Уровни
|
Критерии
|
90-100 (А; А-)
|
70-89 (В+; В; В-;С+)
|
50-69 (С;С-; D+; D-)
|
FX(25-49)
|
F (0-24)
|
Знание
|
Обучающийся запоминает усвоенный учебный материал и способен его пересказывать
|
Обучающийся не в полной мере запоминает усвоенный учебный материал
|
Обучающийся запоминает ограниченный объем усвоенного учебного материала
|
Обучающийся запоминает минимальный объем усвоенного учебного материала
|
Обучающийся не запоминает усвоенный учебный материал
|
Понимание
|
Обучающийся демонстрирует полное понимание учебного материала
|
Обучающийся демонстрирует неполное понимание учебного материала
|
Обучающийся демонстрирует ограниченное/частичное понимание учебного материала
|
Обучающийся демонстрирует неполное понимание учебного материала
|
Обучающийся демонстрирует непонимание учебного материала
|
Применение
|
Обучающийся с пониманием учебного материала демонстрирует полное использование его в новых ситуациях
|
Ообучающийся с пониманием учебного материала демонстрирует неполное использование его в новых ситуациях
|
Обучающийся демонстрирует ограниченное/частичное понимание учебного материала и неполное использование его в новых ситуациях
|
Обучающийся демонстрирует ограниченное понимание учебного материала и неполное использование его в новых ситуациях
|
Обучающийся демонстрирует полное непонимание и неумение использовать учебный материал в новых ситуациях
|
Анализ
|
Обучающийся способен в полной мере провести анализ учебного материала / задания (выделить основные идеи, подтекст, проанализировать системообразующую и т. д.)
|
Обучающийся показывает, что умеет анализировать учебный материал/ задание с небольшими ошибками (выделить основные идеи, подтекст, проанализировать системообразующую и т. д.)
|
Обучающийся показывает, что умеет ограниченно/частично анализировать учебный материал/ задание с неболь-шими ошибками (выделить основные идеи, подтекст, проанализировать системообразующую и т. д.)
|
Обучающийся неспособен в полной мере провести анализ учебного материала / задания (выделить основные идеи, подтекст, проанализировать системообразующую и т. д.)
|
Обучающийся вообще неспособен провести анализ учебного материала / задания (выделить основные идеи, подтекст, проанализировать системообразующую и т. д.)
|
|
