Трехместные простые предложения с предикатами статической пространственной локализации

Предложения, построенные по схеме С₁-С_-ны4-С₃-Г

Глагол сюе - ставить кого-что (в стоячее положение) выражает каузируемое нахождение объекта в вертикальном положении, не передвигаясь: Жашчыкъ таякъны хунагъа сюеди. - Мальчик прислонил палку к забору. В понудительном залоге этот глагол выражает каузацию стоячего положения кого-чего-нибудь: Къаплан, адетдеча, келинни мюйюшге сюетди (Къ.Къ.). - Къаплан, по обычаю, распорядился, чтобы поставили невесту в угол (этнич.-обрядовое); Жюнюс къабырны юсюне сын орунуна бир боз чукуй ташны сюетди (Б.Г.). - На могилу вместо памятника Жюнюс приказал установить острый серый камень.

Глаголы тире в знач. «прислонять, приставлять что к чему», таяндыр (понуд.) - прислонить, автокаузативный глагол таян - опереться на кого-что обозначают контактную локализацию объекта вплотную к вертикальной поверхности в положении стоя или сидя близко или наклонное положение: Мухтар шинтикни къабыргъагъа тиреди. - Мухтар прислонил стул к двери; Сослан кенг сауурсунун эшикге тиреди (Б.Х.). - Сослан прислонился к двери широкой спиной.

Глаголы такъ в знач. «привязывать кого-что, прицеплять что», къантар - привязывать лошадей (головами в разные стороны, зацепив узду одной за луку седла другой) выражают прикрепление объекта к локуму с какой-либо целью: Ол (Найыпхан) ийнекни мал орунда куудушха такъды (З.Т.). - Она (Найыпхан) привязала корову к яслям в сарае; Жолоучула къыш къошха жетдиле, атланы къош аллында къантардыла (Б.Г.). - Путники дошли до зимнего стойбища, привязали перед ним лошадей.

Глагол сал - ставить, класть что выражает помещение объекта куда-нибудь для какой-нибудь цели: Атам ахчаны сберкассагъа салды. - Отец положил деньги в сберкассу.

Помещение предмета внутрь объекта выражают глаголы сукъ - совать что куда-либо, сал - ставить, класть что: Ислам таракъны хуржунуна салды. - Ислам положил расческу в карман; (Ибрахим) мылы кырдык ичинден бир уллу кёк минчакъны, сермеп алып, къоюнуна сукъду (Б.Г.). - Выхватив из мокрой травы большую голубую бусину, Ибрагим сунул ее за пазуху. Глагол сал конкретизирует абстрактную семантическую категорию «положение в пространстве» в признаке, указывающем на становление пространственного положения предмета в результате действия какой-либо каузирующей силы, выступающей в роли каузатора пространственного положения.

Каузативные глаголы сукъ в знач. «погрузить, опустить что (в жидкость), макнуть что», кём - зарывать, закапывать кого-что; погружать (в воду, снег, золу и т.п.) выражают опущение объекта целиком в какую-нибудь жидкость, сыпучее вещество: (Жашла) Жамийляны дагъыда суугъа кёмдюле (Ш.). - Парни снова окунули Жамилю в воду; Асият челегин суугъа сукъду (М.Ш.). - Асият опустила ведро в воду; Амма картофну мыдыхха кёмдю. - Бабушка зарыла картофель в угли.

Глаголы действия орнат - сажать (напр. деревья), сал в знач. «сажать (растение)», сукъ (разг.) - втыкать, вонзить что; зарыть, закопать что; чанч (разг.) - втыкать что, ат в знач. «сеять что (разбрасывая семена)», чач в знач. «сеять что», басдыр в знач. «закапывать, зарывать что»; сеп - сеять выражают закапывание корнями в землю или сеяние для выращивания растений где-либо: Биз бюгюн жерге урлукъ салдыкъ. - Мы сегодня посеяли (букв.: положили в землю) семена; Окъуучула школну тёгерегине терекле орнатдыла. - Учащиеся посадили вокруг школы деревья; Ёсюп башлагъан соханланы къыз жерге сукъду/чанчды. - Девушка посадила в почву прорастающие луковицы; Онгдан солгъа силдеп, таулу жерге урлукъ чачханды (С.Ш.). - Разбрасывая справа налево, горец сеял семена.

Глагол къала - складывать, класть в определенном порядке; валить, наваливать, нагромождать что выражает значение «сложить, положить предметы вместе в известном порядке в определенном пространстве»: Ала отунланы жатма тюбюне къаладыла. - Они дрова сложили под навесом; Жел къумну ышыкълагъа къалагъанды. - Ветер нанес песку в тихое место.

Глагол къала в знач. «нагружать кого-что чем (тяжело, много), грузить что» означает наполнение грузом объекта, складывание груза куда-нибудь, помещать в качестве груза: Жашла отунланы машинагъа къаладыла. - Ребята дрова нагрузили в машины.

Глаголы къапла (кауз.) в знач. «валить, взваливать; опрокидывать что», къанкъай/къангкъай (карач.) - опрокидываться навзничь, ложиться на спину (задрав ноги), къаплан в знач. «облокотиться, налечь», жаплан в знач. «лечь» выражают принятие объектом произвольного или непроизвольного горизонтального положения в точке пространства: Анасы сабийин бауурундан орундукъгъа къаплады. - Мать положила ребенка на кровать животом вниз (на живот); Желининде жукъ къалмагъан Къолан, аягъын кётюрюп, толу челекни жерге къаплады (И.А.). - Колан (корова) с пустым выменем, взбрыкнув, опрокинула полное ведро на землю.

Каузативный глагол жый - помещать кого-что (куда-либо) выражает значение «складывая, уместить»: Биз кийимлени чемоданнга жыйдыкъ. - Мы уложили вещи в чемодан. В предложении Малланы баугъа жыйдыла. - Загнали скот в хлев данный глагол выражает значение «гоня, заставить кого-либо войти куда-либо, поместить где-либо».

Глаголы тыкъла (кауз.) - набивать, наполнять что чем, тыкъ (кауз.) - затолкать, затыкать; втолкнуть куда-либо, уплотнять что, бысдыр (карач.) - впихивать, втискивать, всовывать что выражают наполнение объекта (пространства), втискивая что-нибудь внутрь: Ишчиле машокланы жюнден тыкъладыла. - Рабочие набили мешки шерстью; Хапчюклени ары-бери бысдырдыкъ. - Мы рассовали вещи туда-сюда; (Милиционерле) кесин жюрюте билмеген жашны машинагъа тыкъдыла (К.ж.). - Милиционеры затолкали хулиганившего парня в машину.

Глаголы чанч - втыкать, вонзать что; колоть (ножом и т.п.), сукъ - втыкать, вонзить что, кир в знач. «проникать вглубь, внутрь чего», ур в знач. «вбивать, забивать что» выражают значение «с приложением определенной физической силы или ударяя по какому-либо предмету (обычно с острием) заставить его войти внутрь чего-нибудь»: (Бай) мужурасын жерге чанчады (О.Э.). - Богач воткнул трость (посох с острым железным наконечником) в землю; Гитче къарнашым жаралы болуп жатады. Эсиргенле бычакъ ургъандыла къабыргъасына (Б.М.). - Младший брат лежит раненый. Пьяные ударили его ножом в бок; Жашчыкъ чюйню къангагъа тап урду. - Мальчишка точно забил гвоздь в доску.

Глаголы такъ - вешать, подвешивать что; привязывать кого-что, илин - цепляться, зацеплять за что; илиндир (понуд.) - зацеплять что; бегит - прикреплять что к чему, зацеплять что, сууур - вдевать, нанизывать что, ас - вешать выражают помещение предмета куда-либо в висячем положении: (Къонакъ къатын) юсюнден къолан ботасын тешип, чюйге такъды (Х.К.). - Сняв с себя пестрый плед, гостья повесила его на гвоздь; Картаны къангагъа бегитдиле. - Карту прикрепили к доске; Аппа фуражканы чюйге илиндирди. - Дедушка повесил фуражку на гвоздь; Анисат ийнеге халы сууурду. - Анисат вдела нитку в иголку; (Креонт:) Иерме адамла баралмаз жерге, Жаны сау таш дорбуннга бегитирме (Антигонаны) (М.Т.). - (Креонт:) Сошлю в место, куда люди не смогут дойти, Живьем заточу в каменную пещеру (Антигону).

Глаголы такъ в знач. «привязывать кого-что», къыс в знач. «связать, вязать что; привязывать, завязывать что; связывать что» выражают прикрепление объекта к чему-либо, привязав: Жаш жипни хунагъа такъды. - Парень привязал аркан к забору; Ол (Найыпхан) мал оруннга кирди да, ийнекни тышына чыгъарып, куудушха такъды (З.Т.). - Найыпхан зашла в сарай, вывела корову наружу и привязала к кормушке (к яслям); Жюкню арбагъа къысдыла. - Груз привязали к повозке.

Глаголы жай - развешивать, вывешивать что, такъ - вешать, подвешивать что выражают помещение в локуме предметов в висячем положении: Ариука быстырланы агъырыкъгъа жайгъанды. - Ариука развесила вещи на веревке.

Глаголы жай в знач. «расстилать, стелить что», ат - бросать что выражают укладывание, раскладывание объекта на поверхности чего-либо: Тиширыула полгъа кюйюз жайдыла. - Женщины застлали пол ковром; Окъуучула столгъа жабыу жайдыла. - Школьники расстелили на стол скатерть; Юйню иеси босагъагъа гитче кюйюзчюк атды. - Хозяин дома на порог бросил маленький коврик.

Глаголы жап - накрывать, покрывать, закрывать что чем, бёле - покрывать (напр., мглой, темнотой), бас - покрывать кого-что чем, аула - обволакивать, покрывать выражают заполнение пространства чем-нибудь: Ай, алтын табакъ кибик, тауланы акъсылдым сары нюрге бёледи (А.Т.). - Луна, как золотое блюдо, покрыла горы желто-белым светом; Жаз башы жабалакъ къолну, сыртны, тауну, ташны акъ жабыугъа бёлегенди (М.Ш.). - Весенний снег накрыл белым покрывалом долины, холмы, горы, камни. Кече къара ботасын жапханды жерге (К.О.). - Ночь накрыла землю черным пледом.

Глаголами жап - накрывать чем-либо, закутывать, басдыр - накрывать чем-либо, закутывать, жакъ - мазать, смазывать, чулгъа - кутать, завертывать по данной схеме строятся предложения каузативного установления пространственных отношений с локализатором-объектом ситуации: Айшат жабыуну столгъа жапды. - Айшат накрыла скатерь на стол; Тюкенчи конфетлени къагъытха чулгъады. - Продавец завернул конфеты в бумагу; Биз тытырны къабыргъагъа сюртдюк. - Мы смазали стену известью. Позиция С₆ при глаголе басдыр заменяется на С_бла: Сайхат компот банкаланы къалын жабыу бла басдырды/жапды. - Сайхат укутала толстым одеялом банки с компотом. Локализатор занимает прямо-объектную позицию, а локализуемый объект является косвенным объектом со значением средства или инструмента.

Глаголы тёк в знач. «распространять что (во все стороны, по всему пространству)», жай в знач. «освещать, озарять что» выражают снабжение светом пространства, направление лучей света на кого-что-нибудь: Кюн исси таякъларын жерге чомарт тёкгенди (Ш.М.). - Солнце щедро распространило лучи по земле; Ай, сырт башындан чыгъып, жарыгъын элге, сабанлагъа жайды (К.ж.). - Луна, взойдя над холмом, осветила село, поля.

Глагол жабышдыр - приклеить, заклеивать, склеивать; прилепить, залепить что, къатдыр в знач. «крепко прилепить» выражают плотное прикрепление предмета клеем и т.п. к чему-либо или прибивание его гвоздями к чему-либо: Партизанла жер-жерге листовкала жабышдырадыла (Ш.). - Партизаны повсеместно приклеивают листовки; Конвертге марка жабышдыр. - Наклей марку на конверт; Къабыргъалагъа обойла жабышдырдыкъ. - На стены (мы) приклеили обои; Атам столну аягъын жерине къатдырды. - Отец прибил ножку стола на место; Жашчыкъ чюйню къабыргъагъа къатдырды. - Букв.: Мальчишка пригвоздил гвоздь к стене.

Глаголы къуй - лить, наливать выражают занятое, насыщенное кем-чем-нибудь до предела объект, пространство; наполнение ёмкости: Маржан челекге суу къуйду. - Маржан налила в ведро воды.

Глаголы пространственной локализации жат - лежать, находиться в горизонтальном положении (о людях и некоторых животных) в понудительном залоге жатдыр - уложить, бёле - пеленать кого, завертывать, кутать кого во что, сал (бешикге) - положить (в люльку), уложить(в люльку), уложить выражают укладывание объекта куда-либо и принятие им лежачего положения: Анасы сабийни бешикге салды/жатдырды. - Мать уложила ребенка в люльку; Айшат жашчыкъны бешикге бёледи. - Айшат запеленала мальчика в люльку.

По данной схеме строятся предложения каузативного установления пространственных отношений с локализатором, частично включенным в основу глагола и дублируемым в позиции субъекта: Анасы сабийин къоюнуна алды. - Мать взяла ребенка на руки. Они ориентированы на предикаты, содержащие часть опорного локума в своей основе, локализуемый объект в них занимает позицию прямого объекта, а субъект ситуации выступает как локализатор. Предикат уточняет топологию их пространственного соотношения.

Трехместные предложения строятся также глаголом къада в знач. «вперить взгляд» и выражают направление взгляда на объект или локум: (Чыккы къызы), дагъыда базманнга къарамай, ачыудан чачыла тургъан Фердауусха эс бурмай, кёзлерин сатыу столда баймез топха къадады. - Дочь Чыккы, не обращая внимания на весы, на гневную Фердауус, устремила взгляд (досл.: глаза) на рулон бязи на прилавке.

Простые предложения, соотнесенные с ситуацией каузативного установления пространственных отношений, образуются предикатами помещения объекта в определенное пространство (типа сал - положить, къада в знач. «втыкать что, прикалывать, пришпиливать что») и строятся по данной схеме: Ибрахим чюйню жерге къадады. - Ибрахим воткнул гвоздь в землю; Ахмат ачхычны хуржунуна сукъду. - Ахмат сунул ключ в карман; Солтан къазыкъны жерге урду. - Солтан воткнул палку в землю; Фатимат жюгюн жерге салды. - Фатимат поставила поклажу на землю; Къонакъны столгъа олтуртдула. - Гостя посадили за стол; Темирчи къысхачны суугъа сукъду. - Кузнец сунул щипцы в воду; Къызчыкъ нартюхню арбазгъа чачды. - Девочка раскидала кукурузу по двору; Салих костюмуну жагъасына депутат значокну къадады (К.ж.). - Салих приколол депутатский значок на ворот пиджака. Сфера действия локализатора узкая - локализация объекта ситуации. Высказывания частнолокативные.

Таким образом, статические отношения не подразумевают полной неподвижности объекта локализации относительно среды пребывания: он может совершать некоторые фиксированные или хаотичные движения; возникать, истощаться, исчезать и т.п., но все это происходит в пределах обозначенного локализатором пространства. Предложения с предикатами статической пространственной локализации подразделяются на статические модели с глаголами местонахождения, каузативные статические модели или на конструкции с предикатами некаузативной и каузативной локализации. В основе каузации положения в пространстве лежат отношения, при которых каузатор заставляет объект действия перейти в другую позицию или изменить определенное положение в пространстве.

Семантическая категория «положение в пространстве» указывает на становление пространственного положения предмета в результате действия какой-либо каузирующей силы. Предложения с предикатами, выраженными экзистенциальными глаголами, характеризуют бытие предмета по его местонахождению. Локативные конструкции с глаголами экзистенциальной семантики обозначают бытие вообще, пребывание объекта где-либо вообще, осуществление какого-либо события в точке пространства, положение бытующего предмета в некотором пространстве, нахождение объекта, недифференцированное относительно пространственного положения.

В позиции предикатов статической пространственной локализации употребляются глаголы разных ЛСГ: глаголы действия, экзистенциальные глаголы, глаголы цвета, глаголы цели пребывания, глаголы звукового и зрительного восприятия, глаголы каузированного и автокаузированного положения, глаголы движения и в зависимости от порядка следования их компонентов образуют структурно-семантические варианты бытия. Статический аспект в семантике глаголов перемещения реализуется в лексико-грамматической семе результативности, выражаемой формой прошедшего времени - процесс движения завершен и наступило состояние статического нахождения. Локативные распространители связаны с данными глаголами обязательной валентностью.

Простые предложения с предикатами статической пространственной локализации представляют собой бытийные предложения, содержат обязательную позицию для локализатора, выражают в той или иной степени идею бытия. В них утверждается существование в определеном пространстве некоторого предмета.