Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
15.11.21ж
|
Сейсенбі
16.11.21ж
|
Сәрсенбі
17.11.21.ж
|
Бейсенбі
18.11.21ж.
|
Жұма
19.11.21ж
|
Сабақ кестесі
|
|
Көркем әдебиет
Өзін-өзі тану
Дене шынықтыру
Мүсіндеу
|
Қарапайым математикалық
ұғымды қалыптастыру Сауат ашу
Музыка Ойнаймыз,ойлаймыз,
оқимыз в\б)
|
Сөйлеуді дамыту Жаратылыстану
Аппликация
Дене
шынықтыру\
қауіпсіз мінез құлық негіздері
|
Сауат ашу негіздері
Сурет салу
Құрастыру\ Қоршаған ортамен танысу
Ойнаймыз,ойлаймыз,
оқимыз,жазамыз
(в\б)
|
Русский язык
Музыка
Дене
шынықтыру
Ертегілер елінде
(в\б)
|
Балаларды қабылдау.
Ата-аналармен әңгімелесу.
|
08:30-08:40
|
«Сәлеметсіздер ме, ата-аналар, балалар!»
Ата-аналармен, балалармен сәлемдесу, баланың жағдайына назар салу, ата-анадан баланың жағдайын сұрау, баланың дене қызуын өлшеу
|
Таңертеңгілік гимнастика
|
08:40-08:50
|
Жаттығулар кешені. Жан-жақты дамытушы жаттығуларды орындау
|
Гигиеналық шаралар
|
08:50-09:00
|
Гигиеналық шараларды реттілігімен орындауын қадағалау. Антисептик пен қолды тазалау және бетпердені дұрыс қолдану.
Жанама бақылау
|
Ұйымдастырылған оқу қызметі
1-сабақ
2 сабақ
3 сабақ
4 сабақ
|
09:05-09:30
940-1005
1015-1040
1050-1115
|
1.Көркем әдебиет
Тақырыбы: Жақсы мен жаман (өлеңді жаттау) Рақым Тышқанбаев
Мақсаты: Жақсы мен жаман туралы түсініктерін кеңейту. Өлең – әдеби жанрдың бір түрі екенін түсіндіру.
Міндеттері: Өлеңді мәнерлей оқи отырып, логикалық екпінмен, үзілістермен жаттауға үйрету.
Сурет бойынша әңгіме құрастыруда эмоциялық-бейнелік мазмұнды баяндау суреттегі кейіпкерлерді атау, оларға сипаттама беру.
Сюжет бойынша шығармашылықпен әңгімелеуде эпитеттерді, теңеулерді қолдану, ойлау қабілеттерін дамыту.
Жақсы тұлға болып өсуге, жақсылық жасауға тәрбиелеу.
2.Өзін-өзі тану
Тақырыбы: Жүрегімде жақсылық
Мақсаты:«жақсылық» ұғымының адамгершілік құндылық ретіндегі мәнін ашу.
3.Дене шынықтыру
Тақырыбы:
«Менің отбасым»
Мақсаты: а) Допты сапта тұрып кеуде тұсынан алысқа лақтыруға үйрету, күш секілді дене сапасын дамыту. Әртүрлі жүру түрлерінің дұрыс техникасын үйретуді жалғастыру. Сапқа қайта тұруды уақытқа мөлшерлеп тұру дағдыларын жетілдіру.
ә) Биік заттар үстінде заттарды аттап жүру барысында дене бітімін түзу ұстап және тепе-теңдік сақтап жүру шеберліктерін (машықтарын) бекіту. Бір-бірінен 50 см арақашықтықта жатқан қамшылар арқылы екі аяқпен секіруге жаттықтыру.
б) Басқа балалармен бірге жаттығуды қалмай жасауға дағдыландыру. Ұйымшыл және жинақы болуға тәрбиелеу. Бойларындағы қасиеттерін өздері жетілдіруге деген талпыныстарын дамыту.
4.Мүсіндеу
|
Достарыңызбен бөлісу: |
