Білім берудегі цифрлық технологиялар пәні бойынша емтихан сұрақтары
MIRO сервисіне тіркелу және блок схема құру алгоритмі
жүктеу/скачать 125.17 Kb.
|
| 64. MIRO сервисіне тіркелу және блок схема құру алгоритмі
Міне, Miro қызметінде тіркеу және блок-схема құру алгоритмі: Miro - да тіркелу: Miro Сайтын Ашу - Miro веб-сайтына өтіңіз "Тіркелу" Опциясын Таңдау: - Басты бетте "тіркелу" немесе "sign Up"батырмасын басыңыз. Электрондық Поштаны Енгізу: - Тиісті өріске электрондық пошта мекенжайын енгізіңіз. Пароль Жасау - Есептік жазбаңыздың құпия сөзін ойлап тауып, енгізіңіз. Тіркеу Опциясын Таңдау: - Тіркелу опциясын таңдаңыз: электрондық пошта мекенжайы арқылы, Google, немесе басқа әлеуметтік желілер. Тіркеуді Растау: - Деректерді енгізгеннен кейін электрондық поштаңызға жіберілген сілтеме арқылы тіркеуді растаңыз. Miro-да блок-схема құру: - Тіркелу расталғаннан кейін Miro есептік жазбаңызға кіріңіз. - Miro басты бетінде "жаңа тақта жасау" түймесін басыңыз немесе бар тақтаны таңдаңыз. - Жоғарғы мәзірде "Шаблондар" бөлімін таңдап, блок-схеманың үлгісін табыңыз. Сіз сондай-ақ бос тақтадан бастай аласыз және блок-схемаңызды нөлден жасай аласыз. -Блок-схеманы құруға арналған блоктарды, көрсеткілерді және басқа элементтерді қосу үшін Miro құралдарын пайдаланыңыз. -Блок-схемадағы қадамдар мен қадамдарды анықтайтын әр блокқа мәтін қосыңыз. - Элементтерді байланыстыру және логикалық байланыстарды көрсету үшін көрсеткілерді немесе қосқыш сызықтарды пайдаланыңыз. - Әртүрлі санаттарды бөлектеу немесе визуалды қабылдауды жақсарту үшін түстер мен маркерлерді пайдаланыңыз. - Блок-схема аяқталғаннан кейін тақтаны сақтаңыз. Сондай-ақ, сіз басқа мүшелерге блок-схемада бірлесіп жұмыс істей алатындай етіп тақтаға кіруге рұқсат бере аласыз. - Қажет болса, сіз өзіңіздің блок-схемаңызды экспорттай аласыз немесе оны басқа пайдаланушылармен бөлісе аласыз. Осылайша, Сіз Miro - ға оңай тіркеліп, оның құралдарын тиімді блок-схемаларды құру үшін пайдалана аласыз. 65. MIRO сервисінде миға шабуыл әдісіне тақта құрып жалпы чат ашу алгоритмі Миға шабуыл əдісі проблемаларды шешуге инновациялық көзқарасты қалыптастыруға, қысқа уақыт ішінде идеялардың максималды санын алуға мүмкіндік береді. Бұл əдіс шығармашылық дамуға, релаксацияға, шексіз қиялға, идеялар өндіруден өзін-өзі қанағаттандыруға ықпал етеді. Миға шабуыл жасаудағы маңызды мəселесынның болмауы, өйткені сын қатысушының шығармашылық əлеуетіне теріс əсер етуі мүмкін, ол ешқандай ақыл-ой шеңберімен шектелмеуі керек. Миға шабуылдың нəтижесі – бұл өз идеяларын дамыту, біріктіру жəне өзгерту арқылы берілген проблема бойынша сапалы шешім қабылдау. Интерактивті оқытудың тағы бір түрі – кəсіби қызметтің пəндік жəне əлеуметтік мазмұнын қайта құруға негізделген іскерлік ойын. Іскерлік ойынның маңызды құрамдас бөлігі – бұл қарым-қатынас жүйелерін, кəсіби қызметтің əртүрлі жағдайларын модельдеу, бұл студенттердің практикалық кəсіби қызметі басталғанға дейін іскерлік дағдылар мен құзыреттерді игеруде маңызды рөл атқарады. Ішінде іскерлік ойын, əр қатысушы өзінің рөлі мен функциясына сəйкес өзінің белгілі бір міндетін шешеді, ал қатысушылардың өзін-өзі оқытуы олардың бірлескен іс-əрекеті процесінде жүреді. MIRO онлайн тақтасы – дəл осы кезде оқушы мен мұғалім үшін ең тиімді құрал. Бұл тақтамен жұмыс жасау үшін алдымен оған тіркелу қажет. ZOOM платформасымен жұмыс жасау үшін ыңғайлы жазық тақтасында функциялары өте көп, жəне ыңғайлы. Мəселен, мен 6,7,8-сыныптардағы онлайн сабағымды жоспарлағанда бірден MIRO онлайн тақтасына орнатып қоям. Сол жерде оқулықпен жұмыс жасаймыз, бейнероликтерді тамашалай аламыз, тақтада тікелей жұмыс жасай аламыз. Басқа пəндермен байланыс та нақты іске асады. Сабақты бұлай өткізу оқушылардың қызығушылығын арттырып, келесі сабаққа белсенді қатысуына ықпал етеді əрі сабаққа деген ынтасы артады. жүктеу/скачать 125.17 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|