 | 1. Мұғалімнің сөзі, оқу материалдары бланың жас ерекшелігіне сай түснікті болуы тиіс Сауат ашу процесіне қойылатын педагогикалық талаптар. Мәтінге байланысты жүргізілетін жұмыстар. Сабақ үлгісін жазу, талдау жұмысына қатысу Сабақ 42.66 Kb.  3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі Денсаулық туралы жалпы ұғым Дене тәрбиесі дегеніміз не? Сапқа тұру түзел тік тұр сәлемдесу, оқушыларды түгендеу,саптық жаттығулар оңға, солға бұрыл кері айнал Сабақ 65.54 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Алгебралық бөлшек және оның негізгі қасиеті Сабақтың түрі Бекіту сабағы Кейбір оқушылар үйренеді: Жоғары денгейлі тапсырмаларды шеше алады тапсырмаларды орындайды және талдайды Сабақ 35.02 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Қазақстандағы этногенез және этникалық процестер Топтар өздерінің жұмыс нәтижелерін басқа топтардың жұмыстарымен салыстырады, айырмашылықтарын талдайды Сабақ 169.82 Kb. 1 | оқу |
| А. Н. Мороховский дерексіз лексиканы мәдени сөздерге, ғылыми терминдерге және идеологиялық сөздерге қарама-қарсы қояды. Себебі, біріншіден, атқаратын қызметінің, екіншіден, пайда болу тәсілдерінің, үшіншіден, беретін ұ «практикалық философия ұғымдарын беруші сөздер» деп шектеуге тырысады. Концепт сөздерге былай қарай оларды бірнеше ондаған сөздерге ғана сыйдырады. Ал тілдегі қаншама мыңдаған сөздер, соның ішінде дерексіз ұғымдағы сөздер Сабақ 25.34 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Гармоникалық тербелістердің теңдеулері мен графиктері Барлық оқушылар істей алады: гармоникалық тербелістің негізгі шамаларын сипаттай алады Сабақ 26.97 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Гармоникалық тербелістердің теңдеулері мен графиктері Барлық оқушылар істей алады: гармоникалық тербелістің негізгі шамаларын сипаттай алады Сабақ 53.76 Kb. 2 | оқу |
 | Балабақшада қарапайым математика сабақтарын өткізу технологиялары Балабақшада қарапайым математика сабақтарында балаларды шығармашылық белсенділігін арттыруда қолданылатын ойындар Сабақ 144.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Пән: Әдебиеттік оқу Шығарма мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильмнен нақты ақпаратты табу мүмкіндігін қарастырады. Оқу мақсатына сәйкес дауыстап, түсініп, іштей, мәнерлеп, сын тұрғысынан бағалап Сабақ 411.81 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Тотығу-тотықсыздану реакциялары Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары Нақты қол жетімді уақытта шектеулі сабақтың Smart мақсаты негізінде құрастырдым Сабақ 242.29 Kb. 5 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Түріктер туралы тарихи деректер Оқу мақсаты Суретке қарап бүгінгі сабақта біз түркі өнерінің қай саласын қарастырамыз деп ойлайймыз Сабақ 112.73 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ: 6 Бөлім: Қазіргі қоғам құндылықтары: мәдениет және өркениет. Мектеп: Күні Сабақ 97.33 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі Шығармаларды заманауи мәселелермен салыстыруда өз пікірлерін орынды қолдана алады Сабақ 80.92 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ жоспары Мұғалімнің аты-жөні Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсетеді, әдеби шығарманың жанрына қарай композициялық ерекшеліктерін айқындау Сабақ 19.32 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ Қосымша 1 Дамыған орта ғасырлар Сабақтың тақырыбы: X ғ. – XIII ғ. басындағы Қазақстан территориясындағы саяси үдерістер Сабақ 136.59 Kb. 1 | оқу |