 | Бастауыш мектептегі сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастыру ерекшеліктері мазмұНЫ Бастауыш сынып оқушыларына сыныптан тыс жұмыстарда жаңа педагогикалық технологияларды пайдаланудың жолдары 41 Сабақ 330.5 Kb.  14 | оқу |
 | Сабақ тақырыбы Алгебралық бөлшектерді қосу және азайту Сабақ түрі Білімді бекіту сабағы Оқушылардың алгебралық бөлшектерді көбейту және бөлу амалдарын орындау дағдыларын қалыптастыру, жетілдіру Сабақ 73.25 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Қағаз ақша Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу Сабақ 1.17 Mb. 3 | оқу |
 | Жеке тұлғаны жан жақты дамыту 2 Ойын тəрбиенің қай бөлімінің негізгі құралы Ақыл ой Сабақ 129.69 Kb. 1 | оқу |
 | Рахмет! Ас болсын! Сызба бойынша оқы! Мен қолымды жуады. Сен қолыңды жуамын. Ол қолын жуасың. Суретке қара. Оқы! Сабақ 3.02 Mb. 1 | оқу |
| Внедрение мультимедиа технологий в образовательные процессы Мультимедиалық бағдарламалар сөйлейтін энциклопедиядан бастап, бейнеклиптік мәліметтер базасын жасау жұмыстарын толық қамти алады Сабақ 2.51 Mb. 5 | оқу |
 | Жапырақтың морфологиялық және анатомиялық кұрылысы Жапырақ жоғары сатыдағы өсімдіктер өркенінің өсуі біршама шектелген бүйірлік мүшесі Сабақ 4.02 Mb. 5 | оқу |
| Сабақ жоспары Абай шығармашылығы. «Сегізаяқ» Орта білімнен кейінгі, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдарына арналған педагогінің сабақ жоспары Сабақ 2.12 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Кеңістіктегі тікбұрышты координаталар жүйесі Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Барлық оқушылар: кеңістіктегі тікбұрышты координаталар жүйесі анықтамасын біледі Сабақ 336.32 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Тригонометрия формулалары Жарты және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын есептер шығаруда қолданады Сабақ 37.82 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Тригонометрия формулалары Жарты және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын есептер шығаруда қолданады Сабақ 37.86 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Жазықтар мен таулар Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты Бүгінгі сабақты «Ашық журнал» арқылы бағалаймыз. Әрбір тапсырмаға дұрыс жауап 2 балды құрайды. Осы бойынша бүгінгі сабақта шың басына жеткен оқушыны анықтайтын боламыз Сабақ 324.59 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ барысында оқушылардың сауатты жазуға дағдыландыру және танымдылықтарын арттыру Сабақ 32.65 Kb. 9 | оқу |
| Алфавит бойынша Сабақ 0.86 Mb. 166 | оқу |
| Институты: Жаратылыстану Екі пәнді де салыстырар болсақ, екеуінің ұқсас тұстары жоқ емес. Екеуінен де әдістер мен тәсілдерді меңгереміз, екеуі де сабақ беру барсында қолданылады, оқушымен жұмыс жасай алуда өз пайдаларын тигізеді Сабақ 18.1 Kb. 1 | оқу |