6 Пәннің мазмұны
6.1 Дәрістік сабақтардың күнтізбелік тақырыптық жоспары
№
|
Модуьдың атауы
|
Дәріс тақырыптары
|
Сағат саны
|
Әдебиеттер
|
Апта
|
1
|
Модуль Ветеринарная ортопедия офтолмология
|
КІРІСПЕ. Әртүрлі малдардың тұяқ пен тұяқшаларының анатомо-топографиялық ерекшеліктері.
|
2
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 8,15,27
|
1
|
2
|
Тәж маны аурулары.
|
2
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,27
|
2
|
3
|
Тұсау буынымен майтабан шеміршегінің аурулары.
|
2
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,27
|
3
|
4
|
Әртүрлі малдардың тұяқ пішіндерінің өзгеруі.
|
2
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,27
|
4
|
5
|
Тұяқ тері негізінің аурулары. Пододерматиттер.
|
2
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,16,17,1827
|
5
|
6
|
|
Жылқыларды тағалау. Ұста жабдықтары және құралдары.
|
2
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,17,18,27
|
6
|
7
|
|
Көз ағзаларының анатомо-физиологиялық ерекшеліктері.
|
2
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
7
|
8
|
Қабақ аурулары.
|
1
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
8
|
9
|
Конъюнктивит аурулары.
|
1
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
8
|
10
|
Кератит аурулары.
|
1
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
9
|
11
|
Көз алмасының барлық қабаттарын аурулары.
|
1
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
9
|
12
|
Шыны тәрізді денесінің аурулары.
|
1
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
10
|
13
|
Көз ағзаларының ауруларымен жаппай ауыруы
|
1
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
10
|
6.2 Зертханалық сабақтардың күнтізбелік-тақырыптық жоспары.
№
|
Модуьдың атауы
|
Зертханалық сабақтардың тақырыбы
|
ЗТС тапсырмасы, мақсаты мен мазмұны
|
Сағат саны
|
Әдебиеттер
|
Апта
|
Бақылау түрі, 50/100 балл
|
1
|
Модуль Ветеринарная ортопедия және офтолмология
|
Тұяқтың анатомия топографиялық құрлысы.
|
Әртүрлі малдардың тұяғының анатомо-топографиялық ерекшеліктері.
|
3
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә.. 8,15,27
|
1
|
50/100 балл
|
2
|
Тұяқ ауруларын зерттеу әдістері
|
Әртүрлі малдардың тұяғынын зерттеудің негізгі әдістері. Қосымша әдістерді оқып үйрену.
|
3
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә.. 8,15,27
|
2
|
50/100 балл
|
3
|
Тұяққа күтім жасау ережелері.
|
Тұяқты күту ережелерін үйрену. Тұяқ пен тұяқшалар ауруларының алдын алу шараларына жоспар құру.
|
2
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,16,17,1827
|
3
|
50/100 балл
|
4
|
Тұяқт кесу және тазалау.
|
Тұяқты кесу және тазалау ережелерін жасау. Тұяқтың тез қсуінің алдын алу шаралары.
|
1
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,16,17,1827
|
3
|
50/100 балл
|
5
|
Тұяқ қойлымдарының ортопедиялық емі.
|
Ортопедиялық емдеу әдістерін оқу, тұяқ қойлымдары өзгерістерінде ортопедиялық емдеу әдістерін қолдану.
|
2
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,16,17,1827
|
4
|
50/100 балл
|
6
|
Тұяқ тері негізі ауруларын балау және емі.
|
Тұяқ тері негізі ауруларын балау және емдеу әдістерін оқып үйрену.
|
1
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,16,17,1827
|
4
|
50/100 балл
|
7
|
Жылқыларды тағалау, ұстахананы жабдықтау.
|
Тағалау ұстахана құрлысын, жұмысын оқу және тағалауда қолданылатын құралдармен танысып тағалау әдістерін қолдану.
|
3
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,16,17,1827
|
5
|
50/100 балл
|
8
|
|
Көз ағзаларының анатомия және физиологиясы.
|
Әртүрлі малдардың көз ағзаларының анатомия және физиологиясы оқып үйрену.
|
3
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,16,17,1827
|
6
|
50/100 балл
|
9
|
Көз ағзаларын зерттеу.
|
Әртүрлі малдардың көз ағзаларын зерттеудің негізгі әдістерімен қосымша әдістерін оқып үйрену.
|
3
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
7
|
50/100 балл
|
10
|
Көз ағза аурулары кезіндегі новокаин терапиясы.
|
Көз ағза аурулары кезінде әртүрлі новокаин блокадаларын қолдану
|
2
|
Н.Ә. 1,2
Қ.Ә. 3,7, 8,15,16,17,1827
|
8
|
50/100 балл
|
11
|
Көз ағзаларының аурулары диагнозы мен терапиясы емдеу принциптері.
|
Көз ағзаларының ауруларын нақтылы диагнозбен емдеу принциптерін оқып үйрену..
|
1
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
8
|
50/100 балл
|
12
|
Көз ағзаларының ауруларын оперативтік әдіспен емдеу.
|
Көз ағзаларының ауруларын оперативтік әдіспен емдеу әдістерін игеру. Көз алмасы, қабақ операциясы.
|
2
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
9
|
50/100 балл
|
13
|
Қабақ ауруын диагностикалау және емдеу
|
Қабақ ауруын диагностикалау және емдеу, блефарит, қабақтың ішке және сыртқа айналуы т.б оқып үйрену.
|
1
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
9
|
50/100 балл
|
14
|
Конъюнктива ауруларын диагностикалау және емдеу.
|
Конъюнктива ауруларын диагностикалау және емдеу әдістері, конъюнктива жарақаттары, конъюнктивит түрлері.
|
2
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
10
|
50/100 балл
|
15
|
Қасан қабат ауруларын диагностикалау және емдеу.
|
Қасан қабат ауруларын зерттеу, қасан қабаты жарақаты кератит және оның түрлерін балау, емдеу.
|
1
|
Н.Ә. 1,3
Қ.Ә. 13,19,23,24
|
10
|
50/100 балл
|
6.3 Зертханалық тәжірибелік сабақтар тапсырмаларының критерий бойынша бағалануы
Критерии бойынша тапсырманың бағалануы ЗТС: орындалған тапсырмаға білім алушы баға алады
“Өте жақсы” – білім алушы толық жазылған тақырып конспектісін тапсырады, берілген тақырыптар бойынша практикалық сабақтар өтеді, нақты, анық және қысқаша түрде қойылған сұраққа жауап береді, практикалық сабақ өтуі кезінде белсенді ат салысады;
“Жақсы” - білім алушы толық жазылған тақырып конспектісін тапсырады, берілген тақырыптар бойынша практикалық сабақтар өтеді, қойылған сұраққа жауабы толық емес, практикалық сабақ өтуі кезінде белсенді ат салысады;
“Қанағаттанарлық” - білім алушы толық емес түрде жазылған тақырып конспектісін тапсырады, берілген тақырыптар бойынша практикалық сабақтар толық өткізбейді, қойылған сұраққа жауабы толық емес, практикалық сабақ өтуі кезінде белсенді ат салыспайды;
“ Қанағаттанарлықсыз ” – Білім алушы зертханалық практикалық сабақтарға толық қатыспайды, берілген тапсырмаларды тақырыптар бойынша орындамайды, сабақ өту кезінде енжарлық танытады.
Өрескел қателерге студенттің негізгі физикалық теориялар мен заңдарды меңгермегені немесе әртүрлі түрдегі есептерді шешу кезінде оларды қолдана алмайтыны; формулаларды, графиктерді, сызбаларды білмейтіндігі немесе оларды есептерді шешуге қолдана алмайтыны; ережелер мен ережелерді білмейтіндігі немесе оларды пайдалана алмайтыны; өрескел қателіктерге сонымен қатар есептің дұрыс тұжырымдалмаған сұрақтары немесе оны шешу барысын дұрыс түсіндірмеу, бұрын шешілген есептер сияқты тапсырмаларды шешу тәсілдерін білмеу, сондай-ақ есептің шарттарын дұрыс түсінбеуді немесе шешімді түсіндіруді куәландыратын қателер жатады.
Болмашы қателіктерге графиктің, схеманың дәлсіздігі; Ережелер мен ереженің атауын жазбай кету немесе дәл емес жазу.
Кемшіліктерге мыналар жатады: сұрақтың немесе жауаптың тұжырымдамасындағы жекелеген қателіктер; жазбаларды, схемаларды, кестелерді ұқыпсыз орындау.
Студенттің ауызша (жазбаша) жауабын бағалау:
- "өте жақсы" деген баға студентке, егер ол оқу материалының тереңдігін және мазмұнын толық меңгеруді көрсететін болса, қойылады.;
- "жақсы" деген баға студентке материалды сауатты баяндай білгені үшін қойылады, бірақ бұл ретте жауаптың мазмұны мен формасы жеке дәлсіздіктер болуы мүмкін;
- "қанағаттанарлық" бағасы егер студент оқу материалының негізгі ережелерін білуді және түсінуді анықтаса, бірақ оны толық емес, дәйекті емес баяндаса, түсініктерді анықтауда дәлсіздіктер жіберсе, өз пікірлерін негіздей алмаса қойылады;
- "қанағаттанарлықсыз" бағасы егер студент бытыраңқы, жүйесіз білімі болса, басты және екінші дәрежелі ақпаратты бөле алмаса, түсініктерді анықтауда қателіктер жіберсе, олардың мағынасын бұрмаласа қойылады.
6.4 Пән бойынша СӨЖ тапсырудың және орындаудың графигі
№
|
Модуьдың атауы
|
Сабақ тақырыбы
|
СӨЖ тапсырмасы, тапсырма
ның мазмұны мен мақсаты
|
Әдебиеттер
|
Бақылау түрі
|
Апта
|
Бақылау түрі, 50/100 балл
|
1
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
