 | Сабақ тақырыбы: Жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлу (1-ші сабақ) Жай бөлшекті жай бөлшекке бөлу ережесін, аралас санды аралас санға, натурал санды бөлшекке және бөлшекті натурал санға бөлуді есептер шығаруда қолдану Сабақ 414.01 Kb.  5 | оқу |
| Сабақ негізделген оқу мақсаттары Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді Сабақ 305.14 Kb. 3 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Мексика ұлы әңгімесі Сабақ 0.95 Mb. 1 | оқу |
| Бөлім тақырыбы: ХХ ғасырдағы-ххі ғасырдың басындағы көрнекті саясаткер-реформаторлар Сабақ тақырыбы: Мұстафа Кемал Ататүрік – Түрік Республикасының негізін қалаушысы. 4-сабақ Мәңгілік Ел – патриоттық актісін" және "Қазақстандық бірегейлікті және бірлікті нығайту, дамыту тұжырымдамасын" зерттеу негізінде мемлекеттің идеология саласындағы саясатын түсіндіру Сабақ 0.89 Mb. 1 | оқу |
| Критериалды бағалау Бағалау білім жүйесінің міндеттеріне негізделген. Бағалау өзіндік мақсат болып саналмайды. Бұл жалпы білім беруді жетілдірудің механизмі Сабақ 97.94 Kb. 12 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы. Ақпараттық технологияларды дамытудағы қазіргі заманғы процестер Аппараттық және программалық қамтамасыз етудің диалектикасы туралы түсінік қалыптастыру программалық жабдықтаманың түрлері мен қызметін көрсету Сабақ 1.74 Mb. 22 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: sql д ерекқорды әзірлеу Тиісті шешімді талқылағанда басқалардың пікірлерін құрметтеу. Сөйлеген спикердің сөзін үзбеу Сабақ 26.69 Kb. 3 | оқу |
| «№61 жалпы білім беретін орта мектебі» кмм қысқа мерзімді (сабақ) Республикасы Конституциясын талдау арқылы адамның және азаматтың конституциялық құқықтары, бостандықтары мен міндеттерін анықтау Сабақ 16.75 Kb. 2 | оқу |
| 4 – тәжірибелік сабақ. Өнім сапасын эксперттік бағалау Сабақ мақсаты Сабақ мақсаты: Өнім сапасын эксперттік бағалау әдісін, есептеу әдістемесін үйрету және есептер шығару Сабақ 36.95 Kb. 4 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Электроскоп не үшін қажет? Сабақ мақсаты «+» және «–» деп белгілейді. Зарядтар бірдей болса, оларды «аттас зарядтар» дейді. Олар бір-бірінен тебіледі. Ал зарядтар әр түрлі болса, бір-біріне тартылады. Кейде дененің зарядталғанын байқау мүмкін емес Сабақ 0.57 Mb. 1 | оқу |
| Сән мен сымбат Мақсаты: -оқушыларға қоршаған орта, табиғат сұлулығы жөнінде адамның сыртқы ортаға деген қатынасының үндестігі туралы түсінік беру Сабақ 20.33 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақ Информатика пән мұғалімі Данмырзаев Сейілбек Оқушыларда Turbo Pascal программалау тіліндегі енгізу және шығару операторлары туралы мағлұматтар қалыптастыру Сабақ 7.38 Mb. 1 | оқу |
| Филология және көптілді білім беру институты Мұндағы, алты, жеті, сегіз, тоғыз, алпыс, жетпіс, сексен, тоқсан деген сан атаулары тарихи тұрғыда туынды сөздер болғанымен, қазір олар негізгі түбір деп саналады Сабақ 64.14 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қос дөңгелекті арбаның пайда болуы әлемді қалай өзгертті? Оқу мақсаты Сабақтың барысы. Презентация бойынша мұғалімнің түсіндіруі төмендегідей жоспармен жүргізіледі Сабақ 315.61 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Бастапқы деректер базасын қалыптастыру және оны пайдалану әдістемесіn Зонирование охраняемых территорий как стратегия сохранения природных звуковых ландшафтов Сабақ 3.1 Mb. 1 | оқу |