Оқытушының байланыс ақпараты:
Аты-жөні, тегі
Айтхожина-Сагатова Ш.А
|
тел.: 8-701-450-47-38
|
е-mail: csagatova77@mail.ru
|
Семестр бойынша сағат жүктемесі
Дисциплина/ коды және
Модуль атауы
|
Барлық сағат
|
Соның ішінде
|
1 курс
|
2 курс
|
3 курс
|
4 курс
|
1 семестр
|
2 семестр
|
3 семестр
|
4 семестр
|
5 семестр
|
6 семестр
|
7 семестр
|
8 семестр
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
|
«Мемлекеттік тілде іс қағаздарды жүргізуді»
|
90
|
|
|
90
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы:
|
90
|
|
|
90
|
|
|
|
|
|
|
Модуль бойынша барлығы
|
90
|
|
|
90
|
|
|
|
|
|
|
2. Жұмыс оқу бағдарламасының мазмұны
№
|
Бөлімдері, тақырыптары / Оқыту нәтижелері
|
Тақырыптар/бағалау критерийлері
|
Барлық сағат саны
|
Соның ішінде
|
Сабақтың типі
|
Бағалау тапсырмалары
|
Теориялық
|
Зертханалықпрактикалық
|
Жеке дара1
|
|
|
1-бөлім. Мамандыққа кіріспе. Ақпараттық технологиялар.
|
6
|
|
|
|
|
|
1
|
Кәсіби қазақ тілі пәнін оқытудың мақсаты, міндеті, ерекшеліктері. Менің мамандығым – менің мақтанышым. Стиль.
Ақпараттық технологиялар және информатика саласының қызметі. Функционалдық стильдер.
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Конспект жазу
Термин сөздерді қолдана отырып сөздік жасау және жаттау, эссе жазу
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
2-бөлім. Бағдарламалық жасақтамалар
|
36
|
|
|
|
|
|
2
|
Қазіргі кездегі бағдарламалық жасақтамалар. Қолданбалы бағдарламалар.
Ауызекі сөйлеу стилі.
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Конспект жазу
Мамандыққа қатысты сөздік жасау және жаттау, тапсырма орындау
Пікір жазу. Конспектілеу
Сөздік жасау және жаттау
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
3
|
«Бағдарламалық қамтамасыз етуді қолдауды қамтамасыз ету», программалық қамтамасыз етуді таңдау Ғылыми-техникалық стильдің ерекшеліктері
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Мәтінмен жұмыс, тапсырмаларды орындау
Презентация дайындау
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
4
|
Қазіргі кездегі бағдарламалық жасақтамалар. Алғашқы компьютерлер Ғылыми-техникалық мәтіннің ерекшеліктері
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Тапсырмаларды орындау
Сөздік жасау және жаттау
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
5
|
MICROSOFT EXCEL – мүмкіндіктері.
Ғылыми -техникалық мәтіндерде кездесетін кәсіби ұғымдар мен терминдер
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Тапсырма орындау, конспектілеу
Сөздік жасау және жаттау
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
6
|
Браузерлер. Техникалық мәтіннің анықтамасы және түрлері. Жіктік жалғауы
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Конспект жазу
Мамандыққа қатысты сөздік жасау және жаттау, тапсырма орындау
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
7
|
Бұлтты технология. Бұлтты технология түрі мен жұмыс істеу принципі Тәуелдік жалғауы.
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Пікір жазу. Конспектілеу
Сөздік жасау және жаттау
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
3-бөлім. Ақпарат
|
24
|
|
|
|
|
|
8
|
Ақпараттық ресурстарды, желілік жабдықты құру, баптау және бақылау. Техникалық мәтіннің анықтамасы және түрлері. Септік жалғаулар.
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Тапсырма орындау, конспектілеу
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
9
|
Алгоритмдік тілде бағдарламалау саласының кәсіптік терминдері. Кілт сөздер, аңдатпа, түйіндеме.
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Тапсырмаларды орындау
Түйіндеме жазу
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
10
| Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздері. Лексика: Синоним. Омоним. Антоним Пікір және сын-пікірдің өзіндік жазылу ерекшеліктері. |
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Тапсырма орындау, конспектілеу
пікір жазу, мақала жазу
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
11
|
Ақпаратты қорғау. Ақпаратты өңдеу тәсілдері. Үстеу. Оның түрлері жасалу жолдары
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Тапсырма орындау, конспектілеу
пікір жазу, мақала жазу
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
4-бөлім. Компьютерлік техника мен желі.
|
24
|
|
|
|
|
|
12
|
Желі құрудың негізгі проблемаларын және қазіргі заманғы компьютерлік желілерге қойылатын талаптар. Есімдік
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Тапсырма орындау, конспектілеу
Сөздік жасау
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
13
|
Компьютерлік техниканың дамуы: кеше, бүгін, ертең. Зат есім. Сын есім
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Сөздік жасау, пікір жазу, мақала жазу
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
14
|
Ғылыми сөздің диалогтік түрі. Диалог және оның ерекшелігі туралы түсінік.
Интернеттің пайдасы мен зияны. Реферат жазу.
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Тапсырма орындау, конспектілеу
Реферат жазу.
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
15
|
Компьютерлік желілер желілік басқару. Үндестік заңы. Көптік жалғау. Бақылау жұмысы
|
|
2
|
2
|
2
|
аудиториялық
|
Тапсырма орындау, конспектілеу
Тест жазу
|
ОСӨЖ
|
СӨЖ
|
Қорытынды
|
90
|
30
|
30
|
30
|
|
|
3. Оқыту нәтижелері және бағалау критерийлері
№
|
Бөлім атауы
|
Бөлім мазмұны
|
Оқыту нәтижелері
|
Бағалау критерийлері
|
|
Мамандыққа кіріспе. Ақпараттық технологиялар
|
Кәсіби қазақ тілі пәнін оқытудың мақсаты, міндеті, ерекшеліктері. Менің мамандығым – менің мақтанышым. Стиль.
Ақпараттық технологиялар және информатика саласының қызметі. Функционалдық стильдер.
|
Кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасын меңгеру.
2. Қазақ тіліндегі кәсіби диалогтік сөйлеу тілін енгізу.
|
Кәсіби бағыттағы мәтіндерді оқиды және аударады (сөздікпен);
Кәсіптік қатынасу үшін қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды меңгереді.
2. Мамандығы бойынша терминологияны қолданады.
1) кәсіби қарым-қатынас жасау үшін қажетті мамандық бойынша лексика-грамматикалық материалды меңгеру;
2)мамандық бойынша терминологияны қолдану.
3) мамандық бойынша терминологияны қолданады кәсіптік бағыттағы мәтіндерді оқиды және аудару (сөздікпен).
4) жағдайға сәйкес логикалық және дәйекті түрде айту;
5) кәсіби қарым-қатынас процесінде диалог жүргізу.
|
|
Бағдарламалық жасақтамалар
|
Қазіргі кездегі бағдарламалық жасақтамалар. Қолданбалы бағдарламалар. Ауызекі сөйлеу стилі.
«Бағдарламалық қамтамасыз етуді қолдауды қамтамасыз ету», программалық қамтамасыз етуді таңдау Ғылыми-техникалық стильдің ерекшеліктері
Қазіргі кездегі бағдарламалық жасақтамалар. Алғашқы компьютерлер Ғылыми-техникалық мәтіннің ерекшеліктері
MICROSOFT EXCEL – мүмкіндіктері.
Ғылыми -техникалық мәтіндерде кездесетін кәсіби ұғымдар мен терминдер
Браузерлер. Техникалық мәтіннің анықтамасы және түрлері. Жіктік жалғауы
Бұлтты технология. Бұлтты технология түрі мен жұмыс істеу принципі Тәуелдік жалғауы.
|
|
Ақпарат
|
Ақпараттық ресурстарды, желілік жабдықты құру, баптау және бақылау. Техникалық мәтіннің анықтамасы және түрлері. Септік жалғаулар.
Алгоритмдік тілде бағдарламалау саласының кәсіптік терминдері. Кілт сөздер, аңдатпа, түйіндеме.
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар негіздері. Лексика: Синоним. Омоним. Антоним
Пікір және сын-пікірдің өзіндік жазылу ерекшеліктері.
Ақпаратты қорғау. Ақпаратты өңдеу тәсілдері. Үстеу. Оның түрлері жасалу жолдары
|
|
Компьютерлік техника мен желі
|
Желі құрудың негізгі проблемаларын және қазіргі заманғы компьютерлік желілерге қойылатын талаптар. Есімдік
Компьютерлік техниканың дамуы: кеше, бүгін, ертең. Зат есім. Сын есім
Ғылыми сөздің диалогтік түрі. Диалог және оның ерекшелігі туралы түсінік.
Интернеттің пайдасы мен зияны. Реферат жазу.
Компьютерлік желілер желілік басқару. Үндестік заңы. Көптік жалғау. Бақылау жұмысы
|
Әдебиеттер және оқу құралдарының тізбесі
Негізгі әдебиеттер:
«Қазақ тілі» жоғары сынып оқушылары мен студенттерге арналған әмбебап анықтамалығы.
Бөрібаев Б. «Программалау технологиялары». Алматы: 2011
Шабденова Қ.Ж., Күлейменова Л.М «Ақпараттық жүйе» мамандығында оқитын студенттерге арналған оқу құралы). Қарағанды: 2012.
Кәсіби қазақ тілі. Ұ.С.Байсақалова. алматы 2010 ж.
Т.Н.Ермекова, Г.Б.Тоқтыбаева, Н.Ә.Дүсіпова «Қазақ тілі», Нұр-Сұлтан, «Арман-ПВ» баспасы, 2019 ж.
Б.Қапалбек, М.Жолшаева, Ш.Ерхожина «Қазақ тілі», Алматы, «Мектеп» баспасы, 2020 ж.
Б.Құлмағамбетова, У.Түрепова, Г.Ибраева. Қазақ тілі- Алматы, мектеп 2012
Қосымша оқу әдебиеті:
И.Кубаева «Қазақ тілі. Казахский язык. Просто о невероятно сложном». Алматы 2005 ж.
Н.Уәли, А.Фазылжанова, А.Қобыланова «Қазақ тілі» дидактикалық материалдар. Алматы «Мектеп» 2006 ж.
С.Бөрібаева «Мемлекеттік тіл – менің тілім» оқу – әдістемелік оқу құралы. Алматы «Мектеп» 2006 ж.
Ш.Абдиева, Ш.Есмағанбетова, А.Досмаханова «Обучение казахского языка». Ғылым баспасы Алматы 2005 ж.
Интернет ресурстары
Оқу құралдарының тізімі
Интерактивті тақта;
Мультимедиялық проектор;
Дербес компьютер, ноутбук, смартфон;
Бейнефильмдер, аудиожазбалар, презентациялар;
Сандық білім беру ресурстары: «Тeams»;
Ғаламтор;
Оқулықтар.
Достарыңызбен бөлісу: |
