Бисембаев к. Ж., Нагорная л. П., Панихин а. Л., Аяпбергенова р. Ш
Аудитория – бұл нақты ақпарат көзіне байланысты
жүктеу/скачать 2.86 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- № 1 шығармашылық тапсырма. Тапсырманың мақсаты
- Тапсырма
| Аудитория – бұл нақты ақпарат көзіне байланысты
туындайтын адамдардың уақытша ортақтығы; ол онымен белгілі бір қарым-қатынасқа түседі және осы негізде оны басқа адамдардың қауымдастығынан ажыратуға мүмкіндік беретін ерекше (аудиториялық) мүдделерге ие болады. Өзін өзі бақылауға арналған сұрақтар: 1.Демалыс педагогикасының қағидаттарын атау және сипаттау. 2. Демалыстың қандай үш ұғымы тығыз байланысты? 3. «Аудитория» терминін түсіндіру 4. Мәдени-демалыс қызметінің қандай қағидаты маңызды болып табылады? 5. Бұл қағидат қалай жүзеге асырылады? № 1 шығармашылық тапсырма. Тапсырманың мақсаты: демалыс педагогикасымен байланысты қажетті ұғымдарды талдауға үйрету. Пайдаланылатын әдебиет: Демалыс педагогикасы: терминологиялық сөздік / құраст. О. Н. Хохлова-Уфа: БГПУ баспасы, 2007 ж. Тапсырма: Демалыс педагогикасының терминдері мен ұғымдарының глоссарийін құру. 1.2. Әр түрлі жас кезеңінде жеке тұлғаны дамыту және олардың бос уақыт саласында қажеттіліктерін ұйымдастыру Балалар (мектеп алдындағы кезең 1 жастан 3 жасқа дейін; мектепке дейінгі кезең 3 жастан 7 жасқа дейін; кіші мектеп жасы 7 жастан 12 жасқа дейін). Демалыс педагогикасын және оның қағидаттарын зерттей отырып, әр топтың жеке ерекшеліктерін қарастыру қажет, өйткені әртүрлі жас кезеңінде тұлғаның психологиялық-педагогикалық даму заңдылықтарын есепке алу мәдени-демалыс қызметін ұйымдастырудың бастапқы негізі болып табылады. Әрине, ең танымал және белсенді аудитория-балалар. Сондықтан да шығармашылық және мәдени қызмет саласында баланың жеке басын дамытуға көңіл бөлген жөн, осыған байланысты балалар мен жасөспірімдердің бос уақытын ұйымдастыруда проблемалар туындайды. Мұны қазіргі қоғамдағы қарқынды өзгерістермен 9 түсіндіруге болады, бірақ біздің елімізде балалардың бос уақытын ұйымдастыруға ерекше көңіл бөлінеді. Мектепке дейінгі жастағы балалардың бос уақытын ұйымдастыру ерекшеліктеріне дәстүрлі түрде ойын, балалардың ересектермен және құрдастарымен қарым-қатынасы, балалар әдебиеті, баланың көркем қызметінің, оқытудың әртүрлі түрлері жатады. Мектепке дейінгі балалар мекемелерінде балалардың көркемдік-шығармашылық қабілеттерін және дарындылығын дамытуға, елдің мәдениетімен, халық өнерімен танысуға бағытталған қосымша білім беру қызметтерінің кең спектрі ұсынылады. Зияткерлік қабілеттілікті дамытуға, балаларды шет тілін, билерді үйретуге, мектепте оқуға тиімді дайындықты қамтамасыз ететін дамыту ойындарына ерекше көңіл бөлінеді. Кіші оқушының қажеттіліктерінің негізінде баланың мектепке дейінгі балалық шақтан алып келгендері жатыр. Ойынға және қозғалысқа қажеттілік сақталады. Тұлғаның одан әрі дамуы үшін сыртқы әсерлерге деген қажеттілік ерекше маңызды. Осы қажеттілік негізінде жаңа рухани қажеттіліктер, оның ішінде танымдық: білім, біліктілік, дағдыны меңгеру қажеттілігі. Қиялды дамыту үшін Леонардо да Винчидің өзі бұлттарды, қабырғалардың жарықтарын қарап, қоршаған ортаның заттарымен ұқсастығын табуға кеңес берді жүктеу/скачать 2.86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|