать. Если человеку с
таким нарушением памяти предложить запомнить 10 слов, то после второго или третьего
предъявления он будет помнить 6-7 слов, после пятого — лишь 3 слова, а после шестого — опять
6-8. Эти больные то подробно, в деталях воспроизводят содержание басни, рассказа, то вдруг не в
состоянии передать совсем легкий сюжет. Таким образом, в этом случае мнемическая
деятельность носит прерывистый характер. Нарушается ее динамическая сторона.
Больные с поражением лобных долей мозга, как правило, не теряют памяти, но их мнемическая
деятельность может существенно затрудняться патологической инертностью однажды возникших
стереотипов и трудным переключением с одного звена запоминающей системы на другое.
Исследования, проведенные за последние десятилетия, позволили ближе подойти к
характеристике тех нарушений памяти, которые возникают при общемозговых нарушениях
психической деятельности. Если эти нарушения вызывают слабость и нестойкость возбуждений в
коре головного мозга, нарушения памяти могут выразиться в общем снижении объема памяти,
затруднении заучивания и легкой тормозимости следов интерферирующими воздействиями.
Интересно, что в случаях умственной отсталости нарушения логической памяти могут иметь
место на фоне хорошо сохраненной механической памяти, которая в отдельных случаях может
быть удовлетворительной по своему объему.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   257   258   259   260   261   262   263   264   ...   548




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет