БАРЛЫҒЫ:
|
10
|
|
Базалық пәндері. Таңдау компоненті/ Базовые дисциплины. Компонент по выбору/ Basic disciplines. Elective component (8 кредит)
|
Білім траекториясы: №1 Графикалық дизайн
|
ON 6
|
Академиялық кескіндеме2
/Академическая живопись 2/
Academic painting2
|
Кескіндеудің негізгі заңдарын, техникасы мен тәсілдерін, колористика және жарық түс заңдылықтарын біледі; түс пен түстер арқылы кеңістіктер мен көлемдерді модельдей алады, түрлі техникаларды және түс арқылы композициялық негізді пайдалана отырып, түрлі-түсті композицияларды құра алады, түс пен түс арқылы көркем және сәндік композицияларды жасай алады
Знает основные законы, техники и приемы живописи, колористику и законы цвета света; умеет моделировать пространства и объемы через цвет и цвета, может создавать красочные композиции, используя различные техники и композиционную основу через цвет, может создавать художественные и декоративные композиции через цвет и цвет
Knows the basic laws, techniques and techniques of painting, coloristics and the laws of the color of light; is able to model spaces and volumes through color and colors, can create colorful compositions using various techniques and compositional basis through color, can create artistic and decorative compositions through color and color
|
4
|
АҚ18 (СК18) SC18
студенттердің кәсіби білімін дамыту; көркемдік міндеттерді шешу; графикалық дизайнын эскиздеудің практикалық дағдыларын меңгеру.
развитие профессиональных знаний студентов; решение художественных задач; приобретение практических навыков эскизирования графического дизайна.
development of professional knowledge of students; solving artistic problems; acquisition of practical skills in sketching graphic design.
|
Монументальды кескіндеме 2/Монументальная живопись 2/ Monumental painting 2
|
Дизайнердің шығармашылық процесінде қолданылатын өнер туындыларын, кескіндеме техникаларын көрнекі қабылдаудың негізгі заңдарын біледі. Дизайн-объектілермен жұмыс істеу кезінде кескіндеме техникасын білуді практикада қолданады. Кескіндеменің әртүрлі техникалық және технологиялық тәсілдерін меңгерген. студенттердің кәсіби білімін дамыту; көркемдік міндеттерді шешу; графикалық дизайнын эскиздеудің практикалық дағдыларын меңгеру.
Знает основные законы зрительного восприятия произведений искусства, техники живописи, используемые в творческом процессе дизайнера. Дизайн-применяет на практике знания техники рисования при работе с объектами. Владеет различными техническими и технологическими приемами живописи. развитие профессиональных знаний студентов; решение художественных задач; приобретение практических навыков эскизирования графического дизайна.
Knows the basic laws of visual perception of works of art, painting techniques used in the creative process of the designer. Design-puts into practice the knowledge of drawing techniques when working with objects. Owns various technical and technological techniques of painting. development of professional knowledge of students; solving artistic problems; acquisition of practical skills in sketching graphic design.
|
АҚ18 (СК18) SC18
студенттердің кәсіби білімін дамыту; көркемдік міндеттерді шешу; графикалық дизайнын эскиздеудің практикалық дағдыларын меңгеру.
развитие профессиональных знаний студентов; решение художественных задач; приобретение практических навыков эскизирования графического дизайна.
development of professional knowledge of students; solving artistic problems; acquisition of practical skills in sketching graphic design.
|
ON 2
|
Шеберханада: соғыстан кейінгі абстрактілі живопись/ В мастерской:послевоенная абстрактілі живопись/In the Studio:Postwar Abstract Painting
|
Бұл курс Нью-Йорк мектебінің жеті суретшісінің, соның ішінде Виллем де Кунинг, Яйои Кусама, Агнес Мартин, Барнетт Ньюман, Джексон Поллок, Эд Рейнхардт және Марк Ротконың материалдары, әдістері мен ойлауына терең, практикалық шолуды ұсынады. Студиядағы демонстрациялар мен галереядағы қадамдық нұсқаулар арқылы сіз студиялық тәжірибенің нені білдіретінін және мұқият қараған кезде идеялардың қалай дамитынын тереңірек түсінесіз, сонымен қатар бояудың физикалық қасиеттеріне сезімталдыққа ие боласыз. Оқу және басқа ресурстар Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі суретшілер белсенді болған онжылдықтар туралы кең мәдени, интеллектуалды және тарихи контекст беру арқылы сіздің түсінігіңізді толықтырады.
Этот курс предлагает углубленный практический обзор материалов, техник и мышления семи художников Нью-Йоркской школы, включая Виллема де Кунинга, Яеи Кусаму, Агнес Мартин, Барнетта Ньюмана, Джексона Поллока, Эда Рейнхардта и Марка Ротко. Благодаря демонстрациям в студии и пошаговым инструкциям по галерее у вас сформируется более глубокое понимание того, что означает студийная практика и как при внимательном рассмотрении развиваются идеи, а также вы приобретете чувствительность к физическим свойствам краски. Чтения и другие ресурсы дополнят ваше понимание, предоставив более широкий культурный, интеллектуальный и исторический контекст о десятилетиях после Второй мировой войны, когда эти художники были активны.
This course offers an in-depth, hands-on look at the materials, techniques, and thinking of seven New York School artists, including Willem de Kooning, Yayoi Kusama, Agnes Martin, Barnett Newman, Jackson Pollock, Ad Reinhardt, and Mark Rothko. Through studio demonstrations and gallery walkthroughs, you’ll form a deeper understanding of what a studio practice means and how ideas develop from close looking, and you’ll gain a sensitivity to the physical qualities of paint. Readings and other resources will round out your understanding, providing broader cultural, intellectual, and historical context about the decades after World War II, when these artists were active.
|
|
АҚ18/ СК18) SC18
Студенттердің кәсіби білімін дамыту; көркемдік міндеттерді шешу; абстрактілі живопись негізінде практикалық дағдыларын меңгеру.
Развитие профессиональных знаний студентов; решение художественных задач; освоение практических навыков на основе абстрактной живописи.
Development of professional knowledge of students; solving artistic problems; mastering practical skills based on abstract painting.
|
ON 6
|
Академиялық сурет 2/
Академический рисунок 2/
Academic Figure 2/
|
Студенттерді қазіргі әлемдік өнердің даму үрдісімен, академиялық суреттің бейнелеу тілінің әдістерімен таныстыру; пәндік әлем нысандарын, кеңістік пен адам фигурасын бейнелеуге үйрету.Пән сызбаны тұжырымдамалық идеяны, жобаны зерттеу және эскиздерді өңдеу дағдыларын визуалды түрде жүзеге асыруды барынша арттыру әдісі ретінде қарастырады
Познакомить студентов с тенденциями развития современного мирового искусства, методами изобразительного языка академического рисунка; научить изображать объекты предметного мира, пространства и фигуры человека.Дисциплина рассматривает рисунок как способ максимизации визуальной реализации концептуальной идеи, навыков исследования проекта и обработки эскизов
To acquaint students with the trends in the development of modern world art, methods of the visual language of academic drawing; to teach them to depict objects of the objective world, space and human figures.The discipline considers drawing as a way to maximize the visual realization of a conceptual idea, project research skills and sketch processing
|
4
|
АҚ19 (СК19) SC19
студенттердің кәсіби білімін дамыту; көркемдік міндеттерді шешу; графикалық дизайнын эскиздеудің практикалық дағдыларын меңгеру.
развитие профессиональных знаний студентов; решение художественных задач; приобретение практических навыков эскизирования графического дизайна.
development of professional knowledge of students; solving artistic problems; acquisition of practical skills in sketching graphic design.
|
Графикалық сурет 2/
Графический рисунок2/
Graphic drawing2/
|
Графика өнері жайлы мағлұмат беру, графикалық композиция түрлерімен таныстыру.Графикалық шығармаларды өз бетімен орындауға үйрету арқылы оқушылардың бейнелеу өнеріне деген қызығушылықтарын арттыру.Білім алушылардың өнерді түсіну, бейнелеу және бағалай білу қабілеттерін арттыру.студенттердің кәсіби білімін дамыту; көркемдік міндеттерді шешу; графикалық дизайнын эскиздеудің практикалық дағдыларын меңгеру.
Представление об искусстве графики, знакомство с видами графической композиции.Повышение интереса учащихся к изобразительному искусству через обучение самостоятельному исполнению графических произведений.Повышение способности обучающихся понимать, изображать и ценить искусство. развитие профессиональных знаний студентов; решение художественных задач; приобретение практических навыков эскизирования графического дизайна.
An idea of the art of graphics, familiarity with the types of graphic composition.Increasing students'' interest in the visual arts through teaching independent performance of graphic works.Improving the ability of students to understand, portray and appreciate art.
|
АҚ19 (СК19) SC19
студенттердің кәсіби білімін дамыту; көркемдік міндеттерді шешу; графикалық дизайнын эскиздеудің практикалық дағдыларын меңгеру.
развитие профессиональных знаний студентов; решение художественных задач; приобретение практических навыков эскизирования графического дизайна.
development of professional knowledge of students; solving artistic problems; acquisition of practical skills in sketching graphic design.
|
ON 4
|
Цифрлық білім беру ортасының педагогикалық дизайны/
Педагогический дизайн цифровой образовательной среды/
Pedagogical design of the digital educational environment//(Minor)
|
Пән таңдаған мамандығы бойынша студенттердің кәсіби дайындығын қалыптастыратын теориялық курс ретінде әрекет етеді. Басқа педагогикалық және әдістемелік пәндермен бірге бұл курс қашықтықтан оқыту, электронды оқыту, электронды оқытудың теориясы мен ұйымдастырушылық негіздері контекстінде дизайнер-мұғалімнің мәні туралы білімді қалыптастырады, олардың мағынасын, білім беруде қолдану механизмін тереңірек түсінуді қамтамасыз етеді.
Дисциплина выступает в качестве теоретического курса, формирующего профессиональную подготовку студентов по выбранной специальности. Вместе с другими педагогическими и методическими дисциплинами данный курс формирует знания о сущности учителя-конструктора в контексте дистанционного обучения, электронного обучения, теории и организационных основ электронного обучения, обеспечивает более глубокое понимание их смысла, механизма применения в образовании.
The discipline acts as a theoretical course that forms the professional training of students in the chosen specialty. Together with other pedagogical and methodological disciplines, this course forms knowledge about the essence of the teacher-designer in the context of distance learning, e-learning, theory and organizational foundations of e-learning, provides a deeper understanding of their meaning, the mechanism of application in education.
|
АҚ19 (СК19) SC19
дизайнерлік қызметтің мәнін, дизайнға қатысты сұрақтар шеңберін түсінеді; дизайн индустриясын дамытудың перспективалы үрдістерін талдайды; заманауи дизайнерлік қызметтің өзекті мәселелерін қарастыру
Понимает сущность дизайнерской деятельности, видения круга вопросов, относящихся к дизайну; анализирует перспективные тенденции развития индустрии дизайна; рассмотреть актуальные вопросы современной дизайнерской деятельности.
Understands the essence of design activity, vision of the range of issues related to design; analyzes the promising trends in the development of the design industry; consider current issues of modern design activity.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
