I. Қорытынды
Мектептегі биология кабинеті – «биология» пәні бойынша сабақтан тыс, сыныптан тыс жұмыста оқушылардың белсенді танымдық қызметіне ықпал ететін оқу құралдарымен жабдықталған мектептің ерекше оқу бөлімшесі. Биология кабинеті – биология бойынша оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру үшін арнайы жабдықталған үй-жай. Білім беруде пәнді тереңдетіп оқыту үшін кабинеттерді тиісті деңгейде материалдық базамен қамтамасыз ету маңызды. Ақпараттық технологияларды, зертханалық оқу материалдарын тірі табиғат бұрышын, оқу-учаскелік алаңын ұйымдастыру – басты міндет. Жалпы білім беретін мектептер оқу жабдығымен, жиһазбен, ұйымдастыру техникасымен және теориялық және практикалық сынып, сыныптағы биология және экология курсына сай әзірленеді. Кабинет психологиялық, гигиеналық және қолайлы ортаны негіздейтін эргономикалық талаптарға сәйкес жасалынады. Оқушылардың тиянақты білім, білік алуы мен дағдыларына қойылатын талаптарды толық қамтамасыз ету кезінде биология пәні бойынша мұғалім мен оқушылардың еңбек қауіпсіздігіне негізделген болады.
IV. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
1. Қазақстан Республикасының заңы. 27 шілде 2007 жыл №319-III. Білім туралы (2015.13.01 берілген өзгертулер мен толықтырулармен). – Алматы, 2015ж. 2. ҚР Президенті Қасым-Жомарт Тоқаевтың Қазақстан халқына Жолдауы, «Сындарлы қоғамдық диалог – Қазақстанның тұрақтылығы мен өркендеуінің негізі», 2019ж.
3.Торманов Н. Биологияны оқытудың инновациялық әдістемесінен оқу-әдістемелік кешенінің нұсқауы. – Алматы: «Қазақ университеті», 2014ж. 4. Ручин А.Б. Немного о кабинете биологии в школе // Астраханский вестник экологического образования. – 2013г. – 58 с. 5. Ахметова Н.П. Организация и оборудование кабинета биологии в школе и роль технических средств в процессе преподавания биологии / Кокшетауский государственный университет им. Ш. Уалиханова, 2013ж.
6. William L. Eight big challenges for efficrive student learning of biology, The American Biology Teacher, 2011ж, 258-259 б., http://doi.org/10.1525/abt.2011ж.73.5.2 7. Константинов В.М. Биология для профессий и специальностей технического и естественно-научного профилей. – М.: Издательский центр «Академия», 2016г. – С. 4-5. 8. Шарапова И.А. Методика преподавания биологии. – Витебск: ВГУ имени П.М. Машерова, 2018г. – 92 с. 9. Петрищева Г.С. Школьный учебник как средство развития компетентностей. – Бийск, 2008г. – 62 б. 10. Максимова Л.В. Образовательное пространство кабинета биологии: учебно-методической кабинет, 2015, http:// ped-kopilka.ru/blogs/lidija-vitalevna-maksimova/obrazovatelnoe-prostranstvo-kabineta-biologi-kak-odin-iz-faktorov-povishenijakachestva-obrazovanija-po-predmetu-iz-opyta-raboty.html 11. Абылайханова Н.Т. Биологияны оқытудың инновациялық әдістемелері. – Алматы: Қазақ университеті, 2013ж, 235- 236 б. 12. Торманов Н.Т., Толеуханов С.Т., Аблайханова Н.Т., Уршеева Б.И. Биологиядан білім беру концепциясы және оқытудың инновациялық әдістемелері//Қазақ университеті. – 2016ж. – 45-47 б.
Достарыңызбен бөлісу: |