Пәннің міндеттері: мектепке дейінгі психологияны оқытудың мақсаттары мен мазмұнын; психология бойынша топпен жұмыстарды жүргізу әдістемелерін; «Психологияны оқытудың әдістемесі» пәнінің негізгі міндеттерін; «Психологияны оқыту әдістемесінің» бүгінгі спецификасын; оқытудың тиімділігін бағалау критерийлерін дұрыс таңдауды үйрену; әр нақты жағдайдағы оқытудың әдістемесін дұрыс қолдануға үйрену; оқытудың әдістемесін жетілдіруге үйрену; психология бойынша сабақтарды жүргізуде жеке позициясын түсіндіре білу; оқу пәні ретінде психологияны оқытуда туындайтын практикалық мәселелерді шешуге теориялық білімді психолог-ізденуші және окытушы дағдысын игеру.
2.1 Пререквизиттер: психология, педагогика, психологиялық-педагогикалық практика
2.2 Постреквизиттер: педагогикалық тәжірибелер
3. Бағдарламаны меңгеру қорытындысы бойынша білім алушы келесі оқу нәтижелеріне ие болады:
ON 1. Бейімделу, балалар ұжымын қалыптастыру, мемлекеттік тілді білуге және құрметтеуге, көптілділікке баулу, мінез-құлық мәдениетін тәрбиелеу үшін жағдай жасауды қарастыратын тәрбие процесін ұйымдастыру шеңберіндегі басқару қызметі.
ON 4. Мектепке дейінгі жастағы балалардың диагностикасын жүргізуді қарастыратын оқу-тәрбие үрдісі шеңберіндегі басқару қызметі.
4. Пәннің құрылымы
Пән модулдері
|
Аудиторлық сабақтар
|
Өздік жұмыс
|
Бақылау формасы
|
Дәріс (сағ)
|
Тәжіри
белік (сағ)
|
Зертха
налық (сағ)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
