1. ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%; Орынбасар Нұрханым, Ходжанова Асел
орта (С): 40-84%; Абаев Амир, Айнағұлова Нұрайым, Асылбек Ералы, Болат Амира, Мадалиева Жангулим, Жолдығали Інжу, Медетов Нұрислам, Нуртолганова Балауса, Тукенова Даяна, Ынтымақ Бексұлтан, Ізтлеу Раушан
төмен (Н): 0-39%: Амангельдиев Жанарыс, Аманкос Аділет, Асылханұлы Азамат, Дияров Ибраһим, Едіге Нұртуған, Ерлан Ақнұр, Жарылқасын Рахымжан, Жасұланқызы Жаннұр, Маханов Аят
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Әскери-өнеркәсіп кешендерінің Қазақстанға тигізген зардаптарына талдау жасауда кемшіліктер жіберді
«Қазақстанның табиғи ресурстарын игеруде ұлттық мүдде ескерілді» деген тұжырымға қатысты өз пікіріңізді ПТМС формуласы негізінде жазудан кемшіліктер жіберді
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Қазақ зиялылары ұстанымының қаншалықты маңызды екендігіне баға беруде кемшіліктер жіберді
4. БЖБ мен ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс ( қажет болған жағдайда білім алушының аты-жөнін көрсетумен)
Жоғарыда көрсетілген сұрақтарды кеңінен түсіндіріп, білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою және білімін толықтыру
жөніндегі іс-шаралар жоспарына енгізу
Пән мұғалімі: М.С.Абдирзакова қолы _____________ күні ________
№13 орта мектебінің 2023-2024 оқу жылы
Қазақстан тарихы пәні бойынша бөлім және тоқсандық жиынтық бағалау қорытындыларының талдау
І тоқсан
Сынып: 11«Ә» сынып Оқушылар саны :22
Мақсаты: Қазақстан тарихы пәні бойынша білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды анықтау, оқу жетістіктерінің деңгейін білу, 11«Ә»-сыныпта өткен тақырыптар бойынша олқылықтардың орнын толтыру бойынша одан әрі жұмысты жоспарлау.
Достарыңызбен бөлісу: |
