«білім берудегі 4к моделі: теория мен әдістеме» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік



Pdf көрінісі
бет127/138
Дата08.10.2023
өлшемі2.86 Mb.
#480116
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   138
Bilim-berudegi-4K-zhina-y

АКТ –ны қолдану 
дағдылары 
Суреттер, тірек сызба, қима мәтіндер 
Алдыңғы оқу 
Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай түрлерін біледі, уақыт туралы танымдық ұғым, 
ақпарат бар
Жоспар 
Уақыт 
Жоспарланған жаттығулар 
ҚБ 
Ресурстар 
Сабақтың басы 
 
 
 
 
3мин 
 
 
 
 
Ұйымдастыру (жағымды психологиялық орта )
 
Топқа бөлу. «Қанатты сөз – қазына» 
«Тәулік бөліктері: таң, түс, кеш» әдісі арқылы топқа 
бөлемін. «Таң», «түс», «кеш»сөздері кездесетін бір мақал-
мәтел немесе тұрақты сөз айтып өзі қалаған топқа бөлінеді 
(бұл тәсілді ұсыну себебім оқушының тілдік қорын және 
психологиялық ахуалын бақылау үшін тиімді) 
 
 


177 
 
 
 
 
 
 
 
6мин 
Тапсырма: әр топ көшбасшыны анықтап, топ атауымен 
таныстырады 
Үй тапсырмасын сұрау: 
Хабарлы сөйлем және оның жасалу жолдары. «Қызықты 
мозайка» әдісі. Ережені еске түсіру. Р.Әмір, Н.Сауранбаев, 
Т.Қордабаев, Т.Сайрамбаев пікірлері мен анықтамаларына 
тоқталу, 142-жаттығу  
Әр топ көшбасшысы өз тобындағы мүшелердің үй 
тапсырмасын қалай орындағанын тексеріп, сараптап, толық 
орындаған оқушының жұмысы арқылы басқаларын тексереді, 
бағалайды 
Қалыптастырушы баға. «Құпия баға» 1-2-3-1 сағат тілімен 
жазбаша әр топ жасырын басқа топқа 
«Өте жақсы», 
«Жарайсың», «Іздену керек» деген сыни-бағалау сөздерін 
пайдаланып бағалайды 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   138




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет