«білім берудегі 4к моделі: теория мен әдістеме» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік



Pdf көрінісі
бет125/138
Дата08.10.2023
өлшемі2.86 Mb.
#480116
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   138
Bilim-berudegi-4K-zhina-y

5.  
"Төрт сөйлем" тәсілі 1. Пікір 2. Дәлел 3. Мысал 4. Қорытынды 
Үкілі Ыбырай және бүгінгі қазақ ән өнері 
Бағалау 
6.
Кері – байланыс әдістерінің бірі: 
«Тазалық» ойыны
• Қатысушыларға бір парақ беріледі. Онда мыналар 
салынған:
1. Чемодан(суреті)
2. қоқыс жәшігі (суреті)
3. еттартқыш (Суреті)

Құрметті әріптестер, бүгінгі тақырып бойынша алған 
керекті ақпараттарыңызды чемоданға салыңыздар 
(жазыңыздар), бүгіні сабақтағы керек емес болған, 
артық дүниені қоқыс жәшігіне салыңыздар 
(жазыңыздар). Ал бүгіні ақпараттың ішінде әлі оқуым 
керек, толықтыруым керек дегендері болса, 
еттартқышқа салыңыздар (жазыңыздар)
Оқушылар өзін-өзі бағалайды 
Үйге тапсырма 
1.Үкілі Ыбырайға хат жазу; 
Күнделіктеріне жазады 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


176 
ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР 
 
Мектеп:
Абай атындағы Республикалық мамандандырылған дарынды балаларға арналған 
қазақ тілі мен әдебиетін тереңдете оқытатын орта мектеп-интернат 
Мұғалім: 
Малик Майра Маликқызы 
Сынып: 8 
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны: 
Пәні: 
Қазақ тілі 
 
Бөлім 
VII
. ЖАСӨСПІРІМ ЖӘНЕ ЗАҢ
Сабақтың 
тақырыбы: 
Уақытты қадірлеу – жасөспірім үшін заңдылық 
Оқу мақсаттары 
8.2.6.1 Оқылым стратегияларын қолданады: комментарий жасайды, іріктеп оқиды; 
8.4.4.4 Жай сөйлемдерді айтылу мақсаты мен құрылымдық ерекшелігіне сай 
қолданады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   138




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет